Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1138375), страница 18

Файл №1138375 Диссертация (Оценка эффективности деятельности учреждений культуры (на примере театральных учреждений)) 18 страницаДиссертация (1138375) страница 182019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Метод главных компонент позволил сократить количество показателейбез потери значимой информации путем их группирования в латентныеконструкции. На основе анализа сорока девяти переменных было выделенодвенадцать главных компонент, характеризующих деятельность театральныхучреждений и объясняющих существенную долю вариации данных выборки.Сформированные компоненты являются стандартизированными измерителями имогут быть эффективно использованы на дальнейших этапах эмпирическогоанализа.2. Результаты проведенного анализа позволили сформировать матрицу,состоящую из сгруппированных показателей, которые представляют собойудобный набор измерителей деятельности театральных учреждений, применимыйдля сравнительного анализа.

Метод главных компонент позволил проверитьобоснованность использования показателей, выделенных на основе научнойлитературы, а также исключить избыточные показатели, не отражающие разбросданных выборки.2.3. Кластерный анализ совокупности театральных учреждений РоссийскойФедерацииРезультаты анализа данных методом главных компонент позволиливыделить систему из 12 латентных конструкций – стандартизированныхпеременных, которые являются наиболее применимыми для оценки деятельноститеатральных учреждений, в том числе для оценки эффективности.Принимая во внимание гетерогенность объектов в выборке театральныхучреждений и наличия у них специфических черт, автор полагает, что объектыобладают схожими характеристиками, которые позволяют кластеризовать их.Данный этап эмпирического исследования является чрезвычайно важным, так какнетолькопозволяетсформироватьчеткоепониманиеосовокупности100театральных учреждений и наличии в ней типов объектов со схожими чертами, нотакже позволяет провести дальнейшее сравнение эффективности деятельностиучреждений культуры с поправкой на особенности объектов в рамках каждого извыявленных кластеров.

Таким образом, предложенный подход делает возможнымпроведениесравнительногоанализаэффективностидеятельностиэтихучреждений в условиях относительной гомогенности подвыборок.В исследовании был проведен кластерный анализ 2951 объекта с помощьюметода k-средних (k-means). Под объектом мы понимаем театральное учреждениев конкретный год наблюдений. При этом мы предполагаем, что объекты могутсущественно менять свои характеристики, поэтому тестируем их сквознымспособом по всем годам, не учитывающим панельной структуры данных, с цельюдалее проследить, насколько объекты стабильно идентифицированы в рамкахкаждого из кластеров во времени.

Метод k-средних заключается в итерационнойпроцедуре разбиения множества объектов на заданное число кластеров k. Приэтом вычисляются центроиды кластеров – векторы, элементами которых являютсясредние значения переменных по всему кластеру. При новой итерациипроисходит смещение центров кластеров, и алгоритм стремится минимизироватьрасстояние между элементами внутри кластеров.В диссертационной работе кластеризация была проведена на основезначений двенадцати латентных конструкций, выделенных на предыдущем этапеанализа с применением метода главных компонент. С помощью некоторогоколичества итераций в исследовании было выявлено, что выделение четырехкластеров на основе системы из двенадцати стандартизированных переменныхпредставляется наиболее правомерным. Внутри кластера объекты являютсягомогенными, в то время как между собой кластеры в значительной степениразличны.Результаты представленного в диссертационном исследовании кластерногоанализа были опубликованы в работе [Зеленская, 2018б].Распределение объектов на кластеры представлено в Таблице 2.16.Кластеры различаются по размеру: минимальное количество объектов в кластере101– 9, максимальное – 1871.

Выделение малочисленного кластера не являетсяслучайным. При проведении итераций с помощью метода k-средних, наличиеданного малочисленного кластера сохранялось (к примеру, при разбивке на3 кластера в малочисленном кластере сохранялось 10 объектов, при разбивке на5 кластеров – 11 объектов).

Данный факт говорит о статистической устойчивости(робастности) результатов и, как следствие, правомерности выделения этогокластера, составляющего 0,3% выборки. Очевидно, что он представляет собойобъекты, схожие между собой, но радикально отличающиеся от основной частивыборки. Данные кейсы нельзя игнорировать, но оцениваться они должныотдельно от основной части выборки.

Робастность результатов подтверждаетсятем фактом, что большинство театральных учреждений попали в один и тот жекластер в течение пяти лет, наблюдаемых в исследовании. В то же время, переходнекоторого количества объектов в другие кластеры в одном-двух годахнаблюдения является легко объяснимым, поскольку эффективность деятельноститеатральных учреждений в разные годы, наблюдаемая через двенадцатьлатентных конструкций, на основе которых выделяются кластеры, можетснижаться или наоборот повышаться. Таблица 2.17 иллюстрирует описательныестатистики по выделенным автором кластерам.102Таблица 2.16 Распределение объектов на кластерыКластер1234ВсегоВсегоза 2012-2016 гг.Кол-во%объектов90.3948 32.121234.17187163.42951100Составлено автором2012 годКол-вообъектов2189173785862013 год%0.3432.252.964.51100Кол-вообъектов2185223785872014 год%0.3431.523.7564.4100Кол-вообъектов2189263795962015 год%0.3431.714.3663.59100Кол-вообъектов1187293735902016 год%0.1731.694.9263.22100Кол-вообъектов219829363592%0.3433.454.961.32100103Таблица 2.17 Описательные статистики (минимальное, среднее, максимальное значения) по четырем кластерамГлавные компоненты, характеризующие деятельность театральных учрежденийКла- Значе- НефинансовыестерниеФин.ресурсымин13.00127среднее20.257721макс33.40041Количество объектов: 9мин-1.21533среднее0.6557432ТекущиерасходыКапитальныерасходыМероприятия –общееМестныемероприятияВыездныемероприятия13.4554120.724726.2116618.7683532.033743.67727-5.22134-2.326181.2769231.7476063.2421268.9862591.6275382.665825.020654-0.153496.63719812.867457.67850810.8982814.91432-0.433890.143182-0.525710.063527-0.73434-0.02391-2.89390.348651-3.014580.923067-1.093590.092781макс5.623046Количество объектов: 948мин0.432126среднее3.3904653макс8.791105Количество объектов: 1233.4875825.43066510.166849.7606778.7029310.6889462.28518213.813570.3599073.33628211.00466-2.310390.83417427.21031-1.041420.766086.300465мин-1.40968среднее-0.65655макс2.367014Количество объектов: 1871мин-1.40968-0.00251Всего среднее-0.64462-0.339512.934886-0.57874-0.427267.142844-1.58439-0.0311428.50787-0.64462-0.01081-0.57874-0.0137326.2116643.67727ресурсы4макс33.40041Составлено авторомОбщаяпосещаемостьМестнаяпосещаемостьРабота сдетьми3.7684316.14803310.83557Абсолютнаяпопулярность2.2090444.5004599.19752Доходы-1.13266-0.120873.30254721.7803933.5185648.98925-1.7127520.7635987-4.8801250.814519-1.7000050.142858-2.65932-0.54339-0.847360.1231886.7095754.5533852.2348753.64314411.866394.568233-1.538271.1898442.319449-0.658031.1861915.941324-1.0657853.2260816.977165-2.9447651.4870183.352009-0.4704151.4998325.837462-2.65932-0.909265.2205130.4945764.85287114.54359-4.31584-0.2276216.21218-6.69009-0.550772.004604-1.11198-0.155911.26842-1.771439-0.6468796.998759-10.13476-0.5390061.304846-4.646194-0.18882532.97912-2.659320.3908964.897933-0.84507-0.573947.479745-5.221340.000249-4.315840.009503-6.690090.005059-1.111980.000647-1.7714390.0028714-10.134760.0006503-4.6461940.002413-2.659320.035005-0.84736-0.0198228.5078716.212188.70293112.8674514.9143210.8355732.9791211.8663948.98925104Рассмотрим кластеры подробнее.

Для наглядности используем лепестковуюдиаграмму (Рисунок 2.3), построенную на основе средних значений по двенадцатилатентным конструкциям.Кластер 1Кластер 2Кластер 3Кластер 4нефинансовые ресурсы35доходыфинансовые ресурсы302520работа с детьмитекущие расходы151050абсолютная популярностькапитальные расходы-5местная посещаемостьмероприятия - общееобщая посещаемостьместные мероприятиявыездные мероприятияРисунок 2.3  Средние значения главных компонент по четырем кластерамроссийских театровСоставлено авторомВ Кластер 1, представленный девятью объектами, вошли два учреждениякультуры: Государственный академический Мариинский театр (2012-2016 гг.) иГосударственный академический Большой театр России (2012-2014, 2016 гг.)14.Кластер 1 выделяется по большинству переменных, используемых для построениякластеров.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6525
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее