Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137017), страница 9

Файл №1137017 Диссертация (Теоретико-методологическая концептуализация топонимических практик (на примере Москвы и Санкт-Петербурга)) 9 страницаДиссертация (1137017) страница 92019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Классической работой в этомнаправлении является исследование американских социологов Р. ВагнерПацифици и Б. Шварца, где обрисовываются не только теоретические рамкиисследований мест памяти, но и методологические принципы эмпирическогоанализа конкретных кейсов [Wagner-Pacifici, Schwartz 1991]. В основепредлагаемого исследовательского подхода лежит уход от дюркгеймианскойтрадиции, которой в значительной мере придерживался и М. Хальбвакс, всоответствиискоторойстабильныйнеизменныйколлективнаяфеномен,памятьрассматриваласьобладающимкакопределеннойматериальностью и независимостью от других элементов культуры.Опираясь на теоретико-методологические ресурсы культурсоциологии,44Вагнер-Пацифици и Шварц помещают в фокус рассмотрения дискурсивныйконтекст(вос)производствакультурногозначениякоммеморативныхпрактик, отражающий их противоречивость, динамичность и реляционность.Исследователи отвергают естественный и независимый характерпроисхождения мест, или средств передачи памяти (memorial devices), иуказывают на то, что они «были задуманы и созданы теми, кто хотелсохранить память о событиях и людях, о которых другие склонны забывать»[Wagner-Pacifici, Schwartz 1991: 382].

Таким образом, постулируется«искусственность» любых коммеморативных практик, укорененная всоциальном и политическом контексте их (вос)производства. В этом смыслеговорится об интенциональности создания любых форм коллективнойпамяти, в основе которой лежит акт политической воли - индивидуальноеилигрупповое(классовое)«предприятие»(enterprise),связанноесопределением того, что достойно коммеморации, и убеждением в этомостальных.

Для обозначения агентов реализации подобных «предприятий»используется понятие «моральных антрепренеров» (moral entrepreneurs).Конкурируя между собой, антрепренеры ищут публичные арены иподдержкусобственныхинтерпретацийпрошлого.Такимобразом,мемориальная символическая структура общества предстает в виде ареныконкуренциимеждуакторами,репрезентирующимиконкурирующиекоммеморативные повестки.Исследователитакжеуказываютнанеобходимостьвведениятемпорального измерения в исследования коллективной памяти и ееманифестаций, которое позволило бы рассмотреть различные конфигурациипамяти в динамике. Отмечается, что только через раскрытие генезисапроизводства и использования тех или иных мест памяти можно обнаружитьих социокультурный смысл и связь с общественными процессами [WagnerPacifici, Schwartz 1991: 383].В соответствии с теоретическими рамками рассмотренного подхода,исследователи предлагают программу эмпирического анализа, основанную45на использовании трех основных методов: (1) насыщенного, или плотногоописания кейса, направленного на раскрытие концептуальных структур,лежащихвосновесубъективныхдействий;(2)дискурс-анализа,чувствительного к инскрипциям значений в различных социальныхконтекстах; (3) сравнительного анализа, позволяющего прийти к общимвыводам [Wagner-Pacifici, Schwartz 1991: 383].Культурно-исторический подход развит также в других работах Б.Шварца, посвященных исследованию памяти об американских президентах[Schwarz 1991; Schwarz 1996; Schwarz, Schumann 2005].

Основной вывод, ккоторому приходит исследователь, касается того, что сама коллективнаяпамять представляет собой не монолитную независимую структуру, аявляется констелляцией множества памятей, находящихся в состояниипостоянного изменения. Соответственно, фиксируется, что в фокусеисследования должна находиться чувствительная к темпоральности модельанализа, представляющая коллективную память в виде арены конкуренциимежду различными социальными акторами – производителями (producers)коммеморативных повесток.В другой работе Шварц осуществляет еще более радикальный разрыв сдюркгеймианскойтрадициейизученияколлективнойпамяти,ипереворачивает с ног на голову концепцию Хальбвакса, говоря не осоциальных рамках памяти, а о памяти как социальной рамке [Schwarz 1997].Исследователь отвергает однобокий конструктивизм, присущей концепцииХальбвакса, и говорит о необходимости рассмотрения памяти не только кактого, что сформировано социальным порядком, но и как того, что взначительной степени формирует этот порядок.

В этом смысле говорится онеобходимости осмысления памяти, с одной стороны, как модели общества(model of society), а с другой стороны, как модели для общества (model forsociety).Для пояснения концепции памяти как социальной рамки Шварцобращается к концепции фреймов И. Гоффмана, говоря о коллективной46памяти как «первичном фрейме», который становится основой длявосприятия и осознания определенных событий [Goffman 1974]. При этом онне уходит в радикальный конструктивизм и говорит о том, что самоизначальное событие, а не его интерпретация является первичным.Ключевым механизмом работы памяти по Шварцу является пристегивание(keying) одних событий к другим, которое осуществляется в соответствии сопределенными социальными конвенциями [Schwarz 1997: 27].

В результатепристегивания формируются символические структуры, связывающие междусобой различные места памяти. Хотя, как отмечает Шварц, ключевую роль вэтом процессе играют определенные социальные акторы, представляющие, впервую очередь, властные элиты, работы памяти является коллективнымпредприятием, в котором участвуют также и другие акторы. В этом смыслеон возвращается к метафоре коллективной памяти как арены конкуренциии/или кооперации между различными акторами.Важной работой, к которой также часто обращаются критическиеисследователи топонимики, является статья американского социолога Г.Файна, где он развивает и дополняет концепцию Б.

Шварца [Fine 1996].Говоря о коллективной памяти, Файн вслед за Шварцем указывает наредукционистскийхарактерконцепцииХальбвакса,исходящейизнепроблематичности социального конструирования памяти, и рассматриваетсаму память как «арену, на которой различные силы конкурируют за правоосуществлять контроль над памятью» [Fine 1996: 1159].

Фокусируясь наизучении репутаций исторических фигур, он указывает на то, что процесс их(вос)производства является принципиально политическим по своей природеи представляет собой борьбу между акторами, репрезентирующимиразличные коммеморативные повестки. В этом контексте производстворепутации рассматривается как интенциональное предприятие, в основекоторого лежит интерес со стороны определенных социальных групп,которые получают выгоду от оправдания и легитимации той или инойрепутационной политики. Для обозначения участников репутационных войн,47Файн использует понятие «репутационных антрепренеров».

Отмечается, чтоуспех в борьбе между антрепренерами обеспечивается сочетанием трехосновныхэлементов:мотивации,нарративныхспособностейиинституционального положения [Fine 1996: 1162]. Для того чтобы навязатьостальным свою политику памяти, антрепренеры должны четко и яснопонимать свой личный интерес в этом процессе (или интерес тогосообщества/группы, которые они представляют), иметь определенный кредитобщественного доверия и институциональные каналы трансляции своихидей.В соответствии с предложенной концепцией коллективная памятьпредстает в виде динамичного феномена, заключающего в себе внутреннююнапряженность, которая открывает перспективы будущих трансформаций.Такоепониманиесоотноситсясрассмотреннойвышединамичнойконцепцией гегемонии, предложенной Э.

Лакло и Ш. Муфф [Laclau, Mouffe2001].Входерепутационнымикоммеморативныхпостоянныхпрактикантрепренерами,повесток,артикуляции,формируютсякоторыеосуществляемыхновыеформируютконстелляцииактуальноетелоколлективной памяти.Концепция«репутационныхантрепренеров»получилаширокоеприменение в критических исследованиях коммеморативных топонимов,названных в честь исторических фигур. В частности, американскийсоциальный географ Д.

Алдерман использует ее применительно к кейсунаименования/переименования улиц и других территориальных единиц вчесть афроамериканского правозащитника Мартина Лютера Кинга-младшего[Alderman 2002, 2003, 2005, 2008a]. Использование такого подхода позволяетвключитьвфокусрассмотрениянетолькоофициальныйпласттопонимических наименований, представленных на городских картах, но иобщественные дискуссии вокруг инициатив наименования/переименованиягеографическихобъектов,представляющихальтернативныевидениярепутационных политик. Сам топонимический активизм в таком понимании48рассматривается как один из инструментов навязывания репутационных иисторических политик.Наконец, еще одним важным концептом, к которому часто обращаютсякритические исследователи топонимики, является «изобретение традиций»,предложенное британскими историками и социальными мыслителями Э.Хобсбаумом и Т.

Рэйнджером [Ranger, Hobsbawm 1983]. С помощью этогоконцептаавторыраскрываютмеханизмыпроработкипрошлого,осуществляемые властными элитами, и показывают, что значительнаясуществующихтрадицийимеютфиктивнуюсвязьспрошлымипредставляют собой «ответ на новую ситуацию в форме отсылки к старой»[Хобсбаум 2000: 48]. Иными словами, постулируется принципиальнополитическая природа общественных практик ритуального и символическогохарактера, связанных с «использованием» прошлого.

Целью подобныхпрактик, по мнению Хобсбаума и Рэйнджера, является внедрение властнымиэлитами определенных норм и ценностей, отвечающим их политическимцелям. Так, исследователи приводят ряд примеров, когда изобретениетрадиций способствовало конструированию национальной идентичности, впроцессе государственного строительства.При этом само понятие традиций, хотя и рассматривается достаточношироко, отделяется от понятия «обычая» как свода формальных инеформальных правил, имеющих прагматическую ценность. В марксовойтерминологии традиция относится к сфере надстройки (идеологии), в товремя как обычай имеет отношение к базису (технической основе) общества.В этом смысле обычай значительно легче модифицируется под влияниемизменившихся практических нужд, в то время как традиции являются болееустойчивыми к различного рода изменениям [Хобсбаум 2000: 49-50].

Характеристики

Список файлов диссертации

Теоретико-методологическая концептуализация топонимических практик (на примере Москвы и Санкт-Петербурга)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее