Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1138375), страница 23

Файл №1138375 Диссертация (Оценка эффективности деятельности учреждений культуры (на примере театральных учреждений)) 23 страницаДиссертация (1138375) страница 232019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Разница в среднихзначениях индекса эффективности в максимизации дохода по моделям VRS иCRS составляет 21,5%. Это означает, что эффект масштаба играет гораздобольшую роль в сравнении объектов по максимизации доходов, нежелипосещаемости. В данной связи мы проводим дальнейшую интерпретациюрезультатов, полученных в модели VRS.Один из ключевых результатов оценки эффективности по Кластеру 3заключается в том, что театры-лидеры и низкоэффективные театры, вбольшинстве случаев – это одни и те же объекты как в Модели «посещаемость»,так и в Модели «доходы».

Как и в случае использования главных компонент,характеризующих посещаемость, в качестве показателей конечного результата,следующиетеатрыпоказалимаксимальныйуровеньэффективности:Государственный академический театр им. Е. Вахтангова, Московский театр«Ленком», Московский драмтеатр им. А.С. Пушкина. МХАТ им. М. Горького,Государственныйтеатрнаций.Московскийтеатр«Современник»иКраснодарское творческое объединение «Премьера» показали более низкиезначения эффективности в отношении максимизации доходов, нежели вотношении максимизации посещаемости.Таким образом, результаты показывают, что театры, эффективные в одномиз аспектов деятельности (к примеру, посещаемости), как правило, эффективны вдругих аспектах (к примеру, доходах).

Интересным исключением стал индексэффективностиМосковскогоакадемическогомузыкальноготеатраСтаниславского и Немировича-Данченко. Если в отношении максимизациипосещаемости он был в числе низкоэффективных, то в Модели «доходы» спеременными эффектами масштаба данный театр показал максимальный уровеньэффективности в каждый год наблюдения.130Та же закономерность касается театров, демонстрирующих минимальныйуровень эффективности. С точки зрения эффективности в максимизации дохода,как и в случае максимизации посещаемости, следующие театры вновь оказались вчисле «худших практик»: Пермский академический театр оперы и балета им.П.И.

Чайковского, Екатеринбургский государственный академический театроперы и балета, Ростовский государственный музыкальный театр, Московскийтеатр «Новая опера», Московский государственный академический детскиймузыкальный театр им. Н. Сац, Государственный академический Малый театрРоссии, Санкт-Петербургский государственный академический театр оперы ибалета – Михайловский театр, Санкт-Петербургский государственный театрмузыкальной комедии.Рисунок3.3демонстрируетзначимоеснижениесреднегоуровняэффективности объектов Кластера 3 в 2014 году с постепенным ростом индекса.Тем не менее, в 2016 г. среднее значение не достигло значения 2012 года. Этирезультаты отличаются от данных Модели «посещаемость» (см.

Рисунок 3.2), гдесамый низкий уровень эффективности наблюдался в 2013 г.1,0000,9000,8000,7000,600CRS0,500VRS0,4000,3000,2000,1000,00020122013201420152016Рисунок 3.3 – Средние значения индекса эффективности театров Кластера 3 в 2012-2016гг. (показатель конечного результата – доходы; ориентация на минимизацию затрат)Составлено автором131Обратимся к результатам оценки эффективности деятельности объектовКластера 3 в отношении работы с детьми (Таблица 3.4). Подробные результатыпредставлены в Приложениях И и К. На этапе анализа главных компонентпоказатели, касающиеся работы с детской аудиторией, были сгруппированыследующим образом: показатели промежуточного и конечного результата былисгруппированы вместе, а показатель доходов от мероприятий для детей былсгруппирован вместе с другими показателями доходов.

В данной связи на этапеоценки эффективности мы использовали изначальные, не сгруппированные влатентные конструкции показатели.Отметим, что к результатам оценки эффективности в данной модели нужноотноситься с осторожностью, поскольку в подвыборку попали театры, которые вбольшей степени ориентированы на детскую аудиторию (к примеру, Театриум наСерпуховке п/р Т.Дуровой, Государственный академический центральный театркукол им. С.В.Образцова, Московский государственный академический детскиймузыкальный театр им. Н.Сац).Учитывая, что рейтинг эффективности в анализе среды функционированиястроится относительно «лучших практик» в подвыборке учреждений, данныйфакт мог существенно повлиять на полученные результаты.

С одной стороны, этаособенность подчеркивается сильными различиями в результатах модели спостояннымиипеременнымиэффектамимасштаба,чтодемонстрируетРисунок 3.4. Среднее значение в модели CRS за 2012-2016 гг. составляет 34,3%, вмодели VRS – 69,2%. С другой стороны, в число эффективных учрежденийпопали также театры, которые не нацелены на детскую аудиторию (МХАТ им.М.Горького, Московский драмтеатр им. А.С.Пушкина, Государственный театрНаций), а некоторые «детские» театры показали неустойчивый уровеньэффективности в различные годы наблюдения. Таким образом, ориентация надетскую целевую аудиторию не всегда означает эффективность в отношенииработы с детьми.132Таблица 3.4 Результаты оценки эффективности деятельности объектов Кластера 3 (работа с детьми; ориентация наминимизацию затрат)ЭффектмасштабаCRSVRSSEЭффектмасштабаCRSVRSSEЧислонаблюдений151715Числонаблюдений2929292012Среднее Станд.откл.0.5710.3080.7830.2280.7160.2252015Среднее Станд.откл.0.3090.7020.4310.3530.2900.505Мин0.2220.3720.317Мин0.0090.2040.009Числонаблюдений222222Числонаблюдений2929292013Среднее Станд.откл.0.5040.3510.7500.2710.6640.3262016Среднее Станд.откл.0.2540.6880.3520.2770.2790.306Мин0.0000.3250.000Мин0.0180.2190.018Числонаблюдений242624Числонаблюдений1191231192014Среднее Станд.откл.0.2040.2620.5760.2660.3250.2582012-2016Среднее Станд.откл.0.3430.6920.4690.3340.2750.379Мин0.0220.1860.032Мин0.0000.1860.000Примечание: CRS – модель с постоянными эффектами масштаба; VRS – модель с переменными эффектамимасштаба; SE – индекс эффективности масштаба.Составлено автором1331,0000,9000,8000,7000,600CRS0,500VRS0,4000,3000,2000,1000,00020122013201420152016Рисунок 3.4 – Средние значения индекса эффективности театров Кластера 3 в2012-2016 гг.

(работа с детьми; ориентация на минимизацию затрат)Составлено авторомРисунок 3.4 в двух оцененных моделях показывает значительное снижениесреднего уровня эффективности деятельности учреждений в отношении работы сдетьми за пять лет наблюдения (на 55,5% в модели CRS и 12,1% в модели VRS).Минимальный уровень среднего значения эффективности наблюдался в 2014году, что соответствует выявленной тенденции в эффективности деятельноститеатров по доходам.Поскольку,какбылоотмеченоранее,модельVRSявляетсяпредпочтительной для учреждений культуры, мы будем далее интерпретироватьэти результаты. Высокий уровень эффективности в отношении работы с детьмипродемонстрировалиРоссийскийследующиегосударственныйтеатры:ГосударственныйакадемическийтеатрмолодежныйНаций,театр,Государственный академический центральный театр кукол им. С.В.Образцова,Московский драмтеатр им.

А.С.Пушкина, Московский театр «МастерскаяП.Фоменко», Театриум на Серпуховке п/р Т.Дуровой, Санкт-Петербургский134музыкальный театр «Мюзик-Холл». Среди них стоит особенно отметитьМосковский драмтеатр им. А.С.Пушкина и Театриум на Серпуховке п/рТ.Дуровой, которые не только показали высокий уровень эффективности во всегоды наблюдения, но и являются «бенчмарками» для большого количестватеатров Кластера 3 в отношении работы с детьми.Некоторые театры, входящие в число лидеров по уровню эффективности вопределенные годы наблюдения, показали в целом нестабильные результаты: кпримеру, Московский государственный академический детский музыкальныйтеатр им. Н.Сац (48,07% в 2016 г.), Московский театр «Ленком» (66,11% в 2014г.), МХАТ им. М.Горького (68,62% в 2014 г.

и 87,46% в 2016 г.).Подводя итог результатам оценки эффективности деятельности театровКластера 3 «классические академические театры», следует выделить рядучреждений, которые являются лидерами во всех трех проанализированныхаспектах эффективности – посещаемости, доходах и работе с детьми. К такимтеатрам относятся: Московский театр «Ленком», Московский драмтеатр им.А.С.

Пушкина,МХАТим.М. Горького,Государственныйтеатрнаций,Московский театр «Мастерская П.Фоменко». Все театры располагаются встолице, два из них находятся в федеральном ведении.Робастность результатов оценки эффективности Кластера 3 в отношенииразличных аспектов деятельности можно проследить, оценив корреляцию междуиндексами эффективности, полученными в разные годы наблюдения и попанельной структуре в целом.

Таблица 3.5 иллюстрирует коэффициенты парнойкорреляции. Коэффициенты выше 0,7 выделены цветом.Все коэффициенты парной корреляции демонстрируют наличие средней исильной связи между индексами эффективности и являются статистическизначимыми, что подтверждает робастность результатов. Наиболее тесная связьнаблюдается между моделями «доходы» и «работа с детьми».135Таблица 3.5 Корреляция между индексами эффективности в разных моделях поКластеру 3Модель эффективности2012Модели "посещаемость" 0.6748*и "доходы"0.0030Модели "посещаемость" 0.5418*и "работа с детьми"0.0247Модели"доходы"и 0.6978*"работа с детьми"0.0018Примечания:уровень20132014201520160.6858*0.5546*0.5196*0.5506*201220160.5709*0.00040.4451*0.00330.5078*0.00390.5864*0.00200.7261*0.00000.5413*0.03790.7081*0.00810.4030*0.00080.7480*0.00000.7238*0.00000.6619*0.00020.04120.00000.00000.0000статистическойзначимостиуказанподкоэффициентом корреляции; * корреляция значима на уровне 5% и ниже.Составлено авторомМожно предположить, что в случае если корреляционная связь междумоделями с различными показателями является сильной, это означает, чтоэффективность театральных учреждений относительно друг друга не зависит отаспекта деятельности.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6527
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее