Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137593), страница 41

Файл №1137593 Диссертация (Феноменологическая редукция в эпистемологии социальной науки) 41 страницаДиссертация (1137593) страница 412019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

Однако этот путь вовсе не ведёт к объективному познанию огня «в себе», очищенного от социальных представлений, поскольку «огонь – сущность скорее общественная, нежели природная… естественный опыт вторичен, и доставляемое им материальное доказательство неожиданно, а потомуслишком неопределённо, чтобы стать основой объективного знания» [Башляр 1993: 24]. Единственная реальность, которая подлежит объективации –это реальность социальная, и сама объективация осуществляется посредством преодоления мнений, т.е.

субъективного знания.Таким образом, для Башляра все представления подразделяются на двекатегории: чисто субъективное мнение и объективное знание, докса и эпистема, причём докса является для эпистемы одновременно препятствием ипредметом. В этой концепции несложно угадать влияние философии позднего Гуссерля и развиваемой им концепции подлинной науки, которую мы обсуждали выше 60. Причём для Башляра (а впоследствии и для Бурдьё) такжехарактерен резко дисконтинуальный взгляд на познание: преодоление доксы(редукция) означает решительную приостановку принятия доксы как самоочевидности 61.

Эпистема, в свою очередь, развивается, объективируя доксу и60Впрочем, влияние позднего Гуссерля на Башляра заслуживает того, чтобы стать темой самостоятельногоисследования – до сих пор историки мысли не уделяли ему достаточного внимания.61Обсуждая значение оппозиции «докса/эпистема» в философии Бурдьё, Дж. Майлс заключает, что Бурдьёпреувеличивает разрыв между этими формами сознания в теории Гуссерля – в действительности различиемежду ними не столь резко и опосредуется рядом промежуточных форм [Myles 2004].

Майлс, однако, опирается здесь прежде всего на работу Гуссерля «Опыт и суждение», которую чаще других упоминает в данной связи сам Бурдьё. Однако «Опыт и суждение» представляет собой рукопись начала 30-х гг. – при жизниГуссерля она так и не была опубликована; вместо неё было опубликовано введение к ней, разросшееся доразмеров отдельной работы - «Формальная и трансцендентальная логика». В течение 30-х годов оппозиция«докса/эпистема» у Гуссерля подверглась заметной радикализации, что, как мы показали ранее, особеннохорошо видно в «Кризисе». Дисконтинуальная концепция познания Башляра обнаруживает наибольшее199тем самым преодолевая её. Разумеется, эпистема сама может обратиться вдоксу, когда она принимается некритично, и научная душа забывает своё«мучительное сознание», которое «постоянно раздражается возражениямиразума».

В этой «эпистемической онтологии» докса – это не просто пассивное препятствие на пути прогресса научного духа, но слой представлений,который стремится впитать в себя всё знание, который постоянно превращает научное знание в первичный, самоочевидный опыт, чтобы остановить порыв разума к абстракции. Научное познание, по сути, представляет собойпреодоление доксы за счёт её объективации.

Поэтому задача эпистемологиисостоит в том, чтобы изучать природу и структуру доксы, выявлять те средства, с помощью которых докса препятствует прогрессу науки.Бурдьё полагает, что социальным наукам не хватает именно такого рода эпистемологии. Предназначение социологии состоит в том, чтобы преодолевать доксические убеждения относительно тех или иных социальных феноменов, и тем самым способствовать освобождению научного духа. Но длятого, чтобы социология могла выполнить эту миссию, она должна быть осведомлена о существовании эпистемологических препятствий и о тех конкретных опасных последствиях, которые связаны с этими препятствиями.

Этуфункцию призван выполнить эпистемологический анализ социологическогопознания. «Таким образом, социальная наука может избавиться от обыденных критериев и классификаций, устраниться от тех схваток, в которых онислужат ставками и инструментами, только если она прямо будет рассматривать их в качестве своего объекта, вместо того чтобы позволять им незаметнопроникать в научный дискурс» [Bourdieu 1984: 25]. Эпистемология позволяетсоциологии увидеть то, каким образом функционируют предпосылки обыденного опыта. Бурдьё выделяет три типа таких предпосылок: 1) предпосылки, связанные с конкретной позицией, которую агент занимает в поле; 2)сходство с самыми поздними работами Гуссерля, и то же самое верно и применительно к эпистемологииБурдьё.200предпосылки, связанные с коллективным бессознательным исследуемого поля; 3) предпосылки академического поля, skholè [Bourdieu 2003: 24ff].

Изтрёх этих типов доксы эпистемология ответственна, в первую очередь, заанализ третьего типа, в то время как два других изучаются скорее с помощьюконкретных социологических исследований.Ещё один элемент развитого Башляром противопоставления междудоксой и эпистемой особенно важен для Бурдьё: поскольку докса сопротивляется объективации, переход от доксы к эпистеме не может быть гладким ипостепенным. Описывая феномен огня, Башляр указывает на то, что доксапарализует, пленяет научный взгляд: «живительность тепла вполне осознаёшь только при достаточно длительном созерцании огня; чтобы ощутитьблаженство, надо сидеть, опершись локтями в колени, подперев ладонямиподбородок» [Башляр 1993: 30].

Преодоление доксы требует бескомпромиссного разрыва с ней, освободительного движения научного духа, который осознаёт, что привычные верования являются неосознанными предпосылками инаучно объясняет их происхождение. В случае социальной науки это означает осуществление операции социологической редукции, которая объясняетнаши доксические предубеждения и тем самым избавляет нас от них. Башлярназывает этот разрыв «эпистемологическим прорывом» и тем самым указывает на две ключевые черты научного познания – его дисконтинуальность иего экзистенциальное измерение [Bachelard 2004: 23]. Наука развивается неэволюционным путём – научный дух может обретать новое знание только засчёт радикального отрицания предыдущих убеждений.

Чтобы преодолетьпрепятствия, ему необходимы смелость и решительность. Если воспользоваться словами Бурдьё, рефлексивную объективацию дорефлексивной доксыследует рассматривать как экзистенциальный вызов.Данный анализ позволяет сделать некоторые выводы относительно того, как следует понимать идею объективности в контексте рефлексивной социологии Бурдьё и его эпистемологического проекта в целом. Во-первых,201бессмысленно рассматривать процедуру рефлексивной объективации как инструмент для достижения «паноптической» объективности.

Докса представляет собой не просто искажение, но препятствие, которое можно только преодолеть, но невозможно избежать. Задача разработанного Бурдьё аппаратасостоит в том, чтобы сделать возможным такое преодоление, а не в том, чтобы найти правильную позицию для познающего субъекта.Во-вторых, это позволяет понять утверждение Бурдьё о том, что задачасоциальной науки (или «социоанализа», как он именует свой проект) состоитв производстве субъекта: «заставляя обнаруживать внешнее в самой сердцевине внутреннего, банальное в том, что выглядит исключительным, общее висследовании уникального, социология не просто разоблачает обман нарциссического эгоизма – она даёт единственный, быть может, способ посодействовать за счёт осознания детерминаций конструированию чего-то вродесубъекта – чего-то, что в противном случае будет предоставлено воле управляющих миром сил» [Bourdieu 1980: 41].

Этот пассаж цитируется гораздореже рассуждений Бурдьё об объективации субъекта объективации, однакоон даёт возможность увидеть, какое значение Бурдьё придаёт созданию субъекта средствами социологии 62. Производство субъекта – важнейший результат рефлексивной процедуры, и производимый таким образом субъект, конечно, не является паноптическим субъектом.

Основным смыслом рефлексивной работы является самопознание, без которого создание субъекта былобы невозможным: «реальным объектом, в отличие от объекта заявленного ивидимого, был субъект объективации или, точнее говоря, то воздействие, которое оказывает на знание объективирующая поза» [Бурдьё 2011: 32].В-третьих, главная задача эпистемологии социальной науки состоит втом, чтобы изучать эпистемологические препятствия для социологического62Тем самым Бурдьё пытается предложить альтернативу психоанализу, к которому он относится критически. Название «социоанализ», которое Бурдьё дал своему проекту, конечно, не случайно. Впрочем, отношения Бурдьё с психоанализом заслуживают отдельного обсуждения (см.: [Fourny, Emery 2000; Steinmetz2006]).202познания, возведённые доксой и тем самым вооружать социологию знаниемо природе и структуре таких препятствий.

Это может позволить сформулировать общие требования к рефлексивной процедуре, указать, какая именнообъективация должна быть осуществлена и каковы те поля, практики и логики, которые управляют научной объективацией. Поскольку преодоление доксы возможно только путём её объективации (и наоборот), эпистемологиясливается с социологией, но при этом берёт на себя более узкую функциюобщего анализа доксы и эпистемы.В-четвёртых, несмотря на то, что эпистемология и эпистемологическиориентированная социология служат научному наблюдателю подспорьем, онвсё же всякий раз сталкивается с экзистенциальным вызовом. Ему необходимо осуществить радикальный разрыв с окружающей его действительностью,которую он привык принимать как нечто само собой разумеющееся.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,54 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Феноменологическая редукция в эпистемологии социальной науки
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6529
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее