Диссертация (1140363), страница 13
Текст из файла (страница 13)
Глубокая резцовая окклюзия выявлена 8 раз(12,3% от выявленных аномалий) (16,7% от обследованных с аномалией ЗЧА;4,2% от всех обследованных или 0,11±0,03 на одну обследованную). Аномалиипо сагиттали среди девочек встречались 35 раз, из них дистальный прикуссоставил 33 случаев (50,8% от выявленных аномалий) (68,8% от обследованныхс аномалией ЗЧА; 45,8% от всех обследованных или 0,46±0,03 на однуобследованную девочку), мезиальный прикус – 2 (3,1% от выявленныханомалий) (4,2% от обследованных с аномалией ЗЧА; 2,8% от всехобследованных или 0,03±0,01 на одну обследованную девочку).Общееколичество лиц имеющих аномалии окклюзии зубных рядов составило 119обследованных (67,6%), сочетанные аномалии встречали у 61 обследованного,что составило 34,7% от всех обследованных.
Общее количество аномалийсоставило 162 случая. В боковом участке палатиноокклюзия встречалась 9 раз(5,2% от выявленных аномалий) (7,9% от обследованных с аномалией ЗЧА; 5,1%от всех обследованных или 0,05±0,01 на одного обследованного), вофронтальном отделе дизокклюзия по сагиттали в результате протрузии резцоввстречалась 38 раз (15,0% от выявленных аномалий) (22,8% от обследованных саномалией ЗЧА; 21,6% от всех обследованных или 0,22±0,03 на одногообследованного), вертикальная резцовая диокклюзия 3 раза (1,9% от выявленныханомалий) (2,6% от обследованных с аномалией ЗЧА; 1,7% от всех78обследованных или 0,02±0,01 на одного обследованного), глубокая резцоваядизокклюзия 15 раз (9,3% от выявленных аномалий) (13,2% от обследованных саномалией ЗЧА; 8,5% от всех обследованных или 0,09±0,01 на одногообследованного), глубокая резцовая окклюзия 22 раз (13,6% от выявленныханомалий) (19,3% от обследованных с аномалией ЗЧА; 12,5% от всехобследованных или 0,13±0,02 на одного обследованного).
Аномалии посагиттали встречались 87 раза, из них дистальный прикус составил случаев 81случай (50,0% от выявленных аномалий) (71,1% от обследованных с аномалиейЗЧА; 46,0% от всех обследованных или 0,46±0,04 на одного обследованного),мезиальный прикус – 6 (3,7% от выявленных аномалий) (5,3% от обследованныхс аномалией ЗЧА; 3,4% от всех обследованных или 0,03±0,01 на одногообследованного) (рис. 24,25).ПалатиноокклюзияДиокклюзия в результате протрузии резцовВертикальная резцовая диокклюзияГлубокая резцовая диокклюзияГлубокая резцовая окклюзияДистальный прикус%ВСЕГОМАЛЬЧИКИВСЕГОНа всех обследованныхДЕВОЧКИ67,65,612,719,720,02,88,54,22,16,35,012,516,712,618,52,57,63,88,713,51,95,813,522,8ДЕВОЧКИ25,046,245,82,88,311,116,71,44,23,48,512,51,75,114,846,068,168,8Мезиальный прикусМАЛЬЧИКИНа всех обследованных с ЗЧАРисунок 24 –Распространенность видов аномалий окклюзии зубныхрядов по классификации Л.С.
Персина у детей в период сменного прикуса(группа I) на одного обследованного.79ПалатиноокклюзияДиокклюзия в результате протрузии резцовВертикальная резцовая диокклюзияГлубокая резцовая диокклюзияГлубокая резцовая окклюзияДистальный прикус%Мезиальный прикусМАЛЬЧИКИДЕВОЧКИВСЕГО6,214,44,618,55,6152,1 9,31,5 9,21,99,314,449,54,112,350,83,113,646,63,4Рисунок 25 –Структура аномалий соотношения окклюзии зубных рядовпо классификации Л.С. Персина у детей в период сменного прикуса (группа I)на одного обследованного.Индексный анализ ортодонтических аномалийИндекс иррегулярности при оценке скученности зубовОбщее количество скученности зубов в группе I среди мальчиковсоставила 83 случая . На верхней челюсти легкая степень выявлена в 28 случаях(33,7% от выявленных аномалий) (40,0% от обследованных с аномалиейположения зубов, 26,9% от всех обследованных или 0,27±0,02 на одногообследованного мальчика), умеренная – 9 (10,8% от выявленных аномалий)(12,9% от обследованных с аномалией положения зубов, 8,7% от всехобследованных или 0,09±0,01 на одного обследованного мальчика), тяжелая – 2(2,4% от выявленных аномалий) (2,9% от обследованных с аномалией положениязубов, 1,9% от всех обследованных или 0,02±0,01 на одного обследованногомальчика); на нижней челюсти легкая скученность встречалась 29 раз (34,9% отвыявленных аномалий) (41,4% от обследованных с аномалией положения зубов,27,9% от всех обследованных или 0,28±0,04 на одного обследованногомальчика), умеренная– 12 (14,5% от выявленных аномалий) (17,1% отобследованных с аномалией положения зубов, 11,5% от всех обследованных или0,12±0,02 на одного обследованного мальчика), тяжелая 3 (3,6% от выявленных80аномалий) (4,3% от обследованных с аномалией положения зубов, 2,9% от всехобследованных или 0,03±0,01 на одного обследованного мальчика).
При анализеобеих челюстей легкая скученность встречалась у 54,8% обследованных,умеренная – 20,2 %, тяжелая– у 4,8%. У девочек общее количество случаевскученности зубов составило 56 случаев. На верхней челюсти легкаяскученность встречалась 20 раз (35,7% от выявленных аномалий) (41,7% отобследованных с аномалией положения зубов, 27,8% от всех обследованных или0,28±0,02 на одну обследованную), умеренная7 (12,5% от выявленныханомалий) (14,6% от обследованных с аномалией положения зубов, 9,7% от всехобследованных или 0,10±0,02 на одну) , тяжелая – 1 (1,8% от выявленныханомалий) (2,1% от обследованных с аномалией положения зубов, 1,4% от всехобследованных или 0,01±0,01 на одну обследованную); на нижней челюсти (31случай) – легкая скученность встречалась 20 раз (35,7% от выявленныханомалий) (41,7% от обследованных с аномалией положения зубов, 27,8% отвсех обследованных или 0,28±0,02 на одну обследованную ), 6 (10,7% отвыявленных аномалий) (12,5% от обследованных с аномалией положения зубов,8,3% от всех обследованных или 0,08±0,01 на одну обследованную) – умеренная,2 (3,6% от выявленных аномалий) (4,2% от обследованных с аномалиейположения зубов, 2,8% от всех обследованных или 0,03±0,01 на однуобследованную) – тяжелая.При анализе обеих челюстей легкая скученность встречалась у 55,6%обследованных, умеренная – 18,0%, тяжелая у 4,2%.В целом в группе I скученность встречалась 139 раз.
На верхней челюстилегкая скученность встречалась в 48 случаях (34,5% от выявленных аномалий)(40,7% от обследованных с аномалией положения зубов, 27,3% от всехобследованных или 0,27±0,04 на одного обследованного), умеренная – 16 (11,5%от выявленных аномалий) (13,6% от обследованных с аномалией положениязубов, 9,1% от всех обследованных или 0,09±0,01 на одного обследованного),тяжелая – 3 (2,5% от выявленных аномалий) (4,2% от обследованных с81аномалией положения зубов, 2,8% от всех обследованных или 0,02±0,01 наодного обследованного); на нижней легкая скученность выявлена 49 раз (35,3%от выявленных аномалий) (41,5% от обследованных с аномалией положениязубов, 27,8% от всех обследованных или 0,28±0,02 на одного обследованного),средняя – 18 (12,9% от выявленных аномалий) (15,3% от обследованных саномалией положения зубов, 10,2% от всех обследованных или 0,10±0,04 наодного обследованного), тяжелая – 5 (3,6% от выявленных аномалий) (4,2% отобследованных с аномалией положения зубов, 2,8% от всех обследованных или0,03±0,01 на одного обследованного).
При анализе обеих челюстей легкаяскученность встречалась у 55,1% обследованных, умеренная – 29,6%, тяжелая у4,5% (табл. 11, 12).Таблица 11 – Распространённость скученности зубов разной степени поиндексу иррегулярности у детей в период сменного прикуса (группа I) (%)В расчете на всехобследованныхМальчикиДевочкиВ расчете на обследованныхс ЗЧАВ целомМальчикиДевочкиВ целомВерхняя челюстьЛегкая26,927,827,340,041,740,7Умеренная8,79,79,112,914,613,6Тяжелая1,91,41,72,92,12,5Очень тяжелая0,00,00,00,00,00,0Нижняя челюстьЛегкая27,927,827,841,441,741,5Умеренная11,58,310,217,112,515,3Тяжелая2,92,82,84,34,24,2Очень тяжелая0,00,00,00,00,00,0Всего на обеих челюстяхЛегкая54,855,655,181,483,482,2Умеренная20,21819,330,027,128,8Тяжелая4,84,24,57,16,36,8Очень тяжелая0000,000,082Таблица 12 – Структура скученности зубов разной степени у детей в периодсменного прикуса по индексу иррегулярности (группа I) (% от количестваслучаев скученности)МальчикиДевочкиВ целомВерхняя челюстьЛегкая33,735,734,5Умеренная10,812,511,5Тяжелая2,41,82,2Очень тяжелая0,00,00,0Нижняя челюстьЛегкая34,935,735,3Умеренная14,510,712,9Тяжелая3,63,63,6Очень тяжелая0,00,00,00Всего на обеих челюстяхЛегкая68,671,469,8Умеренная25,323,224,4Тяжелая65,45,8Очень тяжелая000Индекс PARИсходя из алгоритма расчета индекса PAR и количества лиц с конкретнымивидами аномалий, на одного мальчика со смещением контактных пунктов зубову детей в период сменного прикуса (группа I) приходилось 123 балла на всехмальчиков с этой патологией, в расчете на одного обследованного мальчикаиндекс PAR составлял 1,18±0,04 балла, одного обследованного мальчика с ЗЧАсоставлял 1,59±0,04 балла.
При анализе боковых взаимоотношений переднезадний компонент составил соответственно: 136 баллов и 1,31±0,03 в расчете наодного обследованного мальчика, 1,77±0,04 балла на одного обследованногомальчика с ЗЧА; трансверзальный – 10 баллов и 0,10±0,01 в расчете на одногообследованного мальчика, 0,14±0,04 балла на одного обследованного мальчика83с ЗЧА.
На одного мальчика с сагиттальной щелью приходилось 486 баллов,4,67±0,03 в расчете на одного обследованного мальчика, 6,31±0,07 балла наодного обследованного с ЗЧА; на передний перекрестный прикус 18 баллов,0,15±0,01 в расчете на одного обследованного мальчика, 0,20±0,04 балла наодного обследованного мальчика с ЗЧА. Открытый прикус – 4 балла и 0,04±0,01в расчете на одного обследованного мальчика, 0,05±0,01 балла на одногообследованного мальчика с ЗЧА; вертикальное резцовое перекрытие – 74 баллови 0,71±0,01 в расчете на одного обследованного мальчика, 0,96±0,03 балла наодного обследованного мальчика с ЗЧА; несовпадение центральных линий – 28баллов и 0,27±0,01 в расчете на одного обследованного мальчика, 0,36±0,01балла на одного обследованного мальчика с ЗЧА. В итоге индекс PAR средимальчиков с наличием аномалий составлял 879 баллов, что соответствовало впересчете на одного обследованного 8,45±0,05 балла, 11,39±0,05 балла на одногообследованного мальчика с ЗЧА. На одну девочку со смещение контактныхпунктов зубов приходилось 87 баллов на всех девочек с этой патологией, врасчете на одну обследованную индекс PAR составлял 1,21±0,03 балла в расчетена одну обследованную девочку, 1,60±0,03 балла на одну обследованную с ЗЧА.При анализе боковых взаимоотношений передне-задний компонент составилсоответственно: 98 баллов и 1,36±0,02 балла в расчете на одну обследованнуюдевочку, 1,78±0,04 балла на одну обследованную с ЗЧА; трансверзальный – 5баллов и 0,02±0,01 балла в расчете на одну обследованную девочку, 0,14±0,01балла на одну обследованную с ЗЧА.
На одну девочку с сагиттальной щельюпришлось 318 баллов и 4,42±0,01 балла в расчете на одну обследованнуюдевочку, 6,34±0,05 балла на одну обследованную с ЗЧА; на переднийперекрестный прикус –9 баллов и 0,13±0,01 балла в расчете на однуобследованную девочку, 0,20±0,03 балла на одну обследованную с ЗЧА.Открытый прикус – 2 балла и 0,03±0,01 балла в расчете на одну обследованнуюдевочку, 0,05±0,01 балла на одну обследованную с ЗЧА; вертикальное резцовоеперекрытие – 54 балла и 0,75±0,03 балла в расчете на одну обследованную84девочку, 0,96±0,03 балла на одну обследованную с ЗЧА; несовпадениецентральных линий – 20 балла и 0,28±0,01 балла в расчете на однуобследованную девочку, 0,37±0,02 балла на одну обследованную с ЗЧА.
В итогеиндекс PAR среди девочек с наличием аномалий составил 593 баллов, чтосоответствовало в пересчете на одного обследованного 8,24±0,05балла врасчете на одну обследованную девочку, 11,45±0,05 балла на однуобследованную с ЗЧА. В целом на одного обследованного со смещениеконтактных пунктов зубов в группе I пришлось 210 баллов, в расчете на одногообследованного индекс PAR составлял 1,19±0,03 балла, 1,61±0,04 балла наодного обследованного индекс с ЗЧА. При анализе боковых взаимоотношенийпередне-задний компонент составил соответственно: 234 балла и 1,33±0,02 наодного обследованного, 1,80±0,03 балла на одного обследованного индекс сЗЧА; трансверзальный – 15 баллов и 0,09±0,01 на одного обследованного,0,12±0,02 балла на одного обследованного индекс с ЗЧА. На сагиттальную щельпришлось 804 баллов и 4,57±0,07 в расчете на одного обследованного, 6,19±0,02балла на одного обследованного индекс с ЗЧА; на передний перекрестныйприкус – 27 баллов и 0,15±0,01 на одного обследованного, 0,19±0,02 балла наодного обследованного индекс с ЗЧА.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
