Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137031), страница 19

Файл №1137031 Диссертация (Традиционный и альтернативные методы проведения переписей населения) 19 страницаДиссертация (1137031) страница 192019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Также вбольших коммунах места коллективного проживания опрашиваются полностью за пятилетнийинтервал, т.е. по 20% ежегодно.В итоге, за пять лет опрошено 100% населения малых коммун, 40%населения больших, всреднем 70% населения страны, ежегодно же опрашивается 14% населения.

Ежегодныеподробные оценки численности населения представляют собой комбинацию данных прямогоопроса и экстраполяционно-интерполяционных операций, позволяющих привести данныепрошлых и последующих лет опроса к устанавливаемому критическому моменту. Период, закоторый требуются обновление и ретроспективные оценки, варьируется от 1 до 4 лет.Современная традиционная перепись, конечно, не проводится в один день, но периодсбора данных все же существенно ограничен. Все данные относятся к одному дню или часуодного года вне зависимости от длительности периода сбора данных. В случае же«скользящей» переписи данные относятся к одному дню и часу, но разных годов, для ихприведения к одному дню и часу одного года требуется определенная вычислительнаястратегия и дополнительные данные. Поэтому такой критерий переписи как одномоментность вслучае «скользящей» переписи нарушается, в результате чего данный способ переписи отнесенв работе к альтернативным методам переписи.2.1.4 Взаимосвязь методов переписиНа рис.7 А представлены три самостоятельных метода переписи: традиционный (1),полностью основанный на данных регистров (2) и «скользящий» метод переписи (3).

Давность75появления метода соответствует присвоенному ему номеру; в то же время, она соответствуетчислу стран (большему или меньшему по отношению друг другу), использующих данныеметоды в «чистом» виде. Чем глубже история возникновения метода, тем больше стран егоиспользуют: соответственно больше всего стран мира используют традиционный методпереписи, достаточно мало стран используют полностью «регистровые» переписи (на 2010 г.

6),меньше всего «скользящий» метод (1 страна – Франция).Однако наиболее активно развитие происходит на стыках между тремя указаннымиметодами переписи, использование одного метода для получения данных по основнымпеременным не исключает возможности использования иного для получения дополнительныхсоциально-экономических характеристик населения.А: Традиционный (1) иальтернативныеметоды переписи (2 и 3)Б: Интеграция 2-хметодов переписиВ: Интеграция 3-хметодов переписи1790; 1852201020101200019812+12+1231321-Традиционная перепись2020?2- Перепись полностью на основе регистров3- «Скользящая» переписьРис.7 Взаимосвязь методов переписиПроцесс смены метода переписи редко происходит без этапа, предполагающегокомбинацию достоинств двух методов с целью минимизации недостатков обоих, в т.

ч. полнотысуществующей информационной базы. Конечно, есть исключения: Франция в 2006 г. перешлаот традиционной переписи сразу к «скользящей»; Дания в 1981 г. и Австрия в 2010 г. перешли киспользованию административных регистров, отказавшись от традиционной переписи.Переходные зоны (на рис. 7Б показаны штриховкой) расширяются по составу, постепеннопоявляются новые. Две из них («2+1» и «1+3») - комбинация традиционной переписи иальтернативных методов. Поскольку традиционная перепись не исключает возможностииспользования методов выборки для получения данных по конкретным характеристикам, тоальтернативные методы могут комбинироваться в рамках традиционного метода: а) сосплошным учетом; б) специально разработанным для данной переписи выборочнымобследованием; в) текущим выборочным обследованием в данной стране.

Возможно сочетаниене только с одним, но и с двумя элементами.76Все возможные варианты комбинации регистров и традиционной переписи представленына рис.8. Всего их 6, один сектор окружности - один из возможных вариантов методовпереписи, находящихся на стыке двух основных методов. В случае интеграции с регистрамискорее приходится говорить об интеграции именно административных регистров страдиционной переписью, поскольку при отсутствии основных регистров (населения, жилья)невозможна никакая интеграция, т.к.

нет объекта интеграции. Поэтому на рис.8. в центре цифра«2», обозначающая административные регистры - источник основных переменных.Рис.8 Комбинация регистров и различных вариантов традиционной переписи –переходная зона «2+1»1а1а+1бЭстония, Латвия,Литва,ЛихтенштейнГермания,Польша1а+1в2?21а1а221а1а?1б+1в2 21а1аИспания,Турция,Израиль,Сингапур,1бБельгия,Исландия,Нидерланды1а11а- Традиционная перепись- Сплошной опрос1б1в2- Специально разработанное выборочное обследование- Текущее/ существующее выборочное обследование- Регистры1вПоследний раунд переписей 2010 г. показал, что число стран, использующихтрадиционный метод, уменьшается как раз за счет расширения переходной зоны «2+1».Большая часть секторов окружности на рис.8. (4 из 6 вариантов комбинированных методов наоснове регистров) уже были реализованы в ходе раунда переписей 2010 г. хотя бы однойстраной.

Пока исключение составили варианты комбинации данных регистров, сплошногоопроса и существующего выборочного обследования или текущего выборочного обследования.Во втором случае, комбинации традиционного метода и «скользящего» принципа,ситуация несколько сложнее. Если в центре окружности (рис.9), обозначающем источникосновных переменных, поместить все варианты традиционной переписи, то комбинация частииз них со «скользящей» переписью не будет иметь смысла.3П3П1а+1б1а1а+1в1б+1в3П13О3П1б3О3П3О1а+1б1а1а+1в1в3П3 П1б+1в- Традиционная перепись773П3П1в1б1а1б1в33П3О- сплошной опрос- специально разработанное выборочное обследование- текущее/ существующее выборочное обследование- «Скользящий» принцип- «скользящая» перепись- «скользящее» выборочное обследованиеРис.

9 Комбинация традиционной переписи и «скользящего» принципа – переходная зона«1+3/3+1»В первую очередь, не будут иметь смысла те варианты, где в качестве источникаосновных переменных выступают специальные выборочные и/или текущие выборочныеобследования, а в качестве источника дополнительных переменных «скользящая» перепись(1б+3, 1в+3, 1б+1в+3).

Эти варианты не имеют смысла, поскольку полностью противоречатпринципу «всеобщности», как одного из основных принципов переписи. Однако они имеютсмысл, если поменять их местами. В центр, источник основных переменных, поставить«скользящую» перепись, поскольку охват населения хоть и может быть менее 100%, но все жетакой, что позволяет делать выводы относительно наимельчайших территориальных единиц; вкачестве источника дополнительных переменных – использовать варианты традиционнойпереписи.Во вторую очередь, мало смысла имеют варианты, где в качестве источника основныхпеременных выступает сплошной опрос, а в качестве источника дополнительных переменных «скользящая перепись» (1а+3, 1а+1б+3, 1а+1в+3).

Причина не методологического характера,как выше, а финансового, поскольку дополнение дорогостоящего сплошного опроса, не менеетрудозатратой «скользящей» переписью для сбора дополнительных переменных вряд лиотвечает на основной вызов традиционной переписи – высокую стоимость. Тем не менее,комбинация опять приобретает смысл в случае замены «скользящей» переписи на «скользящее»выборочное обследование, в качестве источника дополнительных переменных.Комбинация традиционной переписи и «скользящего» принципа пока широкогораспространения не получила, из представленного многообразия вариантов только одинполучил практическую реализацию - комбинацией сплошной традиционной переписи и«скользящего» выборочного обследования в США («1а+3О»).Возвращаясь к рис.7.Б, видно, что возможна интеграция самих альтернативных методов(зона «2+3»). В ходе раунда переписей 2010 г. пока ни одна страна не использовала совмещениеданных регистров и «скользящего» обследования или переписи.

Но это не означает, что такаякомбинация невозможна в будущем. Так, доклады НСО Италии и Израиля на конференцииевропейских статистиков в 2012 г. на сессии, посвященной будущему переписей и их роли внациональных статистических системах, содержали описание будущей методологии переписи,предполагающей именно такую комбинацию методов переписи [Itstat, 2012, CBS, 2012].78До сих пор речь шла о возможности комбинации 2 методов переписи (рис. 7 Б), но рис.

7имеет и самую правую часть, иллюстрирующую комбинацию 3 методов переписи (рис. 7 В). Вомногом она носит прогностический характер, однако, прецеденты уже существуют, хотяпредставлены в единичном экземпляре - современной системой переписи в Швейцарии.Она представляет собой комбинацию трех основных элементов, представляющих 1 изосновных методов переписи: 1) данных регистров, откуда поступают основные и большая частьпеременных 2) ежегодного «скользящего» выборочного обследования по переменным,отсутствующим в регистрах 3) 5 выборочных обследований [FSO, 2011].

Существующийвариант комбинации данных регистров и выборочных обследований рассматривается НСОШвейцарии как элемент будущей интегральной системы статистики населения и домохозяйств,предполагающей взаимосвязь еще и с существующими выборочными обследованиями рынкатруда, бюджетов домохозяйств, доходов и условий жизни населения, на базе существующихсистем идентификации (вариант «2+3+1б+1в»).Важным уточнением является то, что в данной работе не все комбинированные методыпереписи отнесены к альтернативным, а лишь та часть, где в качестве источника основныхданных выступают регистры или «скользящая» перепись (табл.

12). В соответствии с такимикритериями новая модель переписи населения в США не относится к альтернативным методампереписи, поскольку основные переменные поступают с помощью традиционного сплошногоопроса. Таким образом, к альтернативным методам переписи в работе отнесены два основныхметода и варианты комбинированных методов переписи (двух или трех) на их основе.Дальнейшее увеличение числа стран, использующих альтернативные комбинированныеметоды, возможно как за счет обозначенных вариантов комбинации двух методов переписи(табл. 12 выделенный текст), так и развития комбинации трех методов переписи.Табл.

12 Существующие и возможные варианты комбинированных методов переписиОсновные методыКомбинированные методы (2 метода)Традиционная перепись1а+3О, 1а+1б+3О, 1а+1б+3ОАльтернативные методы (существующие и возможные)2+1а, 2+1б, 2+1в, 2+1а+1б, 2+1а+1в, 2+1б+1вРегистры2+3 (2020)«Скользящая» перепись3П+1б, 3П+1в, 3П+1б+1вИсточник: составлено авторомСовмещение разных методов переписи и других источников демографической исоциальной статистики населения и домохозяйств, как в Швейцарии, возможно прирассмотрении переписи населения как одного из элементов системы статистики населения идомохозяйств.792.2 Распространение альтернативных методов переписи2.2.1 Распространение альтернативных методов с 1970 г.

по настоящее времяВ течение последних 50 лет можно отметить два временных репера в процессе развитияпереписей населения. Первый - начало 1970 гг., когда зародилось недовольство традиционнойпереписью населения и единицы стран стали использовать накопленные административныеданные в статистических целях. В 1970-1979 гг. альтернативные методы были представленытолько комбинированными методами на основе регистров и такими странами как Финляндия,Швеция, Норвегия, Исландия.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,34 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Традиционный и альтернативные методы проведения переписей населения
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее