Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137625), страница 31

Файл №1137625 Диссертация (Генезис и истоки философии Артура Шопенгауэра) 31 страницаДиссертация (1137625) страница 312019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

94; HN II, 369-370.6HN II, 296.7HN II, 297. Ср. с: Fichte J.G. Das System der Sittenlehre nach den Principien der Wissenschaftslehre. Jena; Leipzig,C.E.Gabler 1798. S. 34-36, 56-57.8По его мнению, сама постановка вопроса о возможности и правомерности применения понятий рассудка к опыту,поставленного в трансцендентальной аналитике, предполагает понятие причинности, ибо «возможность» означаетлибо «логически возможно», т.е. возможно в соответствии с законами рассудка, либо «чисто эмпирически» возможно, см.: HN II, 269.2102первом издании диссертации каузальность тоже играла особую роль по сравнению с той, которую Шопенгауэр приписывал остальным кантовским категориям, но ни здесь, ни в диссертациион ещё не отказался от них совсем.Перечитывая «Метафизические начала естествознания» и поясняя кантовское объяснениеделимости материи, Шопенгауэр впервые сформулировал её окончательное определение (неслучайно связанное с понятием причины, ведь оно появилось в прямой связи с разработкой понятия каузальности): «Бытие материи, т.е.

её действительность (Wirklichkeit), есть не что иное,как воздействие (Wirken), т.е. её причинность. Это значит, что там, где есть материя, там же естьи причинность, а там, где причинность – материя»1.В том же комментарии Шопенгауэр впервые сформулировал положение об интуитивномрассмотрении истины: «Ничего нельзя доказать a priori; можно только a priori усмотреть(einsehen) нечто, поскольку оно может быть усмотрено только той силой духа, к которой относится. Это справедливо в отношении чистой чувственности (“2x2=4”), рассудка (“всякое действие имеет причину”) и разума (металогические истины).

Доказательства требует только то, чтонельзя непосредственно усмотреть a priori и что поэтому следует логически возвести к чемулибо другому»2. Включение подобных истин в число априорных («метафизических»), точно также как априорно-интуитивный характер их усмотрения, также связано с рецепцией Канта3.Наконец, вместо кантовского критерия объективности представлений (связность в соответствиис законом причинно-следственных связей) Шопенгауэр выдвинул другой – их связь с непосредственным объектом (телом)4. Более подробно эти мысли будут развёрнуты только в диссертациио Законе основания.§ 3.5. Диссертация о Законе основанияВ мае 1813 г., ввиду приближения наполеоновских войск, Шопенгауэр бежит из Берлина вДрезден, потом в Веймар, а в июне наконец перебирается в маленький городок Рудольштат, гдеза несколько летних месяцев составляет текст магистерской диссертации «О четверояком корнезакона достаточного основания», подготовку к записи которой проводит в марте-апреле 1813 г.5Мы видели, что трансцендентальная проблематика до этого времени оставалась на периферииего интересов, а серьёзная разработка вопроса об устройстве человеческого познания впервые1HN II, 299.

Поэтому нельзя говорить о силах (Kräfte), которые делают возможной материю, ибо сама каузальностьпредполагается материей, а материя – каузальностью (HN II, 300). Ср. с: «Бытие и действие материи тождественны:idem per idem [то же самое через то же самое]» (HN V, 80). См. также: HN V, 85. Ср. с: HN V, 79, 83-84.2HN II, 301. См. § 3.3.3Ср. с: Кант И. Собрание сочинений в 6 т. М.: Мысль, 1963-1966.

Т.4. Ч. 1. С. 96, 98.4HN I, 62, Nr. 84.5HN I, 56-68, Nr. 93-95, 97.103начала занимать его лишь в первой половине 1813 г. в связи с чтением сочинений Канта и Фризаи с необходимостью прояснить соотношение лучшего и эмпирического сознаний. Результатомэтой работы и рецепции кантианской эпистемологии стала диссертация о Законе основания1.Как уже отмечалось, это сочинение должно было соответствовать кантовской критике разума и,тем самым, отчётливо ограничить сферу лучшего сознания – через описание того, чем оно неявляется (т.е. эмпирического сознания).

Эту задачу Шопенгауэр сформулировал как выявление иописание априорного закона, по которому происходит организация опыта путём индукции идедукции (по законам «однородности» и «спецификации»)2. В той мере, в какой такое исследование является описанием условий возможности всякого опыта, философия в его лице есть«мать всех наук»3. Из дальнейшего станет ясно, каким образом так понятая философия предполагала переход от критики разума к метафизике лучшего сознания.3.5.1.

Задача диссертации и КантДиссертация являлась результатом развития долгое время остававшейся под спудомтрансценденталистской установки, т.е. мысли о том, что «объект вне своей связи с субъектом –абсолютное ничто»4. Шопенгауэр формулирует этот «основной закон сознания» в духе Рейнгольда: «Наше сознание, поскольку (insofern als) оно предстаёт в качестве чувственности, рассудка и разума, распадается (zerfällt) на субъект и объект и не содержит на данном этапе (bisdahin) ничего кроме этого.

Быть объектом для субъекта и быть нашим представлением – это одно и то же. Все наши представления суть объекты для субъекта, а все объекты для субъекта сутьпредставления. Но нет ничего для себя сущего и независимого, как нет ничего единичного иоторванного, что могло бы стать для нас объектом; напротив, все наши представления находятсяв некоей законосообразной и, по форме a priori определимой взаимосвязи (Verbindung)»5. Поэтому «безразлично, говорю ли я, что у объектов есть такие-то и такие-то присущие им и связанные с ними свойства – или что субъект познаёт [их] таким-то и таким-то образом»6.1В этой главе будет рассмотрено только первое издание шопенгауэровской диссертации, потому что все последующие издания и переводы воспроизводят этот текст по значительно измененному автором второму изданию (1847 г.),и в позднейшей редакции не являются, следовательно, адекватным источником информации о воззрениях автора1813 г.

Также необходимо оговориться, что в задачи этой главы входит не систематическое изложение и анализ содержания этого сочинения, а уяснение его роли в генезисе философии автора и анализ нашедших в ней отражениевлияний на него.2Ср.

с: Кант И. Сочинения в 6 т. М.: Мысль, 1963-1966. Т.3. С. 562.3Ср. с: Там же, 685-686.4D III, 24.5D III,18.6D III, 70. В отношении гипотезы о влиянии Рейнгольда на Шопенгауэра см.: Bondeli, M. Reinhold und Schopenhauer: Zwei Denkwelten im Banne von Vorstellung und Wille. Schwabe Verlag Basel, Basel 2014; см. также критикуэтой гипотезы: Саттар А.С.

Новые исследования о Шопенгауэре // Вопросы философии. 2015. №10. С. 219-222.См. также гипотезу о том, что на формулировании этой основной фигуры (установки) шопенгауэровской диссертации сказал влияние Фихте: Kamata, Y. Der junge Schopenhauer: Genese des Grundgedankens der Welt als Wille undVorstellung. Freiburg; München, 1988. S. 137-138. Более подробно о предшественниках диссертации о Законе104«Этот властвующий над всеми нашими представлениями закон и является корнем Законадостаточного основания»1.

Этот корень имеет четыре лика (Gestalte), полностью исчерпывающих его содержание, а вместе с тем и принципы конструирования мира2. В то время как Кантограничивал Закон достаточного основания каузальностью во времени3, Шопенгауэр толкуетего как механизм работы сознания вообще, среди «ликов» его называя не только причину (становление), но и основание (бытие), познание и мотив. Каждому лику соответствует определённая познавательная способность и объект.Четвероякое деление наших познавательных способностей соответствует, как признаётШопенгауэр, не только четырем типами логических суждений из «Критики чистого разума», нои вообще архитектонике этой работы: «Можно легко заметить, что, вместо того, чтобы Главаятьэти четыре обличия Закона достаточного основания и распределять их в соответствии с четырьмя классами возможных предметов нашей способности представления… я мог бы просто привести свою классификацию оснований в соответствие с четырьмя кантовскими основоположениями и четырьмя силами души (Gemüthskräfte) и, соответственно, сказать, что Закон основаниястановления (der Satz vom Grunde des Werdens) в качестве Закона причинности находится внашем рассудке, Закон достаточного основания познания (der Satz vom zureichenden Grunde desErkennens) находится в нашем разуме как в способности делать умозаключения, Закон основания бытия (der Satz vom Grunde des Seyns) – в нашей чистой чувственности, а волей, в свою очередь, правит Закон мотивации (Gesetz der Motivation).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,68 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее