Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140363), страница 15

Файл №1140363 Диссертация (Медико-экономическая эффективность профилактики и лечения зубочелюстных аномалий у детей в период раннего сменного прикуса) 15 страницаДиссертация (1140363) страница 152019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

В зависимости от диагнозасформирована конкретная потребность в зависимости от различных видовпатологии; при этом некоторые виды ЗЧА сочетаются у одного ребенка итребуют последовательного применения различных методов лечения (табл. 15).Таблица 15 – Потребность в методах ортодонтического лечения у детей впериод сменного прикуса (группа I) в зависимости от вида ЗЧАДиагнозАппаратКол-во аномалий/соответствующихаппаратовНа одногообследованногоСкученностьТехника 2*4780,44Дистальная окклюзияАппарат Twin-block810,46Мезиальная окклюзияМаска Диляра в сочетании срасширяющим аппаратом60,03Глубокий прикусПластинка с передней накусочнойплощадкой во фронтальном отделе370,21Открытый прикусПластинка с заслонкой для языка30,02Перекрестный прикусАппарат с расширяющим винтом hyrax90,05Смещение зубовПластинка с винтом для коррекцииположения сместившихся зубов200,11Преждевременная потерявременных зубовКольцо с распоркой для удержанияместа; пластинка с искусственнымизубами300,17В расчёте на одного обследованного в группе I у детей в период сменногоприкуса применение техники 2*4 требуется в количестве 0,45; аппарата Twinblock – 0,46; маски Диляра в сочетании с расширяющим аппаратом – 0,04;91пластинки с передней накусочной площадкой во фронтальном отделе –0,22;пластинки с заслонкой для языка – 0,02; аппарата с расширяющим винтом hyrax– 0,06; пластинка с винтом для коррекции положения сместившихся зубов –0,11; кольца с распоркой для удержания места; съемная пластинка сискусственными зубами – 0,17.923.2Влияниераннегоортодонтическоголечениянастоматологический и ортодонтический статус детей после 15 лет.3.2.1Состояниезубовипародонтаипотребностьвстоматологическом лечении у детей после 15 летКПУВ группе IIБЛ распространенность кариеса, его последствий иосложнений (вне зависимости от пола) обнаружены в группе детей IIБЛ у 74обследованных (75,5%).Интенсивность кариеса (КПУ) в целом составила 3,18±0,06 (у мальчиков3,20±0,03, у девочек 3,16±0,04).

Структура КПУ у мальчиков: К – 1,94±0,02, П –1,24±0,03, У – 0,02±0,01 (Пк – 0,11±0,02 интегрированы в показатель К); удевочек – К – 1,89±0,01, П – 1,19±0,03, У – 0,08±0,02 (Пк – 0,14±0,02).В группе IIОЛ распространенность кариеса среди мальчиков 76,7% (23обследованных), среди девочек – 80,0%(24 обследованных). Общаяраспространенность кариеса в группе IIОЛ составила 78,3% (47 обследованных).Интенсивность кариеса (КПУ) в целом в группе IIОЛ составила 1,94±0,03(1,64±0,02 у мальчиков, 2,23±0,02 у девочек).

Структура индекса КПУ: умальчиков: К – 0,37±0,01, П – 1,27±0,01, У – 0,0 (Пк – 0,02±0,01 интегрированыв показатель К); у девочек: К – 0,47±0,01, П – 1,76±0,02, У– 0,0 (Пк – 0,02±0,01).В целом структура индекса КПУ в группе IIОЛ: К – 0,42±0,01, П – 1,52±0,01, У– 0,0 (Пк – 0,04±0,02) (рис. 28).Как видно, раннее ортодонтическое лечение ввиду контролирующеговлияния врача-ортодонта и создания условий к лучшей гигиене способствуетуменьшению интенсивности кариеса (p<0,05), улучшению его структуры за счетзапломбированных зубов, но не снижает распространенность кариеса(p=0,831).При распределении количества пораженных кариесом, запломбированных иудаленных зубов по зубной формуле в группе IIБЛ получено: у мальчиков зуб1.7 в 4 случаях (7,4%) был поражен кариесом, в 2 имел пломбы (3,7%); 1.6 зубимел кариес в 14 случая (25,9%), пломбы в 12 (22,2%); 1.5 зуб – 6 кариесов93(11,1%), 1 пломба (1,9%); 1.4 зуб – 4 кариеса (7,4%), 2 пломбы (3,7%); 1.3 зуб – 2кариеса (3,7%); 1.2 зубы – не имел поражений; 1.1 зуб – 1 кариес (1,9%), 2пломбы (3,7%); 2.1 – 2 пломбы (3,7%); 2.2 – без поражений, 2.3 – 2 кариеса(3,7%), 2 пломбы (3,7%); 2.4 зуб – 4 кариеса (7,4%), 1 пломба (1,9%); 2.5 – 3кариеса и 3 пломбы (по 5,6%); 2.6 – 15 кариесов (27,8%), 6 пломб (11,1%), 1удаление (1,9%); 2.7 – 3 кариеса (5,6%), 2 пломбы (3,7%); 3.7 – 6 кариесов(11,1%), 4 пломбы (7,4%); 3.6 – 13 кариесов (24,1%), 10 пломб (18,5%); 3.5 – 2кариеса и 2 пломбы (по 3,7%); 3.4 зуб – 3 кариеса (5,6%), 1 пломба (1,9%); 4.4зуб – 3 кариеса (5,6%), 2 пломбы (3,7%); 4.5 зуб – 4 кариеса (7,4%), 1 пломба(1,9%); 4.6 – 13 кариесов ( 24,1%), 6 пломб (11,1%); 4.7 – 8 кариесов (14,8%), 6пломб (11,1%).К3,200,02520,081,241,19П3,163,180,052,231,641,941,27МАЛЬЧИКИГРУППА IIОЛ1,211,881,761,921,890,470,37МАЛЬЧИКИГРУППА IIБЛУ1,520,42ДЕВОЧКИ ГРУППА ДЕВОЧКИ ГРУППА В ЦЕЛОМ ГРУППА В ЦЕЛОМ ГРУППАIIБЛIIОЛIIБЛIIОЛРисунок 28 Сравнение структуры КПУ в группах IIБЛ и IIОЛУ девочек зуб 1.7 в 4 случаях (9,0%) был поражен кариесом, в 3 имелпломбы (6,8%); 1.6 зуб поражен кариесов в 10 случаях (22,7%) и имел пломбы в6 случаях (13,6%), в 1 – удаления (2,3%); 1.5 зуб – 3 кариеса (6,8%), 2 пломбы(4,5%); 1.4, 2.1, 2.3 и 2.4 зубы – по 1 случаю кариеса и пломбы (2,3%); 2.5 зубы –по 2 случая кариеса и пломбы (4,5%); 2.6 – 8 кариесов (18,1%), 4 пломбы (9,0%),1 удаление (2,3%); 2.7 – 2 кариеса (4,5%), 4 пломбы (9,0%); 3.7 зуб – 8 кариесов(18,1%), 6 пломб (13,6%); 3.6 зуб – 10 кариесов и пломб (22,7%); 3.5 и 3.4 зубыпо 2 кариеса (4,5%); 4.4 зуб – 1 кариес и 1 пломба (2,3%); 4.5 зуб – по 2 кариесаи 2 пломбы и 1 удаление (по 4,5,%, 4,5% и 2,3% соответственно), 4.6 – 1594кариесов ( 34,1%), 4 пломбы (9,0%), 1 удаления (2,3%); 4.7 – 10 кариесов ( 22,7%),4 пломбы (9,0%).

В целом в группе IIБЛ: 1.7 зуб был поражен кариесом в 8случаях (8,1%), имел пломбу в 5 случаях (5,1%); 1.6 зуб – 24 кариесов (24,5%),18 пломб (18,4%), 1 удаление (1,0%); 1.5 зуб – 9 кариесов, 3 пломбы, 3 удаления(9,2%, 3,1%, 3,1% соответственно); 1.4 – 5 кариеса (5,1%), 3 пломбы (3,1%); 1.3зуб – 2 кариеса (2,0%); 1.1 зуб – 1 кариес (1,0%), 2 пломбы (2,0%); 2.1 зуб – 1кариес (1%), 3 пломбы (3,1%); 2.3 – по 3 кариеса и пломбы (3,1%); 2.4 зуб – 5кариесов (5,1%), 2 пломбы (2,0%); 2.5 зуб – по 5 кариесов и 5 пломб (5,1%); 2.6зуб – 23 кариесов (23,5%), 10 пломб (10,2%), 2 удаления (2,0%); 2.7 зуб – 5кариесов (5,1%), 6 пломб (6,1%); 3.7 зуб – 14 кариесов (14,3%), 10 пломб (10,2%); 3.6 зуб – 23 кариесов (23,5%), 20 пломб (20,4%); 3.5 зуб – 4 кариеса(4,1%), 2 пломбы (2,0%); 3.4 зуб – 5 кариесов (5,1%), 1 пломба (1,0%); 4.4 зуб –4 кариеса ( 4,1%), 3 пломбы (3,1%); 4.5 зуб – 6 кариесов (6,1%), 3 пломбы ( 3,1%),1 удаление (1,0%), 4.6 зуб – 28 кариесов (28,6%), 10 пломб (10,2%), 1 удаление(1,0%); 4.7 – 18 кариесов ( 18,4%), 10 пломб (10,2%).Прираспределенииколичествапораженныхкариесом,запломбированных и удаленных зубов по зубной формуле в группе IIОБ умальчиков 1.7 зуб был поражен кариесом 1 раз (3,3%), пломбы – 2 (6.7%); 1.6 зуб– 1 кариес (3,3%), 5 пломб (16,7%); 1.5 зуб – 1 пломба (3,3%); 1.4 зуб – 2 пломбы(6,7%); 1.3 зуб – 1 пломба; 1.1 зуб – 1 пломба (3,3%); 2.1 зуб – 2 пломбы (6,7%);2.3 зуб – 1 пломба (3,3%); 2.5 зуб – 2 пломбы (6,7%); 2.6 зуб – 1 кариес (3,3%), 3пломбы (10,0%); 2.7 зуб – 2 кариеса (6,7%), 3 пломбы (10,0%); 3.7 зуб – 2 кариесаи 2 пломбы (по 6,7%); 3.6 зуб – 2 кариеса (6,7%), 3 пломбы (10,0%); 3.5 зуб – 2пломбы (6,7%); 3.4 зуб – 1 пломбы (3,3%); 4.4 и 4.5 зубы – 2 пломбы (6,7%); 4.6зуб – 1 кариес (3,3%), 2 пломбы (6,7%); 4.7 зуб –1 кариес (3,3%), 2 пломбы(6,7%).У девочек 1.7 зуб – 2 кариеса (6,7%), 3 пломбы (10,0%); 1.6 зуб – 2 кариеса (6,7%),4 пломбы (13,3%); 1.5 зуб – 1 кариес и 1 пломба (по 3,3%); 1.5 зуб – 1 кариес(3,3%) и 2 пломбы (6,7%); 1.4 зуб –1 кариес (3,3%), 2 пломбы (6,7%); 1.1 зуб – 1пломба (3,3%); 2.3 зуб – 2 пломбы (6,7%); 2.4 зуб – 1 кариес (3,3%), 2 пломбы(6,7%); 2.5 зуб – 1 кариес и 1 пломба (по 3,3%); 2.6 зуб – 1 кариес (3,3%), 295пломбы (6,7%); 2.7 зуб –2 пломбы (6,7%); 3.7 зуб – 2 кариеса и 2 пломбы (по6,7%); 3.6 зуб – 1 кариес (3,3%), 3 пломбы (10,0%); 3.5 зуб – 2 пломбы (6,7%); 3.4зуб – 2 пломбы (6,7%); 4.4 и 4.5 зубы – по 1 пломбы (3,3%); 4.6 зуб – 1 кариес(3,3%), 2 пломбы (6,7%); 4.7 зуб – 1 кариес (3,3%), 3 пломбы(10,0%).

В целом вгруппе детей IIОЛ 1.7 зуб – 3 кариеса (5,0%), 5 пломб (8,3%); 1.6 зуб – 3 кариеса(5,0%), 9 пломб (15,0%); 1.5 зуб – 1 кариес (1,7%), 2 пломбы (3,3%); 1.4 зуб – 1кариес (1,7%), 4 пломбы (6,7%); 1.3 зуб – 1 пломба (1,7%); 1.1 и 2.1 зубы – по 2пломбы (3,3%); 2.3 зуб – 3 пломбы (5,0%); 2.4 зуб – 1 кариес (1,7%), 2 пломбы(3,3%); 2.5 зуб – 1 кариес (1,7%), 3 пломбы (5,0%); 2.6 зуб – 2 кариеса (3,3%), 5пломб (8,3%); 2.7 зуб – 5 кариеса (8,3%), 2 пломбы (3,3%); 3.7 зуб – 4 кариеса и4 пломбы (по 6,7%); 3.6 зуб – 3 кариеса (5,0%), 6 пломб (10,0%); 3.5 зуб – 1 кариес(1,7%), 4 пломбы (6,7%); 3.4, 4.4 и 4.5 зубы – 1 кариес (1,7%), 3 пломбы (5,0%);4.4 зуб – 1 кариес (1,7%), 3 п и 4.5 зубы – по 1 пломбы (3,3%); 4.6 зуб – 4 кариеса(6,7%), 3 пломбы (5,0%); 4.7 зуб – 4 кариеса (6,7%), 5 пломб (8,3%) (рис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Медико-экономическая эффективность профилактики и лечения зубочелюстных аномалий у детей в период раннего сменного прикуса
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6572
Авторов
на СтудИзбе
297
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее