Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140113), страница 7

Файл №1140113 Диссертация (Качество жизни больных хронической мигренью и способы его повышения) 7 страницаДиссертация (1140113) страница 72019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Данные заносились в Индивидуальную регистрационнуюкарту больного.2.2.2. Анкетное тестирование.Каждый пациент заполнял анкеты/ опросники для оценки КЖ, степенидезадаптации и нетрудоспособности, выраженности депрессии и тревоги, а такженарушений сна.Тест по оценке Влияния Головной Боли-6 (Headache Impact Test-6/ HIT-6).Опросник HIT-6 [220] - это валидизированная специализированная шкала, котораяприменяется исключительно в целью оценки КЖ больных с ГБ. Данный опросник37включает в себя 6 критериев (Степень боли; Повседневная активность;Социальная активность; Ощущение внутренней энергии; Когнитивные функции;Психологическийдистресс)исодержит5вариантовответов,которыеоцениваются по балльной системе (6-8-10-11-13 баллов в зависимости отвыбранного варианта ответа.Суммарный балл по оценке всех шести критериев может составлять от 36 до 78баллов и оцениваться как:- Отсутствие/минимальное влияние ГБ на КЖ (степень 1; интервал 36–49)- Умеренное влияние ГБ на КЖ (степень 2; интервал 50–55)- Значительное влияние ГБ на КЖ (степень 3; интервал 56–59)- Выраженное влияние ГБ на КЖ (степень 4; интервал 60–78)Опросник по Оценке Дезадаптации при Мигрени (Migraine Disability Assessmentquestionnaire / MIDAS) [235].

Данный опросник состоит из 7 вопросов, которыекасаются ГБ за последние 3 месяца. Первые 5 вопросов оценивают влияние М натрудоспособность/ на работу или учёбу, ведение домашнего хозяйства, а также наактивный отдых и участие в семейных и общественных мероприятиях.Суммарный балл по MIDAS может составлять от 0 баллов (нет дезадаптации) до270 баллов (полная нетрудоспособность и крайне тяжелая дезадаптация из-за ГБ),рассчитывается по сумме баллов за первые 5 вопросов и показывает число дней,когда М оказывала влияние (нарушала) на различные сферы повседневнойактивности. Всего выделяют 4 степени дезадаптации: степень I (0-5 баллов) –малая интенсивность ГБ, отсутствие или минимальное ограничение повседневнойактивности; степень II (6-10 баллов) - умеренная или выраженная ГБ,незначительное ограничение повседневной активности; степень III (11-20 баллов)- сильная ГБ, умеренно выраженное ограничение повседневной активности;степень IV (21 и более) - сильная ГБ, значительное снижение повседневнойактивности.

Иногда IV степень подразделяют на 2 подгруппы: тяжелую степеньIV-А (21-40) и крайне тяжелую степень IV-В (41-270)Шкала Бэка для оценки депрессии [119]. Тест состоит из 21 группы утверждений,в каждом из которых надо выбрать одно, что соответствует определенному баллу38(от 0 до 3 баллов за каждый ответ). Результат оценивается по сумме баллов.Шкала оценивает когнитивные, соматические и аффективные проявлениядепрессии. Суммарный балл по шкале от 0 до 9 баллов – означает отсутствиедепрессии; мягкая степень депрессии - 10-15 баллов, умеренная степень – 16-19баллов, сильная степень 20-29 баллов, крайне выраженная – 30 баллов и выше.Максимальная суммарная оценка может составлять 63 балла, что будет отражатьмаксимально возможную выраженность депрессии.Тест Спилбергера-Ханина [107] для оценки уровня реактивной и личностнойтревоги. Опросник состоит из 40 утверждений, первые 20 из которых направленына выявление степени реактивной тревоги, вторые 20 – на выявление личностнойтревоги.

Результат менее 30 баллов соответствует низкому уровню тревоги, 31-44балла – средний уровень, более 45 баллов – высокий уровень тревоги.Анкета балльной оценки субъективных характеристик сна (Левин Я.И,, 1995г)[55]. Анкета применялась для оценки жалоб на нарушения сна и объективизациивыраженности инсомнии. Проводилась оценка 6 параметров по 5-балльной шкале:время засыпания от «мгновенно» (5 баллов) до «очень долго» (1 балл);продолжительность сна от «очень долгий» (5 баллов) до «очень короткий» (1балл); количество ночных пробуждений от «нет» (5 баллов) до «часто» (2 балла);качество сна от «отлично» (5 баллов) до «очень плохо» (1 балл); количествосновидений от «нет» (5 баллов) до «множественные и тревожные» (1 балл);качество утреннего пробуждения от «отлично» (5 баллов) до «очень плохо» (1балл).

Максимальная суммарная оценка может составлять 30 баллов. Присуммарной оценке 22-30 баллов - сон нормальный, 19-21 баллов - пограничныезначения, менее 19 баллов - сон нарушен.2.3. Методы статистического анализаСтатистический анализ полученных в результате исследования данных проводилсяс применением пакета статистических программ SPSS 11,5 для Windows методамиописательнойисравнительнойстатистики.Описательнаястатистикаиспользовалась для определения средних величин и стандартных отклонений для39количественных переменных, частоты и доли (в %) от общего числа - длякачественных переменных. Методы сравнительной статистики применялись взависимостиотраспределениявыборочнойсовокупностиприпомощипараметрических критериев Стьюдента, Фишера и непараметрических критериев U-критерий Манна-Уитни, хи-квадрат.

Для выявления факторов, влияющих напоказателиКЖ,регрессионныйбыланализ:проведенпошаговыйрассчитанылинейныймножественныйстандартизированныекоэффициентырегрессии β, проанализированы полученные взаимосвязи. Результаты считалистатистически значимыми при p<0,05.2.4. Схема проведения исследованияИсследование начиналось с клинико-неврологического осмотра, на основаниикоторого проводился отбор пациентов в две группы - в основную группу и группусравнения, в соответствии с критериями включения и исключения.Всем включенным в исследование больным основной группы (n=90) ибольным группы сравнения (n=70) проводилось однократное тестирование в видедетальной оценки болевого синдрома и анкетного тестирования с регистрациейпоказателей в Индивидуальной регистрационной карте больного (Рисунок 1).40Рисунок 1 – Схема исследованияДля оценки возможности повышения качества жизни больных ХМ способомкомбинированного лечения препаратами с доказанной эффективностью ибезопасностью в лечении мигрени, 44 больным основной группы было проведенолечение ботулиническим токсином типа А (OnabotA) и антидепрессантом группыИОЗСиН венлафаксином.

В данной группе клиническое и анкетное тестированиепроводилось дважды: до и после трех месяцев профилактического лечения, втечение которых больные вели Дневник ГБ. Каждому больному выполнялась однапроцедура инъекций препарата OnabotA в соответствие с инструкцией кпрепарату по протоколу лечения ХМ (средняя суммарная доза составляла 195 ЕДна одного больного); и одновременно начиналось применение Венлафаксина(пероральный прием; в 1-ю неделю – 75 мг/сут, далее – 150мг/сут).Больным ХМ, у которых выявлялось злоупотребление обезболивающимипрепаратами, не проводилась какая-либо дополнительная детоксикационнаятерапия.Рекомендациипоотменелекарственногопрепарата,которымзлоупотреблял больной, касались постепенного снижения частоты применения41обезболивающих параллельно с проведением курсового профилактическоголечения в амбулаторных условиях, а также замены злоупотребляемого средства наэффективное лекарство из другой фармакологической группы, при условииналичия такой возможности.ГЛАВА III.

Результаты собственного исследования3.1. Общая характеристика групп больных хронической мигренью, всравнении с эпизодической мигреньюВсего было обследовано 160 человек, из них 90 больных хроническоймигренью (Основная группа) и 70 больных с эпизодической мигренью (ЭМ),представленной М без ауры и с аурой с эпизодическими приступами (группаСравнения).3.1.1.Социодемографические характеристики.Большинство включенных в исследование больных в обеих группах былиженщинами (90% в группе ХМ и 84% в группе ЭМ; p=0,11), европейскойвнешности (100% в обеих группах), с высшим образованием (95% ХМ и 98% ЭМ;p=0,23), работающие (90% ХМ и 93% ЭМ; p=0,24), находящиеся в браке (83% ХМи 75% ЭМ; p=0,21).Больные ХМ, в сравнении с ЭМ, были старше (средний возраст 41±12 лет и36±8 лет, соответственно (p=0,008)).

Достоверных различий между группами ХМи ЭМ по ИМТ выявлено не было (Таблица 3.1).Хотя группы ХМ и ЭМ не различались по статусу профессиональнойзанятости, но больные ХМ чаще работали не полный рабочий день (72% ХМ и84% ЭМ; p=0,01).42Социодемографические характеристики подробно представлены в Таблице3.1.Таблица 3.1Социодемографическиехарактеристикибольныххроническоймигренью и эпизодической мигреньюПараметрыВозраст, средний (СО)Женщины, n (%)ИМТ, n (%)Недостаточный вес (<18,5)Нормальный (18,5-24,5)Избыточный (25,0-29,9)Ожирение (>30,0)Раса/этническая принадлежностьЕвропейская, n (%)ХМ (n=90)41±12*81 (90)ЭМ (n=70)36±859 (84)3 (3,3)68 (76)13 (14)6 (7)2 (3)58 (82)7 (10)3(5)90 (100)70 (100)Статус занятости, n (%)РаботающиеВ т.ч.

в режиме полной занятостив режиме частичной занятости81 (90)65 (72)*16 (18)*66 (93)60 (84)6 (9)Уровень образования, n (%):высшее86 (95)67 (98)Общий семейный годовой доход, n (%)= Среднему доходу по стране> Среднего дохода по странеПредпочли не отвечать45 (50)31 (35)14 (15)34 (49)26 (37)10 (14)Семейное положение, n (%):в бракене в браке/разведенныеОвдовевшие74 (83)20 (22)4 (5)*(52) 75(17) 24(2) 1* – достоверные различия между группами (р0,01).3.1.2. Клинические характеристики и данные анамнеза заболевания.В группе ХМ головные боли отмечались 27 дней в месяц; из них 22 дня –мигренозная ГБ, что составляло 82% от общего числа дней с ГБ (Таблица 3.2).43У больных с ХМ приступы мигрени были достоверно чаще (p<0,001),интенсивность ГБ на момент опроса - выше (p<0,001), кожная аллодиниявыявлялась чаще(p<0,001), чем у больных ЭМ.Таблица 3.2Анамнестические и клинические данные больных хронической мигренью иэпизодической мигреньюПоказательХМ (n=90)ЭМ (n=70)15±4 *20±926±11*/3±116±8/-80*6327±4*/22±4*7±4/ 7±4Число дней с тяжелой и умеренной ГБ21±4 *4±1Число атак мигрени11±5*4±4Максимальная интенсивность боли, ВАШ8,2±1,77,6±2,3Интенсивность боли на момент опроса,ВАШ3,9±2,7*2,1±2,2Длительность ГБ с/без лечения, часы24±20*/65±62*13±13/39±38Фотофобия/ фотофобия, % больных68/7063/62Аллодиния, % больных75*60% больных со злоупотреблениемобезболивающими90*0Возраст дебюта М, годыДлительность анамнеза М/ ХМ годыСемейный анамнез мигрени, % больныхЧисло дней с ГБ/ Число дней с МЧисло дней с обезболивающими26±19** – достоверные различия между группами (р0,01).7±4Приступы мигрени без ауры отмечались у 70% больных ХМ и 75% ЭМ;p=0,31.

30% больных ХМ и 25% больных ЭМ имели как приступы М без ауры, таки приступы М с аурой (различия между группами не достоверны, p=0,23).Все больные в группах ХМ и ЭМ принимали для лечения приступа ГБлекарства. 90% пациентов с ХМ в среднем 26 дней в месяц принимали различныеобезболивающие, что соответствовало критериям избыточного применения44(лекарственныйабузус)(Таблица3.2).ВгруппеЭМзлоупотребленияобезболивающими медикаментами не было.В сравнении с ЭМ, больные ХМ реже принимали комбинированныеанальгетики (р0,01), в том числе кодеин-содержащие (р0,01); чаще прибегали ктриптанам (р0,01). Однако большинство больных обеих групп (65% ХМ и 60%ЭМ) принимали простые анальгетики из группы НПВС для купирования ГБ(Таблица 3.3).Таблица 3.3Группы препаратов, применяемые для купированияхронической мигренью и эпизодической мигренью№Показатель/ n (%)1.Простые анальгетики2.ГБбольнымиХроническаямигрень (n=90)40 (45)Эпизодическаямигрень (n=70)27 (39)Комбинированные анальгетики1Из них:Без кодеинаКодеин-содержащие12 (13)*18 (26)10 (11)2 (2) *11 (16)7 (10)3.Триптаны20 (22)*10 (14)4.Триптаны + Простые анальгетики18 (20)15 (21)* – достоверные различия между группами (р0,05).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
817,6 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Качество жизни больных хронической мигренью и способы его повышения
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6773
Авторов
на СтудИзбе
281
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее