Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137569), страница 8

Файл №1137569 Диссертация (Проблема статуса несуществующих вещей в майнонгианской философской традиции) 8 страницаДиссертация (1137569) страница 82019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

[72, S. 218]46говорят, что оно представляется или имеется представление онѐм»[72, S. 219].Больцано как учѐного больше интересуют представления-в-себе,а не субъективные представления. Он подробно разбирает ихструктуру, их разновидности, свойства. В параграфе, посвящѐнномопределению «объѐма представления»17, Больцано вводит понятиепредметных представлений (Gegenstandsvorstellungen).

Для него этотакие представления, которые имеют один или несколько предметов:толькотакимпредставлениямприсущобъѐм.Напротив,упредставлений, не имеющих предмета (gegenstandlos), нет и объѐма.ОтпонятияобъѐмапредставленияБольцанопереходиткрассмотрению вопроса о природе беспредметных представлений идоказательствуихсуществования.Вкачествепримераиодновременно аргумента он берѐт представление ничто. Надоотметить,анализпонятия«ничто»основополагающимпунктомдлявсейвдальнейшемлогическойстанеттрадицииинтерпретации проблемы беспредметных представлений. Анализэтого понятия мы находим также у Твардовского.Больцано пишет, что нелепа сама возможность существованияпредмета у представления ничто, так как сам предмет уже есть нечто.И далее следует очень важное для нас размышление.

Под такимпредставлением понимается само мыслимое представление, самамысль, а материя (Stoff), которую она имеет (т.е. представление всебе), принимается за его предмет. Так можно сказать, что мысль оничто имеет материю, а именно – само объективное представление17Объѐм (Umfang) представления у Больцано – это та область предметов, ккоторым относится определѐнное представление. Это такое «свойствопредставления, в силу которого оно представляет именно этот или эти, ноникакой другой или другие предметы». См. там же. С. 94.47ничто.

Но трудно оправдать утверждение, что в основании этогопредставления лежит некоторый известный предмет [6, с. 96].По мнению Больцано, фактическое наличие объективногопредставления ничто подменяется существованием соответствующегопредмета. Подобная же схема воспроизводится и с другими видамибеспредметных представлений, вроде «круглого четырѐхугольника»,«зелѐной добродетели» или «золотой горы» (примеры Больцано).Резюмируя, скажем, что относительно такого рода представлений(ничто,противоречивых,несуществующих),поегомнению,возможны только субъективное и объективное представления.

Впоследнемисодержатсявсепротиворечивыесвойстваэтихпредставлений.Первым и наиболее значительным оппонентом Больцано былФранц Экснер. Экснер находился под влиянием идей ИоганнаФридриха Гербарта, одного из первых психологов. Экснер в своихписьмах 1833-1834 гг. отчаянно пытался найти у Больцано признакигербартовскоговлияния.Так,субъективныепредставлениярассматривались им исключительно как психологические интуиции.Он старался показать Больцано, что его учение не столь сильнорасходится с учением Гербарта и что все свои выводы в духеплатонизма Больцано сделал из-за неверного прочтения его работ.Больцано же считал такое прочтение Экснера психологизмом, причѐмтакже основанным на неверном понимании его «Наукоучения».Больцано был практически неизвестен при жизни.

Значение еготрудов было оценено ближе к концу XIX века. В частности, его имяполучило известность после выхода работы Твардовского «К учениюосодержанииипредметепредставлений»(1894).ВниманиеТвардовского к Больцано привлѐк приват-доцент Страсбургскогоуниверситета Бенно Керри (1858-1889) – работой «О наглядном48представлении и его переработке в психике», в которую вошли статьи1885–1889 годов.Аргументы К.

Твардовского в пользу наличия4.2предмета у любого представленияКазимеж Твардовский ставит целью своей работы показатьразличие между содержанием и предметом представления. В основеэтого различения лежит учение Франца Брентано, который впервыеввѐл в оборот всю эту терминологию, заново открыв для современнойфилософии понятие интенциональности. Интенциональность дляБрентано означала отношение акта представления к предмету.Твардовский же занялся дальнейшей разработкой теории предмета ипришѐлквыводу,интенциональностичтопомимонеобходимоактаивыделитьпредметаещѐивсхемесодержаниепредставления.Не вдаваясь подробно в проблему происхождения понятия«содержание представления» у Твардовского, отметим, что оно схожес понятием «объективное представление» у Больцано. Вообще, дляТвардовского концепция Больцано является одной из первых, вкоторойпроводитсяразделениесодержанияпредставления.

Твардовский пишет, что до негоипредмета«неоднократноподчѐркивалась разница между содержанием представления и егопредметом. Это сделал однажды Больцано и в дальнейшемпоследовательно«Вместоиспользуетпридерживалсявыраженияэтого«содержаниеобозначениеразличения»[57,представления»«объективное»с.53].Больцанопредставление,«представление в себе» и отличает от него, с одной стороны, –предмет представления, а с другой – «обладаемое» («gehabte») или49«субъективное»представление,подкоторымонпонимаетпсихический акт представления»[57,с.

53, прим. II].Тем не менее, далеко не все идеи Больцано положительнооценивались Твардовским. Прежде всего, их позиции расходились какраз по вопросу о существовании беспредметных представлений. Вотличие от Больцано, Твардовский подошѐл к этой проблеме болееобстоятельно и выступил с основательной критикой этой части ученияБольцано.По мнению Твардовского сам предмет представления являетсянеобходимым элементом в процессе представления. Поэтому предмету него это «всѐ, что представлено посредством представления,признано либо отброшено суждением, желаемо либо отвергаемоэмоциональной деятельностью… Предметы бывают реальными инереальными, возможными и невозможными.

Общим для всех нихявляется то, что они могут быть или же являются объектомпсихического акта» [57, с. 78].Отстаивая предметность сферы сознания, Твардовский стремитсядоказатьневозможностьсуществованиябеспредметныхпредставлений. Этому доказательству он отводит целую главу – «Отак называемых «беспредметных» представлениях».

В ней он,естественно, обращается к критике позиции Больцано. Однакопомимо Больцано в его исследовании представлены также позициимногих других авторов, и в частности современников – Керри иГѐфлера.Как мы уже говорили, Керри испытал серьѐзное влияниеБольцано. Кроме того, он, в сущности, открыл его учение дляТвардовского. Керри пользовался логическими приѐмами Больцано, вчастности, в своѐм анализе понятия числа. Он понимал, что число ипонятие о нем, по сути, не являются тождественными. Поэтому он50видел свою задачу в том, чтобы провести чѐткое различие междуними.Всвязисэтимразличениемонпишетследующее:«Нетождественность понятия числа самому числу проясняется уже изтого факта, что число имеет некоторые свойства и вплетено в сетьтаких отношений, которые чужды понятию этого числа.

Далее, можносхватить (concipiren) такое понятие числа, под которое не подпадаетни один предмет [...]»[93, S. 428]18. Это рассуждение и это различениеКерриоказалосьчрезвычайноважнымдляформулировкиТвардовским его собственного различения содержания и предметапредставления.Твардовский также приводит мнение Гѐфлера, который пишет,что «имеются такие представления, «объѐм которых равен нулю, т.е.которым не соответствует никакой предмет»[57, с. 57]19.Приступаяксобственномуисследованиюпроблемыбеспредметных представлений, Твардовский начинает с того, чтоописываетнескольковидовбеспредметныхпредставлений,выделяемых его оппонентами:1)Представления, в которых происходит непосредственноеотрицание предмета, т.е.

например, представление о «ничто».2)Представления,всодержаниикоторыхобъединеныпротиворечивые определения (круглый четырѐхугольник и т.д.)3)Представления, предмет которых отсутствует на данныймомент в опыте.18Твардовский приводит в своей работе пример Керри о беспредметномпредставлении. У Керри таким является «представление числа большего, чемноль, и которое, будучи сложенным с самим собой, даѐт само себя в результате».[57, с. 57]19У Гѐфлера примером беспредметных представлений являются представленияуправляемого воздушного шара и бриллианта в один кубический метр.51Анализ слова «ничто» занимает отдельное место во всей теорииТвардовского,хотяонипоявляетсявсвязиспроблемойбеспредметных представлений.Твардовский заявляет, что «ничто» – это не негативноекатегорематическоевыражение,т.е.выражение,образованноеинфинитацией (infinitatio) либо присоединением частицы «не» кимени (например, «нечеловек»).Польский исследователь наследияЛьвовско-варшавской философской школы Ян Воленьский пишет, чтосогласно Твардовскому «инфинитация имеет смысл тогда, когда –говоря сегодняшним языком – выражения, полученные с помощьюинфинитации, сохраняют статус имени.

Однако это происходиттолько тогда, когда пара, составленная из имени и результатаинфинитации, имеет более общий род» [11, с. 58-59]. Слово «нечто»не имеет над собой ничего вышестоящего, так как если бы оно было,оно всѐ равно было бы чем-то. В итоге, по Твардовскому, «ничто» неявляется именем или названием, т.е. оно не категорематическое, асинкатегорематическоевыражение.Наиболееизвестноееготолкование этого состоит в том, что выражение «ничто не вечно» вдействительности означает «нет ничего такого, что было бы вечным».В работах Я. Воленьского содержатся существенные замечанияпо поводу логических аргументов Твардовского. В частности, онпоказывает, как можно расценивать его аргументы с точки зрениясовременной логики: по Твардовскому, «‖ничто‖ выражает отрицаниеквантора существования, а когда ‖ничто― считают именем, то эторезультат смешения синтаксических категорий»[11, с.

59].Твардовский утверждает, что сам Больцано приходил к тем жевыводам, хотя признавал синкатегорематическую природу слова «ниодин» (kein). «Ни один человек», по мнению Больцано, естьпредставление «человек», соединѐнное с отрицающей частицей «не»52таким образом, что эта частица относится не к самому представлению,а к предикату.Воленьский замечает, что Твардовский, по сути, предвосхитил насорок лет аналогичное рассуждение Р.

Карнапа. Карнап критиковалвыдвинутое Хайдеггером высказывание «DasNichtsnichtet». Он виделсинтаксическую ошибку в такой трактовке слова «ничто» (Nichts)[147, s. 219-241].Твардовский одним из первых начал рассматривать философскуюпроблематику с точки зрения семантики. Возможно, это и определилостановление и особенность Львовско-варшавской школы.ВторойитретийвидыбеспредметныхпредставленийТвардовский рассматривает вместе. Согласно Твардовскому, врассуждениях авторов, полагающих, что существуют представления,чьи противоречивые свойства помещаются в содержание и чейпредмет отсутствует, имеет место понятийная путаница.

Длявыявления этой путаницы он предлагает вернуться к разговору оназваниях, согласно которомупри произнесении какого-либо названиявозможно одновременное совершение трѐх действий, которые исоставляют функции названия. Вот эти функции:«сообщение об акте представления, который происходит в1)говорящем»;«порождение у собеседника психического содержания,2)значения предмета», т.е. воспроизведение в сознании собеседникатогожесодержанияпредставления,котороеприсутствуетуговорящего;3)«именование предмета, представленного в представлении,которое является значением названия»[57, c. 48]20.20Эти же три функции названия позднее были воспроизведены и у Гуссерля.53Таким образом, когда мы говорим «остроугольный квадрат», то,во-первых,совершаемпредставливание,во-вторых,сообщаемсодержание представления, которое, в свою очередь, образуетзначение названия; и наконец, мы нечто называем, «нечто такое, чтосоединяет в себе взаимопротиворечащие свойства, и существованиечего сразу же отрицается, если об этом названном совершитьсуждение»[57, c.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,32 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Проблема статуса несуществующих вещей в майнонгианской философской традиции
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6521
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее