Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1143463), страница 18

Файл №1143463 Диссертация (Метод доминантного параметра в моделировании и анализе динамики биологических осцилляторов) 18 страницаДиссертация (1143463) страница 182019-06-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Соответственно, эти члены явля­ютсянерезонанснымии в приближении основной гармоники ими можно126пренебречь.Оставшийся член приводит к смещению положения равновесия – эф­фекту, отмеченному при исследовании модели Селькова, при численномрешении которого аппроксимирующем экспериментальные данные, былотмечен данный эффект. Для наглядности продемонстрируем это оста­вив в правой части (3.23) в качестве возмущения только квадратичныеслагаемые, то есть¨ + 02 = −˙ − ˙ 2 − 2 ,(3.33)которое принимает вид¨ + 02 = −2(02 + )||2 .(3.34)Так как член в правой части — константа, то (3.34) можно перепи­сать в виде уравнения]︀[︀]︀2 [︀−222−22+2(+)||++2(+)||=00002(3.35)с решением + 2( + 0−2 )||2 = 0 + * −0 .(3.36)То есть, наличие малой квадратичной нелинейности общего вида влинейномприближении основной гармоники не приводит к изменениюамплитуды и частоты по сравнению с гармоническим случаем, а простосводится к сдвигу координаты, вокруг которой происходят колебания:() = −2( + 0−2 )||2 + 0 + * −0 .Однако, в отличие от индивидуальных квадратичных (˙ 2127(3.37)или˙ )нелинейностей, их сосуществование (˙ 2и˙ ) приводит к тому, что ста­ционар может быть неустойчивым, однако, данный эффект является су­щественно нелинейным.Единственный член в (3.21), не рассмотренный ранее:(︀)︀˙2 = ˙2 − 2 = ˙2 − 2 ˙2 .Последнее слагаемое является уже нелинейностью четвертой степени,то есть в нашем рассмотрении, ограничивающемся третьей, им можнопренебречь.Амплитудное представление оставшегося члена:(︀)︀ (︀)︀˙2 = − 2 2 2 − 2||2 + *2 −2 + * − =(︀= − 2 −2||2 − 2||2 * − + 3 3 +)︀+||2 * − + ||2 + *3 −3 .Приводя подобные, отбрасывая третью гармонику, и вынося общиймножитель, получаем:(︀)︀− ˙2 = − 2 ||2 + * − .(3.38)Собирая теперь все амплитудные разложения, получаем укорочен­ную форму (3.21):˙ 0 − 20 ˙ * −0 =20 (︀)︀(︀)︀= 0 − − 33 02 ||2 0 − 0 − − 33 02 ||2 * −0 +(︀)︀(︀)︀+ 0 ||2 0 − * −0 − 2 ||2 + * − ,128которая эквивалентна системе для комплексной амплитуды и ее ком­плексно-сопряженной:˙˙ *(︂)︂]︂0 233 02 2= − −−|| + || ,2222[︂(︂)︂]︂0 2 *33 02 = − −−||2 * − || .2222[︂(3.39)(3.40)Из (3.39), (3.40) видно, что по сравнению с укороченной формойуравнением Рэлея (3.29), (3.30) видны два качественных отличия от урав­нения Рэлея: i) квадратичные члены меняют величину стабилизирующе­го слагаемого, зависящего от квадрата модуля и ii) появляется слагаемоес мнимым коэффициентом.

Вторая особенность приводит к изменениюамплитудно-фазового представления. Обозначая = (/2) exp() иподставляя в (3.39)–(3.40) получаем два уравнения)︂23−0 2302˙ + ˙ = − − + ,288(︂)︂23−0 230˙ − ˙ = − −2 − ,288(︂складывая и вычитая которые получаем дифференциальные уравнениядля амплитуды и фазы:)︂23−302˙ = − − ,280 2˙ =,8(︂(3.41)(3.42)которые входят в полное решение уравнения (3.21):2=−+ cos(0 + ).2129(3.43)Таким образом, из (3.41) видно, что члены с квадратичной и сме­шанной кубической нелинейностями, в явном виде содержащиеся в обоб­щенном уравнении Рэлея, приводят к сдвигу положения равновесия (см.(3.43), изменению радиуса предельного цикла (поправка в члене при2 в (3.41)) и наличию переменого сдвига фазы, зависящего от текущейамплитуды вследствие (3.42).3.5. Моделирование метаболизма меркаптопурина вклетках печени: концентрация АТФ как“ключевой игрок”3.5.1.

Введение: проблема учета энергетического фактора примоделировании путей лекарственного метаболизмаОдним из важнейших лекарственных препаратов, использующих­ся при химиотерапии, применяемой при лечении острого лимфобласт­ного лейкоза (acute lymphocytic leukemia, ALL) является 6-меркаптопу­рин (6-mercaptopurine, 6-MP) принадлежащий к классу пуриновых ан­тагонистов, действие которого заключается в остановке роста раковыхклеток. 6-MP претерпевает множественные внутриклеточные метаболи­ческие преобразования, в результате которых синтезируются различныетионуклеотиды и активные метаболиты, имеющих, однако, цитотоксиче­ские и иммуноподавляющие свойства, и приводящие к различным неже­лательным побочным реакциям, таким как поражение почек, гепатоток­сичность, панкреатит и нейропатия.Преобразование 6-МР в соответствии с метаболической схемой,представленной на рис. 3.14 включает различные „ветвления“ [256].

Це­левой путь имеет результатом производство 6-тиогуанозин монофосфа­130та (6-Thioguanosine monophosphate, TGMP), который включается (пу­тем определенных метаболических преобразований) в ДНК и РНК, чтоприводит к клеточной смерти [257–259], т.е. к успешному лечению ALL.Катаболический путь, регулируемый ферментом – меркаптопуриновойметилтрансферазой (mercaptopurine methyltransferase, TPMT) ведет кпроизводству различных метил-меркаптопуринов, влияющих на биосин­тез пуринов [257], что способствует в большинстве случаев развитию ле­карственной устойчивости и провалу лечения [258]. Преобразование (см.рис. 3.14) 6-тиоинозин-5’-монофосфата (6-Thioinosine-5’-monophosphate,TIMP) в 6-тиоиозин-5’-трифосфат (6-Thioinosine-5’-triphosphate, TITP)представляет собой также побочный путь, в результате которого накап­ливаются цитотоксичные продукты (TITP, TDTP) и замедляется синтезTGMP. Вследствие того, что реализация каждого из путей зависит отсвойств ферментов, которые рассматриваются как главные регуляторыактивированных и деактивированных метаболитов, полиморфизм в со­ответствующих генах может приводить к лекарственной устойчивостив ходе терапии ALL [257, 260].

С другой стороны, нарушение энергети­ческого баланса, связанного с митохондриальной дисфункцией, можетиграть критическую роль в возникновении побочных эффектов и прова­ле лечения [261, 262].Таким образом, важной является задача определения доминантно­го параметра, который может контролировать выбор того из метаболи­ческих путей, который ведет к клинически-желательному исходу, прини­мая во внимание множественность возможных факторов метаболизма,сопутствующего лимфобластному лейкозу [31, 32].

При этом следует от­метить, что существующие полумеханистические модели [257, 258, 263],включающие различные составные части человеческого организма – отклетки до органов – для того, чтобы описать побочные эффекты в зависи­131Рис. 3.14:Упрощенная схема метаболизма 6-MP. /−– кинетические константыпрямых и обратных реакций ; 6-MP , 6-MP – меркаптопурин вне и внутри клетки(в модели и в тексте MP , MP ), TIMP, TITP – 6-тиоинозин-5’-монофосфата и 6-тио­иозин-5’-трифосфат; TGMP – 6-тиогуанозин монофосфат, meTGMP – 6-метил-тио­гуанозин монофосфат; ATP, ADP,AMP – аденозин три-, ди- и монофосфаты (АТФ,АДФ и АМФ); , , – феноменологические потоки, описывающие встраива­ние в клеточные ДНК и РНК, ингибирование пуринового биосинтезаde novo и оттокв окружающую среду.мости от дозы лекарства и, как следствие, дать возможность предсказатьдозу, оптимальную для успешного лечения, сосредоточены на свойствахрегулирующих ферментов, а не энергетического метаболизма, которыйможет играть критическую роль в возникновении побочных эффектов[262].

Поэтому учет соответствующего фактора оставался открытой про­блемой.3.5.2. Моделирование метаболизма меркаптопурина.Кинетическая модель, основанная на ОДУЧтобы описать основную динамику трансформации 6-МР и выде­лить ключевые узлы метаболической цепи, предлагается модель, соответ­132ствующая упрощенной кинетической схеме, показанной на рис. 3.14.

Раз­мерная модель не детализирует динамику каждого фермента, но вклю­чает концентрацию АТФ как “ключевого игрока” энергетического мета­болизма.Кинетические константы задаются следующей системой значений:0 = 5 −1 , 1 = 10 −1 , 2 = 10 −1 , 3 = 5 −1 −1 , 4 = 0.00001 −1 ,7 = 0.01 −1 , 8 = 0.5 −1 −1 , −7 = 1 −1 −1 , −1 = 0.01 −1 , −2 =4 −1 , −3 = 0.01 −2 −1 , −4 = 0.1 −1 , −8 = 0.01 −1 , = 0.01 −1 , = 0.9 −1 , = 0.0001 −1 , гдеMозначает моль/мл, а –дни.Данные значения выбраны в соответствии с базой данных свойствферментов brenda-enzymes.org, результатами биофизического анализаданных проведенного эксперимента [35] и литературными данными[264–267].Начальные концентрации принимаются равными нулю для всех пе­ременных, кроме фиксированного значения (0) = 0.68 мкмоль/мли (0), играющего роль управляющего (биологически-доминантного)параметра.Данные концентрации определены на основе анализа проведенногоэксперимента [35] и протокола BFM ALL 2000 [268], разработанного длялечения лейкозов.В результате, система обыкновенных дифференциальных уравне­133ний (ОДУ) для данной кинетической схемы записывается как = − 0 ,= − ( + 1 ) + 0 + −1 ,=1 + −8 − (2 + 7 + −1 + 8 ) + −2 + −7 · ,=2 − 3 · −−2 + −3 · · ,=3 · − (4 + ) −−3 · · + −4 , =4 − − −4 , =8 · − −8 + 7 · − −7 · ,= − 7 · + −3 · · −3 · + −7 · ,= − −3 · · +3 · + 7 · − −7 · ,= − 8 · +−8 − −3 · · + 3 · .134Биофизические предпосылки построения булевской сетиметаболизма меркаптопуринаСледует отметить, что масштабные сети взаимодействующих эле­ментов, моделируемые как системы обыкновенных дифференциальныхуравнений, требуют подгонки исключительно большого числа кинети­ческих констант, что определенно препятствует пониманию принципи­альных механизмов и ключевых параметров, задающих переключениемежду различными путями метаболизма 6-МР.По этой причине имеет смысл обратиться к другому подходу к мо­делированию, впервые предложенному Л.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее