Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1138375), страница 26

Файл №1138375 Диссертация (Оценка эффективности деятельности учреждений культуры (на примере театральных учреждений)) 26 страницаДиссертация (1138375) страница 262019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Во избежаниемультиколлинеарности, мы не включали в регрессию следующие показатели:«доля мероприятий на своей площадке», «количество гастролей в пределах своейтерритории» и «доля мероприятий для детей от общего числа мероприятий».Коэффициент парной корреляции 0,5165 между показателями «количествовыездов в пределах своей территории» и «количество новых постановок» говорито наличии корреляционной связи умеренной силы. С учетом того, что всмысловом плане эти показатели характеризуют разные аспекты деятельности,мы включили их в регрессионный анализ.Кроме показателей промежуточного результата нас интересовало, как наинтегрированный показатель эффективности деятельности театра влияют егохарактеристики,аименно:субъектРоссийскойФедерации,вкоторомрасполагается театр, местное или федеральное ведение учреждения, ориентацияна взрослую или детскую целевую аудиторию, а также жанровая специфика.

Поддетскими театрами в диссертационном исследовании мы условно понимаемтеатры кукол и марионеток, детские драматические и музыкальные театры,театры сказки, театры юного зрителя. При этом очевидно, что, к примеру, врепертуаре театров кукол есть спектакли и для взрослой целевой аудитории,однако,поинтуитивномупредставлениюавтора,основнойкатегориейпосетителей являются родители с детьми.

С точки зрения жанровой спецификимы выделили категории «театры оперы и балета» и «другие театры», посколькупредположили, что производство культурного продукта в театрах оперы и балетасвязано с бо́льшими затратами, чем, к примеру, в драматических театрах из-заразмера труппы артистов, наличия оркестра,дорогостоящих костюмов.масштабных декораций и147Поскольку автор стремился оценить влияние характеристик театра наэффективность деятельности, мы не использовали регрессию с фиксированнымиэффектамитеатров,однакопанельнаяструктураданныхпозволилапроконтролировать регрессию на фиксированный эффект года.Таким образом, уравнение регрессии имело следующий вид:ny it   0    j  xitj  t t  CV   it ,j 1y it  показатель эффективности функционирования театраxitj  факторы эффективности функционирования театра j  коэффициент при факторе эффективности ( эластичность)n  количество предполаг аемых факторов, влияющих на эффективность(1)t t  фиксированный эффект времениCV  вектор контрольных переменных it  случайная ошибка рег рессииВ качестве значений индексов эффективности использовались результатыанализа среды функционирования по трем моделям: посещаемость, доходы,работа с детьми.

Поскольку на предыдущем этапе исследования по Кластеру 3были получены индексы с учетом как переменных, так и постоянных эффектовмасштаба, автору было интересно сравнить результаты, рассчитанные на основеразных индексов эффективности с целью получения более устойчивых выводов.Результаты регрессионного анализа по Кластеру 3 представлены в Таблицах 3.11и 3.12.148Таблица 3.11 Результаты регрессионного анализа по Кластеру 3 (на основеиндексов эффективности моделей с постоянными эффектами масштаба)ПеременныеКоличество новых постановокКоличество капитально возобновленныхпостановокКоличество мероприятий на своейплощадкеКоличество выездов в пределах своейтерриторииКоличество гастролей вне своейтерритории в РФКоличество гастролей за границейКоличество мероприятий на гастролях заграницейКоличество мероприятий для детейСубъект РФФедеральное ведениеДетские театрыТеатры оперы и балета2013 год2014 год2015 год2016 годКонстантаКоличество наблюденийR²(1)Модель«посещаемость»(2)Модель«доходы»(3)Модель «работас детьми»-0.0248***(0.00653)-0.0679*(0.0366)0.000616**(0.000255)0.00150*(0.000855)0.00140(0.00171)0.00828(0.0163)0.00109(0.00116)0.000492(0.000309)-0.0112(0.00752)-0.0228(0.0523)-0.426***(0.151)-0.219***(0.0681)-0.124*(0.0735)-0.0552(0.0717)-0.107(0.0786)-0.186**(0.0809)0.764***(0.106)1220.482-0.0145**(0.00649)-0.0110(0.0366)0.000498*(0.000252)-0.00155*(0.000850)-0.00364**(0.00171)0.0185(0.0163)-0.000489(0.00116)0.000817***(0.000309)-0.0217***(0.00749)-0.0764(0.0523)-0.466***(0.151)-0.191***(0.0679)0.0204(0.0736)-0.159**(0.0717)-0.176**(0.0786)-0.110(0.0802)0.733***(0.104)1230.5060.000603(0.00651)0.000271(0.0365)-0.000353(0.000255)0.000208(0.000848)-0.00467***(0.00171)0.0132(0.0162)-8.10e-05(0.00116)0.00266***(0.000310)-0.0111(0.00747)0.0250(0.0533)-0.538***(0.151)-0.194***(0.0681)-0.0786(0.0759)-0.402***(0.0753)-0.387***(0.0805)-0.452***(0.0821)0.679***(0.107)1190.613Примечание: стандартные ошибки указаны в скобках, уровень значимости*** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1Составлено автором149Таблица 3.12 Результаты регрессионного анализа по Кластеру 3 (на основеиндексов эффективности моделей с переменными эффектами масштаба)ПеременныеКоличество новых постановокКоличество капитально возобновленныхпостановокКоличество мероприятий на своей площадкеКоличество выездов в пределах своейтерриторииКоличество гастролей вне своей территории вРФКоличество гастролей за границейКоличество мероприятий на гастролях заграницейКоличество мероприятий для детейСубъект РФФедеральное ведениеДетские театрыТеатры оперы и балета2013 год2014 год2015 год2016 годКонстантаКоличество наблюденийR²(1)Модель«посещаемость»(2)Модель«доходы»(3)Модель «работас детьми»-0.0204***(0.00614)-0.0301(0.0346)0.000587**(0.000239)0.000988(0.000804)0.00249(0.00162)-0.0184(0.0154)0.00173(0.00110)0.000278(0.000293)-0.0111(0.00709)-0.00793(0.0495)-0.380***(0.143)-0.161**(0.0643)-0.0883(0.0696)-0.0518(0.0679)0.0121(0.0744)-0.0691(0.0759)0.781***(0.0988)1230.441-0.00349(0.00575)-0.0111(0.0324)0.000164(0.000224)-0.00160**(0.000753)-0.00221(0.00151)0.0203(0.0144)-0.000296(0.00103)0.000825***(0.000274)-0.0121*(0.00664)-0.117**(0.0464)-0.469***(0.134)-0.213***(0.0602)-0.0441(0.0652)-0.148**(0.0635)-0.131*(0.0696)-0.127*(0.0711)0.953***(0.0925)1230.432-0.00897(0.00655)-0.0573(0.0369)-6.23e-05(0.000255)-6.46e-05(0.000857)-0.00384**(0.00172)-0.0110(0.0164)0.000268(0.00117)0.000963***(0.000312)-0.00595(0.00756)-0.0735(0.0528)-0.166(0.153)-0.267***(0.0685)-0.0579(0.0742)-0.238***(0.0724)-0.119(0.0793)-0.125(0.0809)0.989***(0.105)1230.411Примечание: стандартные ошибки указаны в скобках, уровень значимости*** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1Составлено авторомДля начала рассмотрим результаты, полученные на основе индексовэффективности в моделях с постоянными эффектами масштаба, и сделаем рядвыводов.150Первое, количество новых постановок оказывало значимое отрицательноевлияние на уровень эффективности театральных учреждений рассматриваемогокластера в период 2012-2016 годов в модели с использованием доходов и вмодели с использованием посещаемости в качестве показателей конечногорезультата.

Очевидно, что новые постановки отрицательно сказываются наэффективности объектов, поскольку за ними не следует должного увеличения какпосещаемости, так и доходов, однако расходуются значительные ресурсы. Мыпредполагаем, что данный результат может свидетельствовать либо о низкомхудожественном уровне новых постановок, либо о неэффективной маркетинговойдеятельности театров. С другой стороны, может иметь место отложенный эффект:новые постановки связаны с существенными капитальными затратами, ипремьерные спектакли могут не обеспечивать полное покрытие этих расходов.

Вдальнейшем эти вложения могут окупиться повторными мероприятиями.Отметим, что показатель «количество новых постановок» не является значимым вмодели, характеризующей эффективность работы с детьми.Второе, показатель «количество капитально возобновленных постановок»оказывает значимое влияние лишь на эффективность объектов в модели,использующей посещаемость в качестве показателей конечного результата. Как ив случае показателя «количество новых постановок», влияние отрицательно.Третье, показатель «количество мероприятий на своей площадке» оказываетзначимое положительное влияние на уровень эффективности театральныхучреждений рассматриваемого кластера в модели «доходы» и в модели«посещаемость».Четвертое, эмпирические результаты не выявили статистически значимоговлияния показателей «гастроли за границей» и «количество мероприятий нагастролях за границей» на эффективность деятельности театров в Кластере 3.Пятое, показатель «количество гастролей вне своей территории в РФ»оказывает значимое отрицательное влияние на эффективность объектов в моделях«доходы» и «работа с детьми».151Шестое, показатель «количество выездов в пределах своей территории»оказывает положительное влияние в модели «посещаемость» и отрицательное – вмодели «доходы».

Таким образом, выезды в пределах своей территориипозволяютувеличитьпосещаемостьтеатральныхмероприятий,однакоотрицательно сказываются на доходах. Возможно, это связано с тем, что выездымогут подразумевать бесплатные мероприятия с открытым доступом публики, атакже благотворительную деятельность театров и мероприятия, проводимые всоциальных учреждениях.Седьмое, показатель «количество мероприятий для детей» оказываетзначимое положительное влияние на эффективность в моделях «доходы» и«работа с детьми».Что касается влияния характеристик театра на эффективность деятельности,важно отметить следующее.

Расположение театра оказывает статистическизначимое влияние на эффективность только с точки зрения доходов учреждения.Ориентация на детскую целевую аудиторию, а также принадлежность к жанрамоперы и балета оказывают значимое отрицательное влияние на эффективностьдеятельности театра во всех трех моделях эффективности.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6529
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее