Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139658), страница 14

Файл №1139658 Диссертация (Персонифицированная ранняя диагностика и стратификация рисков прогрессирования туберкулезной инфекции у детей) 14 страницаДиссертация (1139658) страница 142019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

3.4) можно выделить несколькогрупп болезней, участвующих в формировании риска развития ТБ: некоторыеинфекционные и паразитарные болезни (RR 2,836), болезни крови, кроветворныхорганов и отдельные нарушения, вовлекающие иммунный механизм (RR 1,335),болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обменавеществ (RR 1,985), болезни глаза и его придаточного аппарата (RR 1,12), болезниорганов пищеварения (RR 1,722), болезни костно-мышечной системы исоединительной ткани (RR 1,197), болезни мочеполовой системы (RR 1,031),врожденные аномалии (пороки развития), деформации и хромосомные нарушения(без МАРС) (RR 2,836).

При этом, рассматривая паразитарные инвазии, можноговорить о ситуации, косвенно отражающей уровень санитарной грамотностиродителей и низкий социальный уровень семьи [123], так, среди детей свыявленной патологией большая часть была из социально-неблагополучныхсемей (n=19; 17, 89,5%). А такие группы, как болезни глаза и его придаточногоаппарата, костно-мышечной системы и соединительной ткани, мочеполовойсистемы, с одинаковой частотой регистрировали среди больных ТБ и среди лиц сЛТИ (р>0,05).Перечисленная группа болезней участвовала и в формировании рискаразвития ЛТИ, при этом дополнительно выделили группу болезней органов77дыхания (за исключением ОРВИ) (RR 3,173).

При анализе данной патологии былоустановлено, что поражение лор-органов (хронический тонзиллит, ГНМ,аденоиды) отмечали с одинаковой частотой как среди больных ТБ (16, 14,5%), таки среди пациентов с ЛТИ (26, 16,7%), р=0,767. При этом среди лиц с ЛТИ такжерегистрировали случаи бронхиальной астмы (13, 8,3%) и аллергического ринита(19, 12,2%), среди больных ТБ ни одного случая не было зарегистрировано.

Темне менее ряд исследований указывет на высокий риск развития туберкулеза прирегистрации бронхолегочной патологии у детей [15; 96; 123]. По результатамнашего наблюдения, данная группа заболеваний не формировала риски по ТБ, номогла создавать условия для снижения местного иммунитета [23; 28; 35; 88], чтомогло способствовать инфицированию МБТ.3.3. Особенности эпидемиологического анамнеза при развитии ЛТИ и еепрогрессировании у детейМногими исследователями основными факторами риска развития ТБрассматриваются эпидемиологические [40; 55; 59; 78; 91; 93; 105; 116; 123; 124], вчастности, контакт по ТБ. Мы также оценили данные факторы (таблица 3.5).Таблица 3.5 – Результаты эпидемиологического анамнеза в группах ТБ и ЛТИДанныеэпидемиологическогоанамнезаКонтакт с больнымтуберкулезомТБ, n=110ЛТИ, n=156абс(%)абс(%)74(67,3)19(12,2)- контакт семейный47(42,7)8(5,1)- контакт бытовой27(24,5)11(7,1)44(40)52(33,3)50(45,5)24(15,4)инфицирование МБТ до трехлетпропуск «виражатуберкулиновых проб»RRТБ-ЛТИ, 95%CIКритерийχ2ТБ-ЛТИ, р5,523;3,554-8,5858,332;4,101-16,9303,481;1,804-6,7161,200;0,872-1,6512,955;1,939-4,50286,11;<0,000000155,6;<0,000000116,12;0,000031,243;0,13329,05;<0,0000001Следуя данным таблицы 3.5, по результатам эпидемиологического анамнезавысокий риск регистрировался при наличии семейного контакта с больным ТБ78(RR 8,332).

Также отметили риск при пропуске «виража туберкулиновых проб»(RR 2,955), что не нашло отражения в клинических рекомендациях по ЛТИ [124].Ранее в исследованиях Крюковой А. М. (2008) также было указание, что пропуск«виража» регистрировался у каждого третьего ребенка, больного туберкулезом[55]. Учитывая высокий процент пропуска «виража» (45,5%), а также наличиеконтакта с больным, отсутствие наблюдения в специализированном учреждении(только 17 детей находилось под наблюдением, 23%; см.

глава 2), можно говоритьоб отсутствии профилактических мероприятий для предупреждения ТБ, что иформировало высокий риск его развития.В качестве фактора неспецифического риска ТБ в настоящее времявыделяют ранний возраст детей (до трех лет) [124], что было подтверждено внашем исследовании (RR 1,2).3.4. Стратификация рисков туберкулезной инфекции у детейРезультаты анализа анамнестических данных позволили выделить рядфакторов риска развития как ТБ, так и ЛТИ. Оценивая вклад каждого фактора врискразвитиятуберкулезнойинфекцииудетей,былопроведеноихранжирование (таблицы 3.6 и 3.7).Таблица 3.6 – Ранжирование признаков по их значимости для риска развития ТБ удетейПризнак (фактор риска)в семье злоупотребляют алкоголем или наркотикамиобразование родителей среднее или средне-специальноежилищно-бытовые условия: неудовлетворительныенаследственность по туберкулезу: отягощенасемья малообеспеченнаяконтакт с больным туберкулезомконтакт по туберкулезу семейныйОШ ТБ-ЛТИРанг43,26033,65023,25019,43015,14014,82013,800123456779Продолжение таблицы 3.6вредные привычки матери вовремя беременности: курение,злоупотребление алкоголем, употребление наркотиковсемья многодетнаясемья неполнаяпропуск «виража туберкулиновых проб»контакт по туберкулезу бытовойнизкая результативность вакцинации БЦЖ(БЦЖ-М)занятость отца: не работаетактивность хронических инфекций у матери во времябеременностинекоторые инфекционные и паразитарные болезни (А00-В99),исключен туберкулезраннее начало кормления искусственным питаниемвакцинация: БЦЖ-Мврожденные аномалии [пороки развития], деформации ихромосомные нарушения (Q00-Q99), исключены МАРСзанятость матери: не работаетв семье курятнедоношенностьфизическое и нервно-психическое развитие к 1 году жизни сзадержкойболезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушенияобмена веществ (Е00-Е90)болезни органов пищеварения (К00-К93)при рождении масса тела до 2500 гребенок не организованпатология в период родов (преждевременные, запоздалые,затяжные)болезни крови, кроветворных органов и отдельные нарушения,вовлекающие иммунный механизм (D50-D89)инфицирование МБТ до трех лет8,94887,4004,99245834,2884,1543,726910111213143,846153,244163,2353,10417182,942192,9372,5242,3822021222,056232,052242,0451,8151,7232526271,446281,392291,33330Исходя из данных таблицы 3.6, было установлено 30 основных факторовриска развития ТБ, которые необходимо учитывать при сборе анамнеза упациентов с ЛТИ.

При этом ведущими для развития ТБ явились социальныефакторы риска (в семье злоупотребление алкоголем и употребление наркотиков –ранг 1, в том числе курение в семье – ранг 21; средне и средне-специальноеобразование родителей–ранг 2иихбезработица–ранг14, 20;неудовлетворительные жилищно-бытовые условия – ранг 3 и низкое обеспечениесемьи – ранг 5, а также многодетные – ранг 9 и неполные – ранг 10 семьи;неорганизованный ребенок– ранг 27) и отягощеннаяпотуберкулезунаследственность – ранг 4. Учитывая низкий социальный уровень семьи (низкий80уровень санитарной грамотности [123]), возможна реализация и других факторовриска: контакта по ТБ – ранг 6, 7, 12 и неблагополучного биологическогоанамнеза (антенатального – ранг 8, 15; интранатального – ранг 28 ипостнатального – ранг 13, 16, 17, 18, 19, 22, 23, 24, 25, 26, 29 периодов), а такжеранее инфицирование МБТ – ранг 30 и пропуск «виража» – ранг 11.Ранжирование факторов риска для ЛТИ позволил установить 20, в качествеосновных (таблица 3.7).Таблица 3.7 – Ранжирование признаков по их значимости для риска развития ЛТИу детейПризнак(фактор риска)детские инфекции (ветряная оспа)патология при рождении: аномалии развитияврожденные аномалии [пороки развития], деформации ихромосомные нарушения (Q00-Q99)профилактические прививки по индивидуальному графикуболезни органов дыхания (J00-J99), исключены случаи ОРВИнаследственность по туберкулезу: отягощенаболезни мочеполовой системы (N00-N99)болезни органов пищеварения (К00-К93)болезни глаза и его придаточного аппарата (Н00-Н59)болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани (М00М99)при рождении масса тела до 2500 гвозраст матери младше 18 лет и старше 25 летфизическое и нервно-психическое развитие к 1 году жизни сзадержкойострые инфекции у матери во время беременности (ОРВИ)отягощенный аллергологический анамнезперенесенные ОРВИ до 1 годазанятость отца: не работаетоперативные роды: кесарево сечениеболезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушенияобмена веществ (Е00-Е90)5 и более эпизодов ОРВИ в год (группа детей с рекуррентнымизаболеваниями)ОШ ТБ-ЛТИРанг4,7374,574124,35734,2734,0543,5833,2622,9902,9124567892,737102,6332,39211122,324132,0592,0071,7591,7181,60614151617181,424191,21220Исходя из таблицы 3.7, среди основных рисков развития ЛТИ ведущими, вотличиеотТБ,выступалифакторы,отражающиенеблагополучныйбиологический анамнез, обусловленный отягощенным антенатальным (ранг 6, 12,14), интранатальным (ранг 18) и постнатальным периодами развития ребенка81(ранг 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 15, 16, 19, 20).

Поэтому, с одной стороны,данные результаты можно было бы рассматривать как факторы, влияющие насистемный и местный иммунитет, что способствовало реализации инфицированияМБТ. С другой стороны, инфицирование МБТ – неизбежный этап формированияиммунитетавусловияхнапряженнойэпидемиологическойситуациипотуберкулезу в регионе [77].Резюме:В настоящее время для развития ТБ у детей с ЛТИ сохранили значимостьсоциальные факторы риска, при этом они являлись ведущими. Несмотря на это, вклинических рекомендациях по ЛТИ они представлены ограниченно и такиефакторы, как многодетная, неполная, малообеспеченная семья, низкий уровеньобразования родителей, неблагоприятные жилищно-бытовые условия, курение всемье не рассматривались. Дополнительно среди социальных факторов впервыебылустановленвысокийрискпоТБсредидетейсостатусом«неорганизованный». Среди эпидемиологических дополнительно были выявленытакие факторы риска, как пропуск «виража» и инфицирование МБТ до трех лет исохранение в качестве фактора высокого риска контакт с больным ТБ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Персонифицированная ранняя диагностика и стратификация рисков прогрессирования туберкулезной инфекции у детей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее