Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139510), страница 6

Файл №1139510 Диссертация (Депрессивные расстройства монополярного течения (клиника и дифференцированные подходы к терапии)) 6 страницаДиссертация (1139510) страница 62019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Анализ также показал, что применение больших дозировокантидепрессантов не имеет преимущества перед плацебо [199, 201].Антидепрессанты,позаключениюавторов,необеспечиваютболеедлительную ремиссию. Более того, авторы выявили снижение с течениемвремени качества ремиссии, большее при применении антидепрессантов, чемпри применении плацебо.В 2008 году Kirsch et al проанализировали результаты 35 работ(n = 5,133), исследовавших эффективность антидепрессантов при терапиитяжелой депрессии [200]. Анализ не выявил клинически значимой разницы(определяемой как трехкратное или более различие суммарного балла пошкале Гамильтона) между антидепрессантами и плацебо, за исключениемпациентов с наиболее тяжелой депрессией (балл по шкале Гамильтона ≥29).Однако даже этот результат сравнения объяснялся скорее низким ответом натерапию при применении плацебо, чем высоким ответом на терапиюантидепрессантами.

Схожие результаты получил мета-анализ Fournier et al30(2010) [130].Не решен также вопрос о сравнительной эффективности приприменении антидепрессантов различных классов. Существует некоторыйконсенсус, что при лечении тяжелой депрессии в условиях стационарацелесообразно использование трициклических антидепрессантов (ТЦА) [58,61, 189]. При лечении умеренной депрессии или в амбулаторных условияхпрактикующие врачи предпочитают назначение препаратов других классов,опасаясь риска развития побочных эффектов, характерных для ТЦА, однакопреимущество какого-либо класса антидепрессантов перед другими недоказано.

Исследования, сравнивавшие эффективность разных классовантидепрессантов, показывают противоречивые результаты [91, 218, 290], ипри анализе их вновь поднимается вышеописанная проблема некорректногопредставления результатов в печати. Чаще всего подобные исследованияспонсируютсякоммерческимиорганизациями,ибольшаячастьихпроводится при введении «нового» препарата в лечебную практику [91, 290,303, 353].

Естественно предположить, что фармацевтические фирмызаинтересованы в публикации положительных результатов сравнения исокрытии отрицательных. Так, появление в клинике препаратов классаселективныеингибиторыобратногозахватасеротонина(СИОЗС)спровоцировало волну публикаций об их большей по сравнению с ТЦАэффективности [3, 30], несмотря на то, что крупные мультицентровыерандомизированные исследования показывали обратные результаты [100,101]. В свою очередь при появлении венлафаксина исследователи сталисообщать о его большей по сравнению с СИОЗС, но сравнимой с ТЦА,эффективности [45].Нескольколучшепредставленыдоказательствасравненияпереносимости препаратов разных классов.

Антидепрессанты заметноразличаются по профилю побочных эффектов, потенциалу взаимодействия сдругими препаратами и опасности передозировки. Препараты второго и31третьего поколения в целом переносятся лучше, чем ТЦА [58, 61, 189].Сообщается также о меньшем риске отказа от терапии при примененииСИОЗС, чем ТЦА [91, 100, 218]. Собственно такое положение вещейприводит к тому, что практикующие врачи при выборе антидепрессантаруководствуются не критериями его эффективности, но переносимости. Вконечном итоге удержание пациента в непрерывном курсе терапии повышаетэффективность лечения.Некоторые авторы объясняют недостаточную эффективность прилечениидепрессивныхрасстройствиспользованиеммонотерапииантидепрессантом и предполагают, что аугментация антидепрессивнойтерапии медикаментами других психофармакологических групп может бытьболее эффективна [166, 167, 330]. Стратегии аугментации антидепрессивнойтерапии обычно рекомендуются лишь при неэффективности монотерапииантидепрессантом [60, 61, 189, 258], причем некоторые клиническиерекомендации разрешают применение комбинированной терапии только притерапии резистентной депрессии, т.е.

при неэффективности как минимумдвух курсов монотерапии антидепрессантами различных классов [245, 310].В клинической практике тактику терапии двумя антидепрессантами илиантидепрессантом с препаратами других групп, врачи преимущественновыбирают с целью перекрытия симптомов, в отношении которых выбранныедля начальной терапии антидепрессанты неэффективны. Однако некоторыеврачи неохотно назначают комбинированную терапию, особенно у пожилыхбольных, закономерно опасаясь лекарственного взаимодействия, котороеможет снизить эффективность терапии или увеличить риск развитияпобочных эффектов.На настоящий момент, исследования, изучавшие тактику лечениядепрессиидвумяантидепрессантами,показываютпротиворечивыерезультаты. Maes et al (1999) изучали эффективность полипрагмазииселективным ингибитором обратного захвата серотонина флуоксетином с32антагонистом5-HT2A/2Cиα2-адренорецепторовмиансериномантагонистом5-HT1A-рецепторовпиндололомАнализ[226].илипоказалдостоверно лучшую эффективность в обеих группах политерапии посравнению с монотерапией флуоксетином.

Nelson et al (2004) также выявили,что комбинированное лечение депрессии флуоксетином и ингибиторомобратного захвата норадреналина дезипрамином было более эффективным,чем монотерапия любым из антидепрессантов [260]. Аналогичные результатыполучили Blier et al (2004), сравнивавшие монотерапию миртазапином илипароксетином с комбинированной терапией двумя антидепрессантами [70].Другоеисследованиепоказало,чтотриразличныекомбинацииантидепрессантов (миртазапин + флуоксетин, миртазапин + венлафаксин,миртазапин + бупропион) более эффективны, чем монотерапия флуоксетином[71].Однакокрупное(n = 665)рандомизированноеконтролируемоеисследование (Combining Medications to Enhance Depression Outcomes) невыявило значительных различий в результатах лечения пациентов однимантидепрессантом по сравнению с пациентами, получавшими комбинацииантидепрессантов [308].Наиболее распространенной комбинацией при лечении рекуррентнойдепрессии является сочетание антидепрессанта с литием.

Проведеномножество исследований, убедительно доказавших, что литий усиливаетэффект антидепрессантов [47, 62, 183, 183, 374]. Мета-анализ Crossley иBauer (2007) сравнивает эффективность комбинации с литием при терапииклинической депрессии монополярного течения с плацебо – 41,2%респондентов против 14,4% [95].Стратегия комбинированной терапии антидепрессанта с нейролептикомпреимущественно используется при лечении психотической депрессии [44,52, 58, 189, 258].

Однако в настоящее время проведены ряд исследований свысокимуровнемдоказательности.Мета-анализNelson et al (2009),изучивший результаты 16 работ (n = 3480), показал, что использование33антипсихотиков в добавлении к антидепрессанту значительно превосходитрезультаты плацебо при достижении ответа на терапию и уровня ремиссии[261]. Работы Berman et al (2007, 2009) [67, 68] и Marcus et al (2008) [233]показали достоверно более высокую эффективность комбинированнойтерапии с арипипразолом по сравнению с монотерапией антидепрессантом.Однако такая терапия также вызывала больше нежелательных лекарственныхявлений (увеличение массы тела и экстрапирамидные побочные эффекты)[68, 176, 233].

Применение низких доз арипипразола (2 мг/сутки) вкомбинации с антидепрессантом показало хорошую переносимость, но приоценке ответа на терапию отличалось от монотерапии лишь на 1,5 балла пошкалеMADRS[119].Дляоланзапинаисследованияневыявилиубедительных доказательств преимущества в эффективности терапии, нопоказали большую частоту развития побочных эффектов [51, 110, 184, 238,327, 328].

Добавление кветиапина при терапии депрессивных расстройствдостоверно показало более высокую эффективность, чем монотерапияантидепрессантом, но более часто вызывало побочные эффекты в виде жалобна сонливость и увеличения массы тела [116, 238].

Рисперидон вкомбинированной терапии с антидепрессантом вызывал значительныепобочные эффекты [184, 229, 300]. Кроме того эффективность его посравнению с монотерапией антидепрессантом была доказана лишь для этапакупирующей терапии, но не для этапа поддерживающей терапии. Результатыисследований показывают превосходящую эффективность по сравнению сплацебо при комбинированной терапии с зипрасидоном [274] и карипразином[113]. При этом оба препарата показали хорошую переносимость при терапиидепрессии, что, по мнению авторов, повышает возможность их примененияпри терапии резистентной депрессии [113, 274].FDAразрешаетантидепрессантадепрессивныхсприменениекветиапиномрасстройств;иликомбинациякомбинированнойарипипразоломфлуоксетинатерапииприслеченииоланзапином34разрешена для лечения резистентной депрессии [166].

Всемирная федерацияобществ биологической психиатрии (World Federation of Societies ofBiological Psychiatry, WFSBP) рекомендует добавление к антидепрессивнойтерапии кветиапина или арипипразола как альтернатива литию принеэффективности монотерапии [4].В целом на настоящий момент нет единого согласия по поводустратегий аугментации антидепрессивной терапии. Bayes и Parker (2018),изучивруководствапотерапиидепрессии12-тинациональныхпсихиатрических сообществ, сообщают, что некоторый консенсус существуетлишь при выборе первой линии терапии – применение антидепрессантов прилечении тяжелой и умеренной депрессии [64].

Комбинированная терапиярекомендуется как второй или третий шаг при неэффективности монотерапииантидепрессантом; виды ее, объем и продолжительность разнятся вразличных руководствах. Крайне непоследовательно, по заключению авторов,описаны рекомендации по лечению дистимии, хронической и резистентной ктерапии депрессии.Kleeblatt et al (2017) провели анализ исследований, изучавших новыестратегии комбинированной терапии [203]. Модафинил, кетамин, пиндолол,тестостерон и эстроген (последние два у пациентов с дефицитом гормонов) всочетании с антидепрессантами показали клиническую эффективность притерапии депрессии.

Характеристики

Список файлов диссертации

Депрессивные расстройства монополярного течения (клиника и дифференцированные подходы к терапии)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6540
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее