Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137625), страница 25

Файл №1137625 Диссертация (Генезис и истоки философии Артура Шопенгауэра) 25 страницаДиссертация (1137625) страница 252019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Ведь (практический) разум – это«способность (Fähigkeit) обозревать вещи вне нас и нашу собственную жизнь во взаимосвязи икак единое; пожалуй, он и является условием полной свободы, т.е. способности (Vermögen) отрываться от всякой временности, рассматривать себя во всякий момент как вневременное существо и если не удерживать лучшее сознание постоянно присутствующим, то, по крайней мере,сохранить его указания (Aussprüche) и сделать их своим компасом, который даже в темноте ведёт корабль жизни, – до самой смерти, после которой вообще останется одно только лучшее сознание»3.

В диссертации о Законе основания Шопенгауэр добавил: «С точки зрения того, какразум относится к нашим действиям (unser Handeln), можно назвать разум практическим, хотя ини в коем случае не в том смысле, за введение которого ответственен Кант и который с тех порповсюду принят»4.В свою очередь, «практическим» это разум является потому, что он помогает жить в согласии со стоическими максимами: «То, что обычно называют практическим философом(praktischer Philosoph), – это не святоша или аскет, но человек, которого разум ведёт в его поступках и в том, как он переносит события жизни, счастье и несчастье. Разум… учит его, чтонеизбежное проще всего сносить с отрешённостью, что сиюминутное впечатление не должноиметь перевеса над уже принятым решением, что счастье и несчастье – это случай, и он с лёгкостью снова может отвернуться от него, что вожделение и страх – это обман, что время лечит иоправдывает, и т.д.

в том же духе – …всё это его [разума] указания»5. Таким образом, Шопенгауэр утверждает, что кантовский практический разум как исток индивидуальных максим допустим лишь в той мере, в которой он является медиумом истинного источника морального – лучшего сознания. Только в таком смысле (практический) разум может быть условием самой свободы, «перехода из царства тьмы, нужды, желания, обмана, становящегося и никогда не сущего– к царству света, покоя, радости, милости, гармонии и мира… мостом между временным и1HN I, 50, Nr.

87.HN I, 53, Nr. 90; HN II, 302.3HN I, 45, Nr. 85. Ср. с: «В практическом [отношении] он [разум] делает… нас способными обозреть всю нашужизнь, поступки, мысли и постоянно рассматривать их в связи друг с другом, и поэтому поступать в соответствии смаксимами вообще. Эти максимы же могут иметь исток в рассудке (правила благоразумия (Klugheitsregeln)) или влучшем сознании (моральные основоположения (moralische Grundsätze))» (HN I, 50, Nr.

87); HN I, 102, Nr. 186.4D III, 59.5HN I, 53, Nr. 90.283лучшим сознанием»1. Одновременно из шопенгауэровской критики практического разума следует, что придавать ему самостоятельное значение непозволительно: «Выводить моральное впоступках из разума – кощунство (Blasphemie). В моральном проявляется лучшее сознание,находящееся высоко над всяким разумом, оно выражается в действии как святость и есть истинное освобождение мира (Welterlösung)»2. Разумно ли поступил Христос, дав себя распять? – риторически вопрошает Шопенгауэр, принижая роль разума в моральной сфере3.

Эта двусмысленность положения «практического разума» впоследствии проявится в зрелой концепции «отрицания воли к жизни», согласно которой освобождение аскета от власти воли зависит от познанияразумом, который, в свою очередь, всецело служит воле и должен быть сам сначала освобождён.Это отрицание значимости эмпирического сознания в сфере морали – результат рецепцииШопенгауэром кантовской этики, и в этом включении кантовского формализма в свою философию он заходил настолько далеко, что принимал понятие категорического императива, называяего непостижимость с точки зрения разума «великим подарком Канта», и уверял, что «надеждана лучшую жизнь [после смерти]» «обоснованна», очевидно, имея в виду кантовский постулатпрактического разума4.В то же время заметки Шопенгауэра рисуют противоречивую картину того, каким образомпроисходит передача нравственных норм от лучшего сознания к эмпирическому. Прежде всего,в некоторых случаях Шопенгауэр признаёт за «естественными» способностями познания (разуми рассудок) относительную самостоятельность в производстве этических норм5, тогда как вомногих других местах он называет лучшее сознание единственным источником морали (моральных поступков, моральных указаний – всего, на что ограниченный человеческий разум неспособен)6.

Конечно, практический разум можно назвать опосредованным источником добродетели, лишь заимствующим максимы у лучшего сознания и передающим их подчинённому емуразуму7. В другом же месте философ вполне однозначно отрицает такую возможность, объявляя, что лучшее сознание действует «всегда непосредственно – не посредством medium разумачерез максимы и моральные основоположения (moralische Grundsätze)»8.Кроме того, Шопенгауэр колебался и относительно статуса самого лучшего сознания. Содной стороны, оно представляет собой бодрствующее в человеке «сознание, что он [человек]1HN I, 54, Nr. 91.

Фактически Шопенгауэр повторяет здесь мысль Фихте, полагавшего, что блаженная жизнь состоит не в добродетели, а в мысли, см.: Фихте И. Г. Наставление к блаженной жизни. М.: КаΗΟΗ+, 1997. С. 15-16.2HN I, 44, Nr. 85. Ср. С: HN I, 23, Nr. 35.3HN I, 45, Nr. 85; Ср. с: Фихте И. Г. Наставление к блаженной жизни. М.: КаΗΟΗ+, 1997. С. 23-24.4HN II, 347-349.5См. также: HN II, 346-347.6См., напр.: HN I, 50, Nr. 87; HN I, 53, Nr. 90.7HN I, 50, Nr. 87; HN I, 54, Nr.

91.8HN I, 51, Nr. 87.84есть вневременная, сверхчувственная, свободная, безусловно блаженная сущность», и готоваядействовать «в согласии с этим познанием, чтобы оно благодаря этому вечно оставалось живым»1. С другой стороны, оно предстаёт «высшими силами [человеческого] духа», усмиряющими «пылающую жажду, жестокую похоть» самого сильного сладострастия и стремления вообще»2. Согласно второму пониманию, лучшее сознание предстаёт некоей спонтанной силой,привходящей извне, словно свет, и толкающей человека к добродетели подчас вопреки егонамерению (подобно кантовскому возвышенному)3. «Поэтому, – говорит Шопенгауэр, – прислабом разуме и слабом рассудке (чья сила столь же несущественна в человеке, как крепостьтела) возможна высокая моральность и доброта. Иисус говорит: „блаженны нищие духом”»4.Впрочем, даже эта двусмысленность наследует «Критике практического разума», с однойстороны, полагавшей корень морали в сознательном изменении индивидуальной максимы в соответствии с всеобщим императивом силами только собственной воли, с другой стороны, постулировавшей, что «могучий закон долга» обязан своим возникновением неким «силам» «в чужойволе вне нас», становящимся причиной «наших нравственных побуждений»5.3.1.3.

Пессимизм, учение об освобождении и ФихтеВлиянием Фихте на Шопенгауэра объясняется также разработка в этот период другой темы – знаменитого шопенгауэровского. В «Наставлении к блаженной жизни» Фихте сетует на то,что, в отличие от «подлинной жизни», которая «живёт в неизменном» и «блаженна через себясамоё», «кажущаяся жизнь необходимо убога и злосчастна»; «мнимая жизнь живет лишь в изменчивом и потому даже в двух сменяющих друг друга мгновениях не остается равной себе;всякий будущий миг поглощает и пожирает предшествовавший; и так кажущаяся жизнь становится непрерывным умиранием и живет лишь умирая и в умирании»6.В своих лекциях Фихте даёт трансцендентальное объяснение этому изначальному несчастью: «В процессе репродукции Я действует (verhält sich) как страдающее (leidend), а поток многообразного в восприятии проходит мимо него» (это сознание соответствует шопенгауэровскому эмпирическому сознанию)7.

Такое «Я» охвачено бесконечной чередой порывов (Triebe), объ-1HN I, 38, Nr. 72HN I, 53, Nr. 91.3HN I, 53-54, Nr. 91; HN I, 51, Nr. 87.4HN I, 51-52, Nr. 87. Ср. с: Фихте И. Г. Наставление к блаженной жизни. М.: КаΗΟΗ+, 1997. С. 23-24.5Кант И. Собрание сочинений в 6 т. М.: Мысль, 1963-1966. Т.2. C. 313. Ср. с: «Мы в сокровеннейших нашихпобуждѳниях чувствуем себя в зависимости от закона общей воли… Называя это ощущаемое в нас принуждениенашей воли к согласию с общей волей нравственным чувством, мы говорим о нем как о чем-то совершающемся внас, не зная его» (там же).

В духе Канта же Шопенгауэр объединяет лучшее и эмпирическое сознания через (практический) разум как способность, определённым образом принадлежащую обоим мирам, см.: Novembre, A. Il giovaneSchopenhauer e Fichte. La duplicità della coscienza. Mainz, 2011. (Diss.). P. 373-377.6Фихте И. Г. Наставление к блаженной жизни. М.: КаΗΟΗ+, 1997. С. 11-12.7HN II, 56.285ект которых бесконечно удаляется и никогда не может его удовлетворить1. Напротив, в «реальной деятельности» (Realtätigkeit), т.е.

в практическом (моральном) поступке, «Я» находится всогласии с положенной им самому себе цели и не страдает. Переход к такому свободному отстрадания состоянию – это мистический «удар, вспышка, нечто безвременное (ein Schlag, einBliz, ein Zeitloses)», напоминающий о некоторое время принимаемой Шопенгауэром «вспышкеабсолютной очевидности»2. Возможно, под впечатлением от этого места Шопенгауэр, ещё в1812 г. выступая против шеллинговского представления о бессмертии, впервые отождествилстановление (в платоновском смысле, как противоположность Бытию), желание и страдание3.Мысль о тождестве становления, желания и страдания неслучайно связана с Фихте. Этостановится ясно из шопенгауэровского комментария к «Изложению истинного отношениянатурфилософии к улучшенному учению Фихте» Шеллинга, относящегося примерно к тому жевремени, что и его чтение фихтевского «Наставления».

В этом сочинении Шеллинг порицаетуверенность Фихте в том, что природа по своему характеру не является божественной, и Шопенгауэр, словно вместе с Фихте сетуя о нас, «вверженных в вечную смерть небытия»4, отвечаетШеллингу: «Разве ты не видишь Духа земли на его троне? В его глазах один стоит другого, или,скорее, ни один не стоит ничего, а ценится только род в целом. То, чего он хочет – так это только непрекращающейся возни, неостановимого потока поколений. Он не потерпит ни передышки, ни отдыха, и в те мгновения, в которые тебе захочется возвести глаза к какому-то лучшемубытию, тебе придётся сначала увернуться от его скипетра.

Безостановочно гонит он от нужды кудовлетворению, от удовлетворения к нужде, чтобы ты питался, рос, продолжал свой род иумер. Его не волнует, сохранится ли единичное – пусть они погибают тысячами, если толькоперед этим зачнут новые тысячи – лишь бы только эта прославляемая Шеллингом жизнь не исчезла, а эта давка продолжалась… Это… вечное царство ничтожности»5.Таким образом, становится ясна связь эпистемологии и метафизики Шопенгауэра данногоэтапа.

«Чувственную природу», которая «стремится, верная духу временного, всё дальше идальше… от желания к удовлетворению, а потом снова к новому желанию, без отдыха и покоя,без заботы и приготовлений, как это видно и у зверей, не обладающих разумом»6, следует понимать не только как противоположность «медлительному» разуму, но и как символ гётевского1HN II, 59-63ff. См. также: Novembre, A. Il giovane Schopenhauer e Fichte.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,68 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее