Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137017), страница 13

Файл №1137017 Диссертация (Теоретико-методологическая концептуализация топонимических практик (на примере Москвы и Санкт-Петербурга)) 13 страницаДиссертация (1137017) страница 132019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Fine 1996] к исследованиютопонимическихантрепренеров»практик,рассматриваяучастниковвкачествепубличных«репутационныхдискуссийонаименовании/переименовании географических объектов и территориальныхединиц. На материале дискурс-анализа сообщений в СМИ и интервью сгражданскими активистами в уезде Буллох в США, Алдерман выделяет триключевых аспекта коммеморации исторических деятелей: легитимностькоммеморации (legitimacy of commemoration), резонанс коммеморации(resonance of commemoration) игибридность коммеморации (hybridity ofcommemoration).Понятие «легитимности коммеморации» связывается с политикамиконструированияисторическойиполитическойценностипубличнойкоммеморации той или иной личности.

Введение этого понятия подчеркиваетдвойственный характер любой коммеморативной практики, предполагающейкак определение того, что достойно стать частью коллективной памяти, так итого, что этого недостойно или достойно в меньшей степени. В этом смыслеподобные размышления являются продолжением рассмотренного вышеразличения между политиками воспоминания и политиками забвения ианализа их диалектической взаимосвязи.

Исследователь показывает, чтолюбая дискуссия о включении того или иного исторического деятеля в67официальный пантеон героев сопровождается составлением своеобразного«табеля о рангах», который является спорным по своей природе.Понятие«резонансакоммеморации»отсылаеткстратегиямконструирования универсальной релевантности коммеморируемой фигурыдля различных социальных групп. Этот фактор является ключевым дляпубличнойкоммеморации,поскольку,какотмечаетисследователь,«пределы, в которых репутация той или иной исторической фигуры имеетобщественный резонанс, в значительной степени определяют культурноевлияние определенной исторической репрезентации» [Alderman 2002: 112113].

При этом Алдерман отмечает, что сами границы резонантности той илииной фигуры являются социально сконструированными. Соответственно,успех той или иной инициативы можно объяснить тем, что репутационныеантрепренеры, выступавшие в ее поддержку, смогли легитимировать своюполитику определения резонантности.Наконец,неоднозначность,понятие«гибридностикотораявозникаеткоммеморации»приналоженииуказываетинапересеченииразличных коммеморативных повесток у одних и тех же социальныхакторов. Здесь Алдерман подчеркивает сложный и динамичный характерколлективной памяти, который находит выражение в том, что не всегдаальтернативные репутационные политики являются взаимоисключающими.В более поздней работе Д. Алдерман обращается к концепциисимволического капитала П.

Бурдье для интерпретации социокультурногосмысла топонимических ландшафтов [Alderman 2008]. Он выделяет двеосновныхтеоретическихрамки,позволяющихраскрытьпринципыфункционирования топонимических практик в современной культуре:наименование как символический капитал (naming as symbolic capital) инаименование как символическое сопротивление (naming as symbolicresistance). Алдерман подчеркивает, что названия выступают в качествеважныхинструментовреализации«символическогонасилия»,илинавязывания доминируемым социальным группам определенных перспектив68восприятия социального порядка в качестве естественных.

Одним изнаиболее наглядных примеров, которые приводятся в работе, являетсяпример с использованием в названиях географических объектов в СШАслова «плантация» [Alderman 2008: 202-203]. Во-первых, само использованиетаких названий способствует натурализации плантаторской экономическоймодели в качестве нормы. Во-вторых, белое большинство воспринимаеттакие названия в контексте ностальгических воспоминаний о «старом добромвремени», что делает их маркером престижности тех объектов, которые онирепрезентируют. Это активно используется бизнесом: слово «плантация»является одним из наиболее популярных в названиях кафе, гостиниц и жилыхкомплексов.

Прямо противоположные коннотации подобные названиявызываютупредставителейафроамериканскогосообщества:слово«плантация» у них ассоциируется с эпохой рабства и связанной с нейтравматической памятью. Соответственно, наличие такихтопонимоврассматривается как иллюстрация их использования в качестве инструментовподдержания классового и расового неравенства.Применениеконцепции«наименованиякаксимволическогосопротивления» помещает в фокус рассмотрения не только гегемоническийтопонимический дискурс, связанный с использованием топонимов в качествеинструментов социального контроля, но и альтернативные дискурсы. Дляраскрытия смысла этого концепта Алдерман обращается к метафоре арены,использованнойимвболеераннихработах,ипоказывает,чтотопонимические ландшафты функционируют как «публичные пространства,где социальные группы, имеющие неравный доступ к власти, обсуждаютвопросы, связанные с определением современного значения прошлого, того,наскольконазваниясоответствуютопределеннымпредставлениямонаследии, и того, как (и где) осуществлять коммеморацию» [Alderman 2008:204].

Исследователь указывает на то, что большинство существующих работвобластикритическихтопонимическихисследованийпренебрегаютанализом альтернативных топонимических дискурсов, что делает их69нечувствительнымикраскрытиюдинамичностиимногозначностисоциального восприятия названий.

Так, хотя властные элиты контролируютпроцессы наименования и переименования территориальных единиц,дальнейшеесуществованиетопонимовнеподдаетсятотальнойрегламентации и управлению, что приводит к размыванию значений и внекоторыхслучаяхкоммеморативныхдажеустановлениюповесток.Вэтомконтргегемоническихконтексте«символическоесопротивление» определяется как присвоение определенных названий,относящихсякдоминирующейкультуре,иихтрансформациявсимволические формы, принимающие новый смысл и значение дляподчиненных групп [Alderman 2008: 205].В совместной работе с Дж. Инвудом Алдерман рассматриваеттопонимическиепрактикичерезпризмуконцепцийсоциальнойсправедливости и прав гражданственности [Alderman, Inwood 2013].Заимствуя у критических географов понятие политик принадлежности(politics of belonging) [Mitchell 2003; Schein 2009; Antonsich 2010], авторыговорятобособойважностипониманиянаименования/переименованияиграюттого,вкакуюрольвопросахправанаделенияправами/лишения прав участия в производстве публичного пространстваисторически маргинализированных социальных групп [Alderman, Inwood2013: 213].

В этом контексте наименование мест рассматривается какмеханизм пространственной (не)справедливости. Исследователи отмечают,что такая постановка вопроса позволяет связать между собой различныетеоретическиепласты,(не)справедливостьнеатакжепростоподчеркнуть,имеетчтосоциальнаядляпубличногопоследствияпространства, но что само пространство играет фундаментальную роль впроцессеконституированиявопросовсоциальногоравенстваидискриминации.Основнуюсоциальнойрамкугеографии,работы,помимосоставляеттеорийконцепцияпринадлежности«праванавгород»,70предложенная А.

Лефевром и реактуализированная в работах критическихгеографов [Lefebvre 1991; Purcell 2003; Mitchell 2003]. В соответствии смоделью М. Перселла выделяются две основных составляющих «права нагород»: право на присвоение (right to appropriate) и право на участие (right toparticipate) [Alderman, Inwood 2013: 219]. Первое отсылает к концепциямдистрибутивнойсправедливости,развитыхвработахфилософовисоциальных мыслителей [Ролз 1995], и расширенных применительно кпространственному контексту в работах социальных географов [Harvey 1973;Merett 2004; Soja 2010], и фокусирует внимание на доступе различныхсоциальныхгруппкнаименованию/переименованиюкакспособусимволического присвоения мест.

Важно отметить, что под присвоениемздесь понимается не только овладение уже произведенными пространствами,но и производство (в лефеврианском смысле) публичного пространства,которое отвечало бы нуждам горожан [Purcell 2002: 103].Апеллируя к праву на присвоение, Алдерман и Инвуд подчеркивают,что важность представляет не только сам факт наличия/отсутствияопределенных названий, но и их положение во внутригородском социальномпространстве. Так, на примере названий в честь М. Л.

Кинга в СШАпоказывается неравнозначность появления этих названий в неблагополучныхрайонах, заселенных преимущественно афроамериканцами, и центре города.Правона(не)справедливости,социальныхучастиесвязаннойгруппвнаименовании/переименованииотсылаетсквопросамособенностямипроцессеучастияпринятиятерриториальныхпроцедурнойразличныхрешенийединиц.оТак,применительно к американскому контексту исследователи отмечают, чтоважную роль в воспроизводстве расовой сегрегации и маргинализацииафроамериканского сообщества, играет неравенство прав участия в принятиитопонимических решений по географическому и/или социальному признаку[Alderman, Inwood 2013: 225].

Например, институциональные рамки обычнопредоставляют право участия в принятии решений только жителями той71улицы, название которой обсуждается. Кроме того, приоритетное правообычно отдается владельцам собственности на этих улицах, большинствокоторых составляют белые жители. Таким образом, принимаемые решениязакрепляют существующую систему расовой сегрегации и неравенства.Идеи Д. Алдермана были развиты в работах других исследователей.Так, американский социальный географ Дж. Хаген фокусируется на темеполитиксоциопространственногошкалированияиважностиихпроблематизации в топонимических исследованиях [Hagen 2007, 2011].

Встатье 2007 года он обращается к изучению названий в честь сенатораРоберта Берда в штате Западная Вирджиния, США и указывает нанеобходимость их рассмотрения с различных позиций. Так, он фиксируетнекоторое кажущееся противоречие, связанное с тем, что названия в честьБерда не увязываются с дискурсом федеральных СМИ, где политикрепрезентируется как растратчик средств федерального бюджета налокальные проекты и оценивается крайне негативно.

Однако противоречиеснимается при изучении локального дискурса (на уровне штата), где сенаторпревозносится как благодетель и герой, способствующий процветаниюрегиона. Таким образом, указывается на необходимость анализа какрепутационных политик, так и конкретных названий, на двух различныхуровнях, или по двум различным шкалам – федеральной и локальной.ВболеепозднейработеХаген развиваетиуглубляетсвоиразмышления и подводит под них более прочный теоретический фундамент[Hagen2011].Фиксируяфактиспользованияпонятияшкалывтопонимических исследованиях, он указывает на невысокий уровеньтеоретической рефлексии относительно возможностей и особенностей егоупотребления. Его ключевой тезис заключается в том, что, говоря о шкале,мы должны рассматривать ее не как объективную сущность – физическоепространство или место в иерархии – а как социальную практику, имеющуюдинамичныйипроцессуальныйхарактер.Отсылаякконцепциямамериканских географов Р.

Характеристики

Список файлов диссертации

Теоретико-методологическая концептуализация топонимических практик (на примере Москвы и Санкт-Петербурга)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее