Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139034), страница 15

Файл №1139034 Диссертация (Международно-правовая охрана объектов подводного культурного наследия) 15 страницаДиссертация (1139034) страница 152019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

содействие осуществлению Конвенции путемформулированияпрактическихуказаний»133.Однакоформулировкипрактических указаний в данном документе ЮНЕСКО оставляют желатьлучшего. Рассмотрим это на примерах.Во-первых,формулировкапунктаd.):«Конвенциясодержитминимальное число требований»134 настораживает в отношении судьбыподводного культурного наследия с такой охраной.Во-вторых, много нареканий у зарубежных авторов, в частности уДэвида Бедермана, вызывает «повсеместная»135 формулировка Конвенции130See: Staniforth, Mark, James Hunter, Emily Jateff.

International Aproaches to Underwater CulturalHeritage // Maritime Law: Issues, Challenges and Implications. Series: Laws and Legislation. – Nova Publishers. –2011. – Р. 2 – 3.На июнь 2014 года к конвенции присоединились 48 государств.Подробнее - см.: Оперативные руководящие принципы для Конвенции об охране подводногокультурного наследия CLT/CEH/CHP/2013/OG/H/1 // ЮНЕСКО. – Август 2013. – 33 c.133Там же, с.

8.134Там же, с. 4.135See: Bederman, David J. Op. cit. P. 144.131132742001 г. - «поддающаяся проверке связь». «Заявление о заинтересованности»Оперативныхруководящихпринциповпредлагаетподтвердить«поддающуюся проверке связь» между историей или культурой государства исоответствующим наследием результатами научных экспертиз, историческойили иной адекватной документацией136. Однако в самой форме «Заявления озаинтересованности» не указано, какие именно экспертизы требуетсяпровести, и какая историческая документация достаточна для подтверждения«поддающейся проверке связи». В качестве документов, которые могутподтвердить «поддающуюся проверке связь», мы предлагаем указывать,например, выписки из национального реестра кораблекрушений (еслитаковой имеется у государства), выписки из государственного судовогореестра, архивные документы, включая архитектурные, градостроительные,садово-парковые проекты зданий и сооружений (если вопрос касаетсязатопленных ландшафтов, поселений или архитектурных объектов), а такжеотчетыискусствоведческих,физико-химических,историко-культурных(археологических) экспертиз.Очевидно, что если государство-участник, обнаружившее объект ПКН, вотчете дает мало информации о нем, однако позиционирует себя в качествекоординирующего государства, скорее всего, у этого государствамалодоказательств наличия у него «поддающейся проверке связи» с найденнымобъектом.Необходимо подчеркнуть, что Типовой формуляр ЮНЕСКО для реестраподводного культурного наследия137 разработан таким образом, что отчет обобнаруженном объекте ПКН, составленный по Формуляру, получаетсянеполный, неконкретный и неточный в ряде положений.

В этом смыслепредложенный Оперативными руководящими принципами реестр являетсяСм.: Оперативные руководящие принципы для Конвенции об охране подводного культурногонаследия CLT/CEH/CHP/2013/OG/H/1 // ЮНЕСКО. – Август 2013. – С. 24.137Там же, с. 28-33.13675бесполезным в выявлении точных деталей о «предполагаемом культурномпроисхождении» объекта138.Мы считаем, что подробный отчет об объекте ПКН должен являтьсянеобходимым элементом доказательства «поддающейся проверке связи»,однаконаоснованиипредлагаемогоОперативнымируководящимипринципами реестра такую связь подтвердить сложно.В-третьих,неопределенноОперативныедолгимруководящиепроцессмеждупринципыоставляютназначениемЮНЕСКО«координирующего государства» и реализацией полномочий последнего попринятию решения. Эта проблема особенно остро стоит для подводногокультурного наследия, расположенного вне ИЭЗ или континентальногошельфа.Особую озабоченность вызывает пояснение, которое дают Оперативныеруководящие принципы в Главе III «Оперативные методы охраны» раздела Е«Сохранение in situ и раскопки» к п.

5 ст. 2 Конвенции 2001 г. и Правилу 1Конвенции 2001 г.:«kk.)Сохранениеподводногокультурногонаследияinsituрассматривается в качестве первого варианта до выдачи разрешения напроведение направленной на него деятельности или осуществления такойдеятельности. Разрешения на деятельность должны выдаваться такимобразом, который соответствует задачам охраны, а также в целях внесениязначительного вклада в охрану такого наследия, расширения знаний о нем иповышения его значимости.ii.) До принятия решения относительно мер или деятельности посохранению должны быть проведена оценка:а.) значимости соответствующего объекта;b.) значения ожидаемых результатов вмешательства;с.) имеющихся средств;d.) целостности наследия, известного в этом регионе»139.Подробный анализ недоработок Типового формуляра ЮНЕСКО для реестра подводногокультурного наследия приводится на с.

41 диссертационного исследования.13876Данные руководящие принципы вызывают ряд вопросов:1. В какой срок предусмотрена выдача разрешения на проведениенаправленной на ПКН деятельности или осуществление такой деятельности?2. Как можно провести оценку значимости объекта и значенияожидаемых результатов вмешательства без проведения направленной наобъект деятельности, то есть без его осмотра, обследования, взятия образцовдля экспертиз?3. В какие сроки предусматривается проведение данной оценки?4. Каким образом проводить оценку «целостности наследия, известногов этом регионе»? Не понятно, о каком «известном» наследии говорится вданной формулировке. Если обо всем, известном в данном районе и ужезанесенном в каталоги, то не понятен смысл проведения его повторнойоценки.5.

Как можно проводить оценку «целостности наследия» без наличиясоответствующего разрешения, предусмотренного п. kk?По нашему мнению, п. kk фактически препятствует выполнениюрекомендаций, содержащихся в п. ii.В-четвертых, в разделе G «Сохранение и консервация» Главы III«Оперативные методы охраны» содержатся два взаимоисключающих пункта:пп. ss и tt. Они дают оперативные указания к п. 6 ст. 2 Конвенции 2001 г. иПравилу 25 Конвенции 2001 г., а именно:«ss.) Рекомендуется обеспечивать наблюдение за объектами и, в случаенеобходимости, их физическую охрану для предотвращения вторжения иущерба подводным археологическим объектам, включая мародерство.tt.) Извлеченное подводное культурное наследие помещается нахранение,консервируетсяиуправляетсятакимобразом,которыйобеспечивает его долговременное сохранение»140.Оперативные руководящие принципы для Конвенции об охране подводного культурного наследияCLT/CEH/CHP/2013/OG/H/1 // ЮНЕСКО.

– Август 2013. – С. 11.140Там же, с. 12.13977По нашему мнению, в разделе G. «Сохранение и консервация»содержатся две взаимоисключающих формулировки: п. ss «обеспечиватьнаблюдение за объектами», а п. tt – извлекать и помещать их на хранение.В-пятых, вызывает настороженность формулировка п. хх Главы IIIОперативных руководящих принципов, а именно:«Государства-участники должны требовать, чтобы любая значительнаядеятельность,направленнаянаподводноекультурноенаследие,сопровождалась выпуском научной публикации и чтобы обеспечивалосьнадлежащее информирование общественности относительно текущихпроектов и результатах исследований»141.Если с первой частью данной формулировки не вызывает сомнений, товторая часть, на наш взгляд, является прямым руководством к действию для«черных археологов» и мародеров.

Указание места находки и подробноеописание самого объекта могут привести к непоправимым потерям.Более того, п. хх даже запрещает выдавать разрешения «на проведениекакой-либо деятельности, направленной на подводное культурное наследие,без наличия продуманного и осуществимого плана выпуска публикаций»142.Исходя из смысла данной формулировки, без выпуска соответствующихпубликаций, а значит огласки информации об объекте,разрешение напроведение спасательной деятельности выдано не будет, что негативнымобразом может отражаться на объектах, нуждающихся в охране и спасении.В-шестых, не понятен смысл включения, по сути, одинаковых,многочисленных пунктов, касающихся пропаганды и информирования, вразные разделы Оперативных руководящих принципов, а именно:- пп. xx, yy - в разделе I: «Выпуск публикаций для научных целей иширокой общественности»;- пп.

b, d в разделе К: «Соблюдение прав общественности и ееинформирование;141142Там же, с. 13.Там же.78- пп. a, b, c, d в разделе N: «Мобилизация национальной имеждународной поддержки Конвенции».Все три вышеперечисленных раздела Оперативных руководящихпринциповпосвященыинформированиюгосударствами-участникамиобщественности и друг друга о найденных объектах ПКН, а такжесодействию публикации в средствах массовой информации и Интернетесведений о ПКН, расположенном, в том числе на их территории.

С нашейточкизрения,Оперативныхцелесообразноруководящихбылобыпринципов,разработатьединыйразделкасающийсяпропагандыиинформирования общественности и других государств-участников о ПКН.Притомцелесообразновышеперечисленныхинформированиявнестипунктовширокойскорректировкуцельюобщественностивисключениячерезформулировкивозможностисредствамассовойинформации и Интернет до организации охраны найденного объекта ПКН insitu или до его извлечения и организации надлежащей охраны на суше.В-седьмых, мы считаем, что п. zz раздела J «Создание потенциала»Оперативныхруководящихпринциповнекорректенвформулировке«Государства-участники сотрудничают в передаче технологий, относящихся кподводному культурному наследию»143. Понятно, что ни одна страна,обладающая передовыми технологиями, безвозмездно «сотрудничать» в ихпередаче другим странам не будет.Таким образом, анализ Оперативных руководящих принципов дляКонвенции об охране подводного культурного наследия 2013 г.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Международно-правовая охрана объектов подводного культурного наследия
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6517
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее