Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139625), страница 10

Файл №1139625 Диссертация (Научно-методическое обоснование обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия в образовательных организациях) 10 страницаДиссертация (1139625) страница 102019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ВИЗУАЛЬНЫХ И ЛАБОРАТОРНОИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ (ОБСЛЕДОВАНИЙ)Одной из приоритетных задач профилактической медицины являетсясохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Решение этоговопроса во многом определяется созданием оптимальных условий воспитания, обучения, труда и оздоровления детей и подростков.Ростзаболеваемостидетскогонаселения,особенношкольно-обусловленных нарушений здоровья, подтверждают необходимость усиленияконтроля за созданием безопасных условий образовательной деятельностидетей.3.1 Уровни санитарно-эпидемиологического благополучияобразовательных организаций города МосквыВ 2010 году в Москве насчитывалось 6191 организация для детей иподростков (Таблица 3.1) Из них самую многочисленную группу составлялидошкольные организации – 2112 (34,1%), общеобразовательные организации– 1644 (26,6%), организации отдыха и оздоровления – 1273 (20,6%).

На внешкольные организации приходилось 8,2% (506 организаций), на организацииначального и среднего профессионального образования – 3,1% (191 организация). Остальные виды образовательных организаций (школы-интернаты,школы-сады, специальные коррекционные, социальной реабилитации, длядетей-сирот, оставшихся без попечения родителей) составляли от 0,4 % до4% от общего их числа.52Таблица 3.1 – Количество образовательных организаций для детей и подростков г. Москвы за период с 2005-2010 годыТипы детских и подростковыхорганизацийПериод исследований2005200620072008200920101263033612246199557916610576191дошкольные организации, в томчисле специальные (коррекционные)Общеобразовательные организации, в том числе специальные(коррекционные)Школа-сад203620592043206520982112177417101677167916571644--94987265Общеобразовательные школыинтернатыСпециальные (коррекционные)организации с круглосуточнымпребыванием детейОрганизации социальной реабилитации (приюты)Организации для детей-сирот,оставшихся без попечения родителейВнешкольные организации--28282827646135343635--2017192771725757565686588880073064050628520720020219719196489185376110421273244234392120260255Всего:Организации начального и среднего профессионального образованияОрганизации отдыха и оздоровления, в том числе детские санаторииДругие типы детских организацийЗа годы наблюдения с 2005-2010 уменьшилось количество общеобразовательных организаций с 1774 до 1644, школ-садов с 94 до 65, внешкольных организаций с 865 до 506, организаций начального и среднего профессионального образования с 285 до 191.

Увеличилось число детских дошкольных организаций с 2036 до 2112, организаций отдыха и оздоровления с 964до 1273 и организаций социальной реабилитации с 0 до 27.Распределение объектов на 3 уровня санитарно-эпидемиологического53благополучия (СЭБ) базируется в настоящее время на МУ 5.1.661-97 «Система оценки и контроля качества деятельности центров госсанэпиднадзора иструктурных подразделений центров» в соответствии с которыми:– к первому уровню относятся объекты, санитарное состояние которыхсоответствуетдействующимгосударственнымсанитарно-эпидемиологическим правилам и гигиеническим нормативам, в них отсутствует превышение ПДК и ПДУ по результатам лабораторных и инструментальных методов исследований за предыдущий год;– ко второму уровню относятся объекты, состояние которых не соответствует действующим государственным санитарно-эпидемиологическимправилам и гигиеническим нормативам, но в них отсутствует превышениеПДК и ПДУ по результатам лабораторных и инструментальных методов исследований;– к третьему уровню относятся объекты, санитарное состояние которыхнесоответствуетдействующимгосударственнымсанитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам, в них регистрируется превышение ПДК и ПДУ по результатам лабораторных и инструментальных методов исследования, регистрируются групповые инфекционные заболевания,пищевые отравления, профессиональные заболевания.Распределение образовательных организаций г.

Москвы по уровнямсанитарно-эпидемиологического благополучия в пятилетней динамике представлено в таблице 3.2.Таблица 3.2 - Распределение детских и подростковых организаций Москвыпо группам (уровням) санитарно-эпидемиологического благополучия в динамике 2005-2010 гг. (%)Детские и подростковые организацииГоды1IIIIIIДошкольныеобразовательныеорганизацииIIIIII2345Все виды организаций67ОбщеобразовательныеорганизацииIIIIII89105412005241,8*355,9*42,3545,2*652,0*72,8842,3*954,9*102,8200644,453,71,947,949,52,643,953,92,2200745,353,11,649,948,02,145,552,71,8200847,750,81,549,248,91,948,150,21,7200948,849,91,351,347,21,550,547,71,8201051,0*48,0*1,053,0*45,7*1,351,9*46,8*1,3* - различия достоверны (р<0,001)Продолжение таблицы 3.2Детские и подростковые организацииШколы-интернатыобщего типаСпециальные(коррекционные)организацииIIIIIIIIIIIIВнешкольныеорганизации (дополнительного образования)IIIIII120051141,8 *1255,9*132,31437,51562,516-1735,9*1862,1*192,0200644,453,61,945,754,3-35,662,51,8200745,353,11,6--37,760,81,5200847,750,81,541,258,8-38,160,51,4200948,849,91,341,758,3-38,860,01,3201051,0*48,0*1,042,957,1-45,5*53,8*0,8Годы* - различия достоверны (р<0,001)Продолжение таблицы 3.2Годы12005Детские и подростковые организацииБазовые организации для начальноДетские оздоровительные органиго профессионального и профильзации и организации отдыханого образованияIIIIIIIIIIII2044,5*2155,2*220,32326,12473,925-55120062051,12148,7220,22333,32466,725-200748,851,00,225,470,63,9200859,040,90,1326,769,83,5200956,143,80,129,968,22,0201055,9*44,1*0,0831,367,21,6* - различия достоверны (р<0,001)За исследуемый период увеличилась доля всех организаций, отнесенных к I-ой группе (уровень) санитарно-эпидемиологического благополучия, с41,8% в 2005 году до 51,0% в 2010 году; соответственно снизилось количество организаций II-ой группы санитарно-эпидемиологического благополучия (с 55,9% до 48,0%) (р<0,001).Число образовательных организаций, соответствующих III уровнюсанитарно-эпидемиологического благополучия, также незначительно уменьшилось: с 2,3% до 1,0% (Рисунок 3.1).60,04,055,953,755,053,150,849,951,050,047,745,044,448,848,03,02,31,92,01,61,51,31,01,045,341,840,00,0200520062007I группа СЭБ20082009II группа СЭБ2010200520062007200820092010III группа СЭБРисунок 3.1 Количество образовательных организацийдля детей и подростков города Москвы по группам (уровням) СЭБ(все виды организаций, 2005-2010 гг.)Количество дошкольных образовательных организаций I-ой группы(уровня) санитарно-эпидемиологического благополучия (Рисунок 3.2) за 5 летувеличилось с 45,2% до 53,0%, снизилось число образовательных организацийII-ой группы санитарно-эпидемиологического благополучия с 52,0 до 45,7%56(р<0,001), уменьшилось количество организаций III-ей группы санитарноэпидемиологического благополучия (р>0,05).

Аналогичная пятилетняя динамика прослежена и по уровням санитарно-эпидемиологического благополучия общеобразовательных организаций (школ): с 42,3% до 51,9% увеличилась I группасанитарно-эпидемиологического благополучия и с 54,9% до 46,8% уменьшиласьII группа санитарно-эпидемиологического благополучия (Рисунок 3.3).53,054,052,052,049,949,550,048,047,946,051,348,049,248,932,82,647,22,1245,244,041,91,545,71,3142,040,002005200620072008I группа СЭБ2009201020052006II группа СЭБ2007200820092010III группа СЭБРисунок 3.2 Количество дошкольных образовательных организацийгорода Москвы по группам (уровням) СЭБ (2005-2010 гг.)56545250484644424054,953,9452,751,950,250,547,748,132,82,246,81,821,71,81,345,5143,942,30200520062007I группа СЭБ20082009II группа СЭБ2010200520062007200820092010III группа СЭБРисунок 3.3 Количество общеобразовательных организаций города Москвыпо группам (уровням) СЭБ (2005-2010 гг.)Подобная динамика отмечается по внешкольным (дополнительногообразования) образовательным организациям: доля I группы санитарноэпидемиологического благополучия увеличивается с 35,9% до 45,5%, IIгруппы санитарно-эпидемиологического благополучия уменьшается – с5762,1% до 53,8% (Рисунок 3.4).Рисунок 3.4 Количество внешкольных (дополнительного образования)образовательных организаций города Москвыпо группам (уровням) СЭБ (2005-2010 гг.)Наиболее благоприятная 5-летняя динамика изменения по группамсанитарно-эпидемиологического благополучия наблюдается среди организаций отдыха и оздоровления детей и подростков: их число с I-м уровнем санитарно-эпидемиологического благополучия повысилось с 44,5% до 55,9%, а соII-м уровнем уменьшилось с 55,0% до 44,1%.; начиная с 2007 года держитсяпреобладаниедолиорганизацийI-огоуровнясанитарно-эпидемиологического благополучия над II-м (Рисунок 3.5).Рисунок 3.5 Изменение количества организаций отдыха и оздоровления детей и подростков города Москвыпо группам (уровням) СЭБ (2005-2010 гг.)58Наименее благоприятная ситуация отмечена по школам-интернатамобщего типа: к I группе санитарно-эпидемиологического благополучия относится чуть больше трети организаций, ко II группе – 62,9% школ-интернатов(Рисунок 3.6) и по организациям начального и среднего профессиональногообразования, где снижение доли образовательных организаций II уровня санитарно-эпидемиологического благополучия отмечено с 73,9% в 2005 годудо 67,2% в 2010 году, а увеличение числа образовательных организаций Iуровня санитарно-эпидемиологического благополучия с 26,1% лишь до31,3% (Рисунок 3.7)75,069,070,064,365,064,362,960,058,655,060,750,045,041,440,035,731,035,035,735,737,130,0200520062007I группа СЭБ200820092010II группа СЭБРисунок 3.6 Количество школ-интернатов города Москвыпо группам (уровням) СЭБ (2005-2010 гг.)7569,873,96566,770,668,267,2554533,3352525,426,1200520062007I группа СЭБ26,7200829,9200931,32010II группа СЭБРисунок 3.7 Изменение количества образовательных организаций начальногои среднего профессионального образования города Москвыпо группам (уровням) СЭБ (2005-2010 гг.)59Общая картина, выявляемая по всем видам организаций для детей иподростков города Москвы, не противоречит данным, представленным вГосударственном докладе «О санитарно-эпидемиологической обстановке вРФ в 2009 г.»: в России увеличилось количество детских и подростковыхучреждений, относящихся по комплексной санитарно-эпидемиологическойхарактеристике к первой группе санитарно-эпидемиологического благополучия и составило в 2009 году - 41,3%, соответственно снизилось число организаций второй группы санитарно-эпидемиологического благополучия до55,8%.

Доля организаций, составляющих третью группу санитарноэпидемиологического благополучия, практически не изменилась.3.2 Санитарно-эпидемиологическое состояние образовательныхорганизаций по показателям визуального контроляВ период с 2007 по 2010 год в целом отмечено снижение общего числа выявляемых нарушений (с 2158 нарушений в 2007 до 1647 в 2010 году).Вместе с тем, по отдельным группам нарушений отмечен рост. Наибольшиетемпы роста (таблица 3.3) отмечены в группе нарушений требований к нормативной площади на одного ребенка (+10,6% в 2010 году по отношению к2007 году). На 4,5% - 5,9% возросло количество детских и подростковыхучреждений с нарушениями требований к наполняемости классов, режимуобразовательного процесса, к обеспечению нормативных показателей естественного и искусственного освещения, к набору помещений и их санитарному состоянию.

Характеристики

Список файлов диссертации

Научно-методическое обоснование обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия в образовательных организациях
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее