Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139845), страница 2

Файл №1139845 Диссертация (Анозогнозия у больных в остром периоде полушарного ишемического инсульта) 2 страницаДиссертация (1139845) страница 22019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Такого родасведениямогутспособствоватьулучшениюклиническойдиагностикианозогнозии, более полному пониманию причин функциональных ограничений уконкретных больных с инсультом и оптимизации их индивидуальных программнейрореабилитации.Все вышесказанное определило цель и задачи нашей работы.Цель исследованияЦелью исследования явилось изучение частоты встречаемости анозогнозии,еенейровизуализационныхневрологическимиикоррелятов,нейропсихологическимивзаимосвязисимптомамисидругимивлиянияна7эффективностьмедицинскойреабилитациибольныхвостромпериодеполушарного ишемического инсульта.Задачи исследования1.

Установить частотувстречаемости анозогнозии двигательнойикогнитивной дисфункции у больных в остром периоде ишемического инсульта.2.Изучитьдисфункциисвзаимосвязьанозогнозииневрологическойдвигательнойсимптоматикой,когнитивных функций и уровнями тревогиикогнитивнойнарушениямидругихи депрессии у больных в остромпериоде ишемического инсульта.3. Выявить локализациюишемического поражения головного мозга,сопряженную с развитием определенных форм анозогнозии в остром периодеинсульта.4. Провести сравнительный анализ частоты развития различных форманозогнозии при поражении левого и правого полушарий головного мозга.5. Исследовать влияние патологической переоценкидвигательных и когнитивных возможностейбольными своихна эффективность их раннеймедицинской реабилитации в остром периоде ишемического инсульта.Научная новизна исследованияАнозогнозия двигательной дисфункции у больных с острым полушарнымишемическиминсультомвсегдасочетаетсясанозогнозиейкогнитивнойдисфункции.

Анозогнозия только когнитивной дисфункции встречается у 15%, асочетанная анозогнозия когнитивной и двигательной дисфункции – у 14%больных в остром периоде полушарного ИИ. Впервые доказано, что сочетаннаяанозогнозиядвигательнойикогнитивнойдисфункциинаблюдаетсяпреимущественно при поражении правого полушария головного мозга, в то время8как анозогнозия только когнитивной дисфункции при право- и левополушарныхИИ встречается с равной частотой.Показано, что у 76% больных с сочетанной анозогнозией двигательной икогнитивной дисфункции имеются обширные очаги ишемии в задних отделахголовного мозга, а у больных с анозогнозией только когнитивной дисфункциитакой закономерности не выявляется.Впервые обнаружено, что больные с анозогнозией двигательных и/иликогнитивных нарушений имеют более выраженный лейкоареоз по даннымнейровизуализационногоисследованияголовногомозгапо сравнениюспациентами без анозогнозии, что косвенно указывает на значение «разобщения»лобной доли с подкорковыми структурами и вторичной лобной дисфункции вразвитии анозогнозии.Установлено, что больные с анозогнозией только когнитивной дисфункции ибольные с сочетанной анозогнозией когнитивной и двигательной дисфункции востром периоде полушарного ИИ отличаются от больных без анозогнозиибольшей тяжестью неврологического дефицита и большей выраженностьюнарушения управляющих функций.Впервые продемонстрировано, что сочетанная анозогнозия когнитивной идвигательной дисфункции в 76% сопряжена с односторонним пространственными тактильным неглектом.Уровень тревоги у больных с анозогнозией двигательных и когнитивныхнарушений статистически значимо ниже, чем у больных, имеющих анозогнозиютолько когнитивных нарушений, и чем у больных без анозогнозии.Впервые доказано, что анозогнозия отрицательно влияет на степеньдостижения больными целей ранней реабилитации востром периодеполушарного ИИ, и это влияние более выражено при наличии анозогнозии каккогнитивного, так и двигательного дефицита, чем при агнозии толькокогнитивной дисфункции.9Практическая значимость работы1.

Полученные данные о высокой частоте встречаемости анозогнозиидвигательной и когнитивной дисфункции у пациентов с обширными очагами ИИв задних отделах правого полушария головного мозга могут способствоватьулучшению своевременной диагностики и коррекции анозогнозии у больных синсультом.2.Выявленноенегативноевлияниенастепеньдостиженияреабилитационных целей как анозогнозии только когнитивной дисфункции, так иее сочетания санозогнозией двигательной дисфункции указывает нанеобходимость включения в программы реабилитации специальных воздействийдля повышения осознания пациентами своего функционального дефицита.3. Обнаружение сопряженности анозогнозии двигательного и когнитивногодефицита с неглектом и выраженной регуляторной дисфункцией свидетельствуето необходимости включения в программы ранней реабилитации даннойкатегории больных целого комплекса методик, направленных на улучшениеосознания болезни,коррекцию неглекта и восстановление/компенсациюуправляющих функций.Положения, выносимые на защиту1) Анозогнозия двигательной дисфункции у больных с острым полушарнымишемическиминсультомвсегдасочетаетсясанозогнозиейкогнитивнойдисфункции.

Сочетанная анозогнозия двигательной и когнитивной дисфункциивстречается у 14 % больных, а анозогнозия только когнитивной дисфункции — у15% больных в остром периоде полушарного ишемического инсульта.102) У больных с анозогнозией двигательной и когнитивной дисфункции востром периоде полушарного ишемического инсульта отмечается более тяжелаяневрологическая симптоматика и более выраженные нарушения управляющихфункций, чем у больных с адекватной самооценкой своих двигательных икогнитивных возможностей. У больных с сочетанной анозогнозией двигательнойи когнитивной дисфункции в 76 % случаев выявляется односторонний зрительнопространственный и/или тактильный неглект.3) К развитию анозогнозии двигательной дисфункции в остром периодеполушарного инсульта предрасполагают большие размеры очага ишемии,локализация инсультав задних отделах головного мозга ивыраженныйлейкоареоз.4) Анозогнозия неблагоприятно влияет на степень достижения больнымииндивидуальных целей ранней реабилитации в остром периоде полушарногоишемического инсульта.

Это влияние более выражено при наличии анозогнозиикак когнитивной, так и двигательной дисфункции, чем при агнозии толькокогнитивной дисфункции.Личный вклад автораЛичный вклад автора заключается в постановке задач и разработке дизайнаисследования, отборе пациентов, сборе анамнеза заболевания и анамнеза жизни,проведенииклиническогосоматического,неврологическогоинейропсихологического обследования, проведения тестирования пациентов поспециальным шкалам и опросникам, создании базы данных, статистическойобработке полученных результатов, их анализе и обобщении, формулировкевыводов, написании диссертации.11Внедрение результатов исследованияРезультаты работы внедрены в практическую деятельность неврологовРегионального сосудистого центра № 2 больницы ГБУЗ НО «НОКБ им.

Н.АСемашко», учебный процесс кафедры неврологии, нейрохирургии и медицинскойгенетики ФГБОУ ВО «Нижегородская государственная медицинская академия»Минздрава России.Апробация работыОсновные результаты исследования были доложены и обсуждены на Шестоймеждународной конференции по когнитивной науке (Калининград, 23-27 июня2014); на Объединенном конгрессе европейских неврологов [Joint Congress ofEuropean Neurology] (Стамбул, 31 мая- 3 июня 2014); на III Российскоммеждународном конгрессе «Цереброваскулярная патология и инсульт» (Казань, 610 октября 2014); на VII Международном конгрессе «Нейрореабилитация-2015»(Москва, 2-3 июня 2015); на 20-й Нижегородской сессии молодых ученых(Арзамас, 19-22 мая 2015); на межкафедральном совещании сотрудников кафедрыневрологии, нейрохирургии и медицинской генетики и кафедры неврологии,психиатрии и наркологии ФПКВ ФГБОУ ВО НижГМА Минздрава России(Нижний Новгород, 20 декабря 2016).ПубликацииПо теме диссертации опубликовано 15 научных работ, в том числе 4 вжурналах, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ.12Объём и структура диссертацииДиссертация изложена на 153 страницах машинописного текста, состоит извведения, обзора литературы, описания материалов и методов, 4 глав результатовсобственных исследований, обсуждения, выводов, практических рекомендаций,приложения, библиографического указателя, включающего 112 источников, в ихчисле 34 отечественных и 78 зарубежных авторов.

Работа иллюстрирована 18рисунками и 11 таблицами.13ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫОстрые нарушения мозгового кровообращения являются одной из основныхпричининвалидизациинаселения,чтоопределяетмедико-социальнуюзначимость эффективной реабилитации данной категории больных [10, 32, 17, 27,25, 26].Наряду с другими когнитивными функциями при инсульте нередкострадает также осознание больным тяжести своего заболевания и его последствий[22, 33, 96, 79]. Известно, что одним из условий успешного лечения являетсяактивное участие самого пациента в процессе восстановления утраченныхнавыков [104].

Существенным препятствием к такому участию может служитьнедооценка больным с ишемическим инсультом (ИИ) своего дефицита вдвигательной, чувствительной или когнитивной сферах, а также функциональныхвозможностей, снижающая мотивацию к лечению и ухудшающая таким образомрезультаты его реабилитации [94].Для обозначения снижения осознания пациентом проявлений своей болезнии вызванных ею функциональных ограничений используется много разныхтерминов: «анозогнозия»,«нарушение«снижение критики»,осведомленности»,«непризнание«отрицание» болезни,болезни»,«неполноценныйинсайт» и др.

В течение длительного периода времени под термином«анозогнозия» многие авторыподразумевали только лишь неосознаниепациентом гемиплегии при органическом церебральном поражении,а подтермином «отрицание» - одну из форм психологической защиты у больных безочагового поражения головного мозга [47]. С годами толкование термина«анозогнозия» расширилось, и в настоящее время им обозначают гетерогеннуюгруппу неадекватных реакций пациента на свою болезнь (включая полное иличастичное отрицание симптомов заболевания; неправильное восприятие частитела,шутливоеотношениексвоемуинвалидизирующемудефекту,игнорирование вопросов других людей о болезни и т.д.), которые могут быть14обусловлены самыми различными изменениями в сферах восприятия, внимания,мышления и эмоций [110].Наиболее признанной является точка зрения G.P.

Prigatano (2005) и T. Hart исоавт. (2009), понимающих под анозогнозией патологически выраженнуюпереоценку больным своих функциональных возможностей в двигательной,чувствительной или когнитивной сферах, причина которой связана прежде всего сорганическим поражением головного мозга [94, 74].Больной с анозогнозией – это пациент, отрицающий свои проблемы создоровьем,неосознающийстепенисобственныхограниченийипереоценивающий свои возможности.

Так, например, пациент с гемиплегиейможет утверждать, что способен выполнять движения паретичной конечностью, аесли даже и признает слабость в руке, то объясняет ее другим причинами, таким,как «артрит», «усталость» и т.п. Указывается на то, что пациенты с анозогнозиейне слишком озабочены своей болезнью, излишне оптимистичны в прогнозах истроят нереальные планы на будущее [109, 107].Некоторыеавторыблизкимканозогнозиисостояниемсчитаютбезучастность к своему дефекту, о существовании которого пациент знает(анозодиафория) [70]. В то же время, говорить об анозогнозии не корректно в томслучае, если у пациента имеет место снижение или помрачение уровня сознания.Подчеркивается важность разграничения анозогнозии и синдрома одностороннегозрительно-пространственного игнорирования.

Характеристики

Список файлов диссертации

Анозогнозия у больных в остром периоде полушарного ишемического инсульта
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6581
Авторов
на СтудИзбе
297
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее