Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139565), страница 32

Файл №1139565 Диссертация (Мезодиэнцефальная модуляция в комплексе лечения и профилактики воспалительных осложнений у пациентов с ортопедическими конструкциями при дентальной имплантации) 32 страницаДиссертация (1139565) страница 322019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Через годпослелеченияпоказателиISQвозрослидо75,5±0,15единиц,чтосвидетельствовало в пользу положительного влияния МДМ-терапии надинамику стабильности имплантатов.6.2.2 Влияние изолированной медикаментозной и инструментальнойтерапии на динамику дентального периимплантита и ассоциированных сним состоянийПри стоматологическом опросе все пациенты ГС-2.2 предъявлялижалобы на боль в области имплантата и прилежащих тканей, усиливающуюсяпри нагрузке, отек и гиперемию в периимплантатной области, кровоточивостьдесны в месте имплантации, наличие гнойного либо серозного отделяемого изпериимплантатной области, неприятный запах изо рта.Анамнестическое исследование позволило установить, что первыепризнаки возникновения заболевания в ГС-2.2 возникли за 4,9±0,13 месяца дообращения к врачу-стоматологу; дентальная имплантация проводилась всреднем за 2,6±0,06 года до данного обращения.Стоматологический осмотр позволил выявить гиперемию и отекслизистой оболочки в периимплантной области у всех пациентов.У всех пациентов ГС-2.2 также при осмотре обнаруживались десневыекарманы глубиной 3 – 4 мм, при ревизии которых выявлялось гнойно-серозноесодержимое (Рисунок 6.8).222Рисунок6.8–Фото.Клиническиепроявлениядентальногопериимплантита с образованием периимплантатного кармана.При рентгенологическом исследовании выявлялась резорбция костивокруг импланта на уровне 1,9 – 2,2 мм (Рисунок 6.9).Рисунок 6.9 – Фото.

Резорбция костной ткани при дентальномпериимплантите223Такимобразом,упациентовГС-2.2имелместодентальныйпериимплантит 1-2 класса (приложение 7).Гиперемия и отек оставались на досанационном уровне в первый деньпосле инструментальной обработки. Клинически значимое уменьшение отека игиперемии отмечалось на пятые сутки после инструментальной санации и всреднем, в ГС-2.2, составляло 1,6±0,18 балла (Таблица 6.10).Таблица 6.10Динамика гиперемии и отека у пациентов ГС-2.2Контингент обсле-День после инструментальной санациидованныхчел.123456725,0 ++++++++++450,0 +++ +++ +++ +++ ++ ++ +2---+ + ---225,0 +++ +++ +++ +++ ++ ++ ++ + + +++225,0 ++---450,0 +++ +++ +++ +++ ++ ++ ++ + ---225,0 +++ +++ +++ +++ ++ ++ ++ + + +++++++++++-8 9 10 11 12Выраженностьгиперемии%ВыраженностьотекаПоказатель местного статусаслизистой оболочки ртапосле инструментальной санации периимплантатной области-- -- -Примечание: +++ – резкая гиперемия / отек, ++ – гиперемия / отек, + –слабо выраженная гиперемия / отек, - – отсутствие гиперемии / отека224На седьмые сутки после инструментальной санации у 2 пациентов(25,0%) ГС-2.2 отмечалось полное нивелирование гиперемии и отека слизистойоболочки, у остальных сохранялись слабо выраженные гиперемия и отек; у 4пациентов (50%) полное купирование гиперемии и отека слизистой рта впериимплантатнойзонебылоотмеченонадесятыйденьпослеинструментальной санации, у 2 пациентов (25%) слабо выраженные гиперемияи отек сохранялись на двенадцатый день после санации.

Таким образом, надвенадцатые сутки после инструментальной санации полное купированиегиперемии и отека слизистой оболочки в месте вмешательства отмечалось у 6пациентов (75%).Также прослеживалась прямая корреляция между гиперемией и отекомслизистой оболочки рта.В визуальном виде динамика полного купирования гиперемии и отека вГС-2.2 представлена на рисунке. 6.10.Рис. 6.10 – Динамика полного купирования гиперемии и отека в ГС-2.2Через один месяц после инструментальной санации отек и гиперемиясохранялись у 1 пациента (12,5%); в виду дальнейшей не успешности лечения уданного пациента имплантат был удален.Эпителизация. Признаки начальной эпителизации у большинствапациентов (5 человек – 62,5%) отмечались на пятые сутки. Полная эпителизацияслизистой оболочки отмечалась в среднем на 12,5±0,38 день.225Микробиологическоеисследование.Примикробиологическомисследовании до начала лечения в ГС-2.2 у 7 (87,5%) пациентов были выделеныаэробно-анаэробно-грибковые ассоциации микроорганизмов, у 1 (12,5%) аэробно-анаэробные ассоциации.К двенадцатому дню нивелирование патогенной микрофлоры полости ртаотмечалось у 6 пациентов (75,0%) ГС-2.2, у остальных 2 человек (25,0%)отмечалосьсохранениемикроорганизмов,однако,аэробно-анаэробно-грибковыхсогласноассоциированныхсассоциациймикрофлоройбиохимических показателей рта, его обсемененность микрофлорой имеламеньшие объемы.Результаты исследования биохимических показателей ротовой жидкостисвидетельствовали о наличие микробной инвазии в ГС-2.2 до начала лечения:концентрация катиона аммония составляла в среднем по группе 6,3±0,03ммоль/л, а концентрация нитрат-аниона 4,3±0,03 ммоль/л; на двенадцатый деньпосле инструментальной санации биохимические показатели оставались навысоком уровне, так концентрация катиона аммония находилась на уровне5,7±0,07 ммоль/л, а средняя концентрация нитрат-аниона на уровне 4,1±0,02ммоль/л.Иммунологическое исследование.

Оценка состояния иммунной системы вГС-2.2 продемонстрировала некоторые особенности.Средняя концентрация лизоцима слюны при первом измерении – доначала терапии – составила 8,0-9,3 мкг/мг, при втором исследовании черездвенадцать дней от начала терапии – 9,2 -10,4 мкг/мг, средний прирост составил1,1±0,09 мкг/мг.Активность лизоцима при первом измерении была 62-70%, при втором –65-73%, средний прирост составил 3,5±0,05%.Значение ФИ среди пациентов при первичном исследовании ФАопределялось на уровне 85-90%, во время второго измерения – 88-92,9%,средний прирост ФИ составил 2,2±0,11%.226ФЧ до терапии составлял 9,0-10,6 единиц, через двенадцать дней посленачала терапии 10,0-11,5 единиц, в среднем увеличившись на 1,1±0,09 единиц.Начальная величина ИЗФ находилась в пределах 43,4-55,0%, приповторном измерении она составляла 50,0-61,5%, средний прирост – 6,8±0,9%.Содержание IgА в слюне пациентов ГС-2.2 при первом измерениинаходилось в пределах 0,09-0,12 г/л, на двенадцатые сутки показатели IgА – 0,100,12 г/л, средний прирост составил 0,01±0,00 г/л (Таблица 6.11).Таблица 6.11Динамика показателей иммунологической активностиу пациентов ГС-2.2ПоказателииммунологическойактивностиКонцентрацияПериод терапиидо начала12 деньтерапиипосле началаиммунологическихтерапии8,0-9,3 мкг/мглизоцима в слюнеАктивностьСредний прирост9,2 -10,4показателей1,1±0,09 мкг/мгмкг/мг62-70%65-73%3,5±0,05%ФИ85-90%88-92,9%2,2±0,11%ФЧ9,0-10,6 ед.10,0-11,5 ед.1,1±0,09 ед.ИЗФ43,4-55,0%50,0-61,5%6,8±0,9%0,09-0,12 г/л0,10-0,12 г/л0,01±0,00 г/ллизоцима слюныКонцентрация IgАв слюнеБоль.

В ГС-2.2 имели место определенныые особенности динамикиболевого синдрома, ассоциированного с дентальным периимплантитом и еголечением с применением инструментальной и медикаментозной обработки.До лечения в ГС-2.2 средняя выраженность болевого синдрома посамооценке пациентов по ВАШ составила 58,8±2,27 баллов.227На второй день после инструментальной санации выраженность болевогосиндрома по ВАШ в ГС-2.2 составляла 38,8±1,25 балла; все пациенты отмечалиналичие умеренно выраженной боли в ротовой полости.На третьи сутки после инструментальной санации все пациенты отмечалиналичие боли в области имплантата; среди них – 6 пациентов (75%) предъявлялижалобы на умеренную боль, 2 человека (25%) – на слабую болезненность вобласти имплантата; средний показатель выраженности постимплантационнойболи в ГС-2.2 составил 33,8±3,24 баллов.Никто из пациентов на пятый день не отмечал полное купированиеболезненности в области имплантата: все пациенты отмечали наличие легкойболевой реакции.

Средний показатель выраженности болевого синдрома напятые сутки после начала терапии составил 18,8±1,25 баллов.На седьмой день после инструментальной обработки полное купированиеболевого синдрома отмечалось у 4 пациентов (50%); сохранение легкой болиотмечали у 4 пациентов (50%); средний показатель выраженности болевогосиндрома в ГС-2.2 составлял 8,8±3,50 баллов.При анализе характеристик состояния имплантатов и околоимплантатныхтканей в ГС-2.2 отмечались следующие особенности.Средний индекс гигиены Grееn-Vеrmilliоn в ГС-2.2 составил 3,9±0,10балла до лечения, что свидетельствовало об очень плохом уровне гигиеныполости рта. В первый день после инструментальной санации индекс имелнулевыезначения,чтообъяснялосьспециальнымигигиеническимимероприятиями во время инструментального вмешательства.На двенадцатый день от начала лечения данный индекс отмечался науровне 0,8±0,20 балла и находился в данных пределах через один месяц послеинструментальной санации, что соответствовало среднему уровню гигиены,однако уже к первому месяцу он возрос до 1,5±0,15 баллов, а через один год – до2,8±0,28 балла.Вследствие прогрессирующего ухудшения гигиены с течением временивсем пациентам ГС-2.2проведено обучение гигиене полостирта с228имплантационными конструкциями, осуществлен индивидуальный подборсредств гигиены, объяснена степень важности поддержания гигиены на должномуровне.Средний индекс PI в ГС-2.2 до начала лечения составлял 6,0±0,0 баллов.Через 1 месяц поверхностное воспаление в области имплантата отсутствовало у7 пациентов (87,5%), однако на рентгенограмме еще сохранялись признакирезорбции костной ткани; у 1 пациента (12,5%) воспаление сохранялось, впоследующем, несмотря на лечение, положительный эффект не был достигнут,отмечалось прогрессирование заболевания, имплантат был удален.

Характеристики

Список файлов диссертации

Мезодиэнцефальная модуляция в комплексе лечения и профилактики воспалительных осложнений у пациентов с ортопедическими конструкциями при дентальной имплантации
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее