Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139494), страница 26

Файл №1139494 Диссертация (Варианты клинического течения вич-инфекции и разработка подходов к их прогнозированию) 26 страницаДиссертация (1139494) страница 262019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Во 2-ой группе пациентов, где применялсястандартный метод подготовки пациентов к лечению, в течение первого годаприема терапии было зарегистрировано 11 случаев полного прерывания леченияили замены схемы АРВТ по причине выраженных токсических осложнений(9,8%). Наиболее вероятной причиной этого могло стать нарушение режимаприема терапии, вследствие чего возникли метаболические осложнения.Приверженность к АРВТ через 96 недель терапии во 2-й группе составила 67%, ав 8 случаях (7,9%) была зарегистрирована резистентность к препаратам АРВТ.Причинами отказа от приема препаратов или перерывов были следующие.Двое пациентов 2-й группы при устной беседе признались в том, что в выходныедни часто не принимали препараты по причине употребления алкоголя. Одинпациент сообщил, что один-два дня в неделю пропускает все приемы, потому чтопринимает препараты, назначаемые при эректильной дисфункции (Виагра,Сиалис), не совместимые с ингибиторами протеазы (ИП).

При выявлениинежелательных явлений пациенты 2-й группы чаще прекращали терапиюсамостоятельно, или же им производили полную замену схемы АРВТ. Мер поминимизации нежелательных явлений пациентам как правило, не предлогали.Установления причинно-следственной связи между приемом препаратов иразвитием токсических эффектов непроводили.Полученные результаты свидетельствуют о том, что в процессе леченияпациентов 2-й группы контакты с лечащим врачом были несистематическими иформальными. Препараты или рецепты пациенты часто получали из рукмедицинских сестер, а результаты анализов в процессе лечениялечащимиврачами с пациентами обсуждались редко и также формально.

Следствием такойситуации во 2-й группе стала низкая приверженность к терапии, неэффективностьлечения и повышение риска развития резистентности к АРВТ.163Среди пациентов 2-й группы отмечались случаи, когда в социальных сетяхдля людей, живущих с ВИЧ-инфекцией, пациенты, практикующие внутривенноевведение психостимуляторов, часто продавали за полцены свои препараты,полученные в центрах СПИДа, и приобретали наркотики. Нами былоустановлено, что в семьях с низким образовательным уровнем, где оба партнерабыли инфицированы и один из них получал АРВТ, он часто делился своимипрепаратамиспартнером.Этоможеткосвенносвидетельствоватьонедостаточном контакте между пациентами и медицинскими работниками, чтоприводит к трудностям вирусологического и иммунологического контролятерапии.Сопоставление результатов, полученных в двух группах исследования,свидетельствует о том, что применение 2-х этапного консультирования приподготовке пациентов к началу АРВТ является важным фактором, повышающимприверженностьктерапии.Оносодействуетулучшениюкачестваипродолжительности жизни пациентов, способствует повышению ответственностиза собственное здоровье, формирует мотивацию на поддержание здоровья, чтоможет препятствовать развитию резистентности к АРВТ.Двухэтапная подготовка пациентов к началу АРВТ и систематическоеподдерживающее консультирование в процессе приема терапии способствуютснижению выраженности побочных явлений принимаемой терапии и повышениюприверженности лечению.В процессе личного наблюдения нами было отмечено, что наличие семьи ипсихологическаяподдержкаблизкихпридавалипациентамуверенность,способствовали соблюдению режима лечения.

Отсутствие поддержки со сторонычленов семьи и доверительных отношений с лечащим врачом негативно влияли наприверженность и, как следствие, на эффективность АРВТ.Консультирование перед началом АРВТ и поддержание устойчивыхдоверительных отношений между лечащим врачом и пациентом в процесселечения позволили, кроме этого, выяснить, что наличие неинфицированного164партнера является существенным фактором, мотивирующим пациентов насоблюдение рекомендаций врача и является важным фактором поддержанияприверженности терапии ВИЧ-инфекции.Таким образом, с учетом полученных результатов применяемый висследованииметоддвухэтапногоконсультированияпациентов,инфицированных ВИЧ, заключающийся в психоэмоциональной подготовке передначалом и в процессе АРВТ, может быть рекомендован к использованию вклинической практике при диспансерном наблюдении наряду с обязательнымклиническим, иммунологическим и вирусологическим мониторингом.Для своевременного выявления и минимизации побочных действийпрепаратов необходим индивидуальный биохимический мониторинг.

Послекаждого клинико-лабораторного обследования на доступном пациенту уровнецелесообразно обсуждать и комментировать результаты анализов, даватьиндивидуальные, краткие, реальные в отношении исполнения рекомендации.Поддержание психологического контакта с пациентом в процессе терапииявляется залогом формирования и поддержания приверженности лечению,эффективности терапии и профилактики лекарственной устойчивости.3.7.Индивидуальные генетические факторы пациентов, влияющие напатогенез и терапию ВИЧ-инфекции3.7.1.Исследование аллеля HLA-B*5701Анализ хромосомной ДНКна предмет наличия/отсутствия аллеля HLA-B*5701 был проведен у 233 пациентов. Среди всех полученных результатов числоположительныхрезультатовсоставило7.226образцовоказалисьотрицательными. Таким образом, распространенность маркера HLA-B*5701 висследованной группе составила 3,0% (при 95% CI, в интервале от 3,13% до5,25%). Это значение находится в интервале данных, полученных в большинствестран Европы (в среднем 3%-8%), а также в России (4,1%) [180].Среди пациентов, принимавших ABC или однократно в сутки в составе165комбинированного препарата АВС/ЗТС на момент начала исследования либополучивших назначение этого препарата или его производных в ходе наблюдения,были 47(21%) из 219 человек, из них 14(29%) из 47 женщин и 33(70,1%) из47мужчин.

У всех были отрицательные результаты теста на HLA-B*5701.В результате динамического и индивидуального клинико-лабораторногомониторинга было установлено, что у 6 (42%) из 14 женщин, принимавшихАВС/ЗТС,однократно были установлены клинические и инструментальные(УЗИ) признаки гепатита и панкреатита (тошнота, инверсия вкуса и аппетита,диспептическиеявления),подтвержденныелабораторно(биохимически)повышением ферментов печени и поджелудочной железы (ПЖЖ) до двукратногоувеличения от нормы (АлТ, АсТ, альфа- и панкреатические амилазы). Следуетотметить, что все пациенты с вышеперечисленной симптоматикой были весом 60кг и выше.При замене однократного приема комбинированного препарата ЗТС+АВС надвукратный прием его компонентов ЗТС+АВС симптомы купировались, нополностью не регрессировали, оставаясь значимыми для качества жизни.

Врезультате замены однократного приема АВС/ЗТС на ТDF/FTC или же надвукратный прием ТDF + ЗТС в течение одной недели клинико-лабораторноесостояние полностью восстановилось.Аналогичноесостояниенаблюдалосьсредимужчин,принимающиходнократно ЗТС+АВС в сутки, но в меньшем количестве. Всего у 4 (12%) из 33пациентов была замена АВС/ЗТС на ТDF/FTC или ЗТС+АZT.Следует отметить, что у этих четырех пациентов также наблюдаласьнепереносимость небустированного АTV (повышение уровня билирубина за счетнепрямой фракции). Вероятно, что состояния, наблюдаемые нами на фоне режимаоднократногоприемавсуткикомбинированногопрепаратаАВС/ЗТС,ассоциирован не только с малым весом (менее 60 кг.), но и с индивидуальнымиметаболическими особенностями пациента.Что касается реакции гиперчувствительности или других аллергических166проявлений, у подавляющего большинства пациентов, имеющих отрицательныйHLA-B*5701ипринимающихABC,этипобочныедействиянебылизарегистрированы.

У 2/97 (3,0%) пациентов клинические проявления реакциигиперчувствительности после назначения ABC были выявлены, однако они небыли ярко выраженными, и при отмене препарата за короткое время (2-4 дня) нафоне антигистаминных препаратов эти симптомы регрессировали.3.7.2. Анализ аллелей G2677T/A, C3435T, C1236TВ исследовании принимали участие 303(94,9%) из 319 пациента, из нихрезультаты анализа на генотип G2677T/A был получен у всех, а результаты поC3435T и C1236T удалось получить у 95 пациентов.Частота 2677 встречаемости генотипа GA составила 12(3,9%) из 303,генотипа GG – 96(31,6%), генотипа GT – 123(40,5%) и генотипа TT – 74(24,4%).Такое распределение генотипов соответствует типичному распределению средипредставителей европеоидной расы от 1-4%.В целях повышения статистической мощности анализа группы пациентов снормальной реакцией на лечение ИП и ее неэффективностью были объединены водну группу, которую сравнивали с пациентами, испытывающими токсическоедействие этих препаратов.

Другие исследованные фенотипы (ЦНС-токсичностьEFV, неэффективность NFV, ферментопатии и др.) были исследованы поотдельности. Лечение ИП получали 121 человек, из них NFV – 29,7% (95) из 319,8,1% (26 из 319) получали другие ИП. EFV получали – 52,6% (168 из 319) и 9%(30 из 319) пациентов получали NVP.Анализ частоты генотипов rs2032582 (G2677T/A) в исследуемой популяциине выявил ассоциации ни с одним из клинически значимых фенотипов.Распределение генотипов и аллельная частота также не различалась междумужчинами и женщинами. Распределение по возрасту и соматическим167параметрам (вес и рост) также было одинаковым в группах субъектов сразличными генотипами.При анализе частоты генотипов С3435T (rs1045642) в исследуемойпопуляции мы наблюдали тенденцию к более высокой частоте генотипа ТТ упациентов, испытывающих токсический эффект состороны ЦНС при леченииEFV, по сравнению с пациентами с другими генотипами (СС и СТ).

Характеристики

Список файлов диссертации

Варианты клинического течения вич-инфекции и разработка подходов к их прогнозированию
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6597
Авторов
на СтудИзбе
296
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее