Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137017), страница 4

Файл №1137017 Диссертация (Теоретико-методологическая концептуализация топонимических практик (на примере Москвы и Санкт-Петербурга)) 4 страницаДиссертация (1137017) страница 42019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Мы фокусируемся на подробном рассмотрении именно критическойперспективы, которая опирается на социологическую теорию, обозначаяграницы других подходов в значительной степени пунктирно. Кромевыявленияспецификитопонимическихпрактиккритическоговэтойподходаглавемыкисследованиютакжереконструируемтеоретические рамки осуществления поворота к критическому анализутопонимическихпрактиквсоциальныхнаукахиосуществляемсистематический анализ выполненных в рамках этого подхода теоретическихи эмпирических работ.1.1. Специфика критического подхода к анализу топонимическихпрактикПеред тем как перейти к обсуждению критической перспективыанализа топонимических практик, историко-социологической реконструкцииее появления и развития, а также кодификации различных ее вариантов,необходимо, во-первых, обозначить специфику этой перспективы, ее отличия18от подходов, выработанных в рамках других социальных и гуманитарныхнаук.

Данный параграф посвящен рассмотрению этого вопроса.Финский и новозеландский социальные географы Я. Вуолтиинахо и Л.Берг, являющиеся составителями коллективной монографии по критическимтопонимическимсуществованиеисследованиям,этогоисследовательскойкоторая,направленияобласти,ввыделяютпосути,качестветрилегитимироваласамостоятельнойосновныхподходакисследованию топонимов, которые составляют массив «традиционных»работвэтойобластипротивоположнымииявляются,критическойвзначительнойпарадигме:степени,философский,технократический и историко-культурологический [Vuolteenaho, Berg 2008].Мы оттолкнемся от этой схемы, дополнив ее собственными размышлениямии замечаниями.Первый выделенный подход отсылает к проблематизации топонимовкак частного случая имен собственных в философских работах, связанных сосмыслением роли наименований и практик номинации в структуремышления и коммуникации.

Я. Вуолтинахо и Л. Берг отмечают, что этотподход является наиболее проработанным и теоретически фундированнымпо сравнению с двумя другими и восходит своими корнями к работамдревнегреческих философов, в частности, Платона, который в диалоге«Кратил» размышляет над тем, каковы должны быть правила наименованияи кто должен являться их источником [см. Платон 1990]. Одним из выводов,к которым приходит философ, является постулирование того, что именадолжны создаваться в соответствии с природой, или сущностью тех вещей,которыеонирепрезентируют,чтообуславливаетнеобходимостьобщественного контроля за практиками номинации.

Размышления осущностииразличияхименсобственныхиименнарицательныхобнаруживаются также у философов-стоиков, а впоследствии и философовэпохи возрождения, например, Г. Лейбница, который различал денотативныеи коннотативные характеристики имен и их роль в функциональной19прагматике человеческого когнитивного аппарата [см. Summerell 1995].«Красной нитью» здесь также проходит классический спор междуноминализмом и реализмом в приложении к философии языка. Важнымипредставителями реалистической (онтологической) парадигмы являются, вчастности, российские философы П.

Флоренский, С. Булгаков и А. Лосев,давшие в своих работах ее религиозное истолкование [см. Лосев 1990;Булгаков 2014; Флоренский 2007]. К наиболее значимым фигурам XX века,представляющим философский подход к изучению имен собственных ипрактик наименования, Вуолтинахо и Берг относят также Л. Витгенштейна иЖ.

Деррида. Авторству первого принадлежит знаменитый тезис о том, что«мы называем вещи и затем можем о них говорить, беседуя, можемссылаться на них» [Витгенштейн 1994: 93], который подчеркивает важностьпрагматической функции практик наименования и обусловленность самихнаименований их употреблением. Ж. Деррида, как наиболее видныйпредставитель деконструктивизма, ставит под сомнение саму возможностьимен собственных обозначать уникальные сущности [см. Деррида 2000].

Врамках данной работы мы не будет более подробно рассматривать ираскрывать указанные концепты и подходы, а сфокусируемся на ихспецифике в сравнении с другими перспективами. Во-первых, в рамкахфилософской перспективы интерес представляет изучение имен и практикнаименования в целом, и обращение к топонимам и топонимическимпрактикам выступает в качестве одного из частных случаев этой болееширокой темы, что не позволяет уловить их специфику. Во-вторых,отличительной чертой этой перспективы является ее абстрактность,нечувствительность к историческому и социальному контексту, заданнаяуниверсальностьювопросов,накоторыепытаютсянайтиответисследователи.Впротивоположностьперспективаотличаетсяфилософскомуэмпирической,подходутехнократическаяпрактикоориентированнойнаправленностью и связана со сбором и классификацией разнородной20информацииотопонимическихноменклатурахнаопределенныхтерриториях.

Такой подход представлен, по большей части, в работахлингвистов и картографов, которые фокусируются, например, на описаниилингвистических особенностей региональных топонимических ландшафтов8.Некоторые исследователи предлагают с отсылкой к М. Фуко и его понятию«правительственности» (governmentality) искать истоки такого подхода втехнократической рационализации пространства эпохи модерна [см. RoseRedwood 2006; Whiters 2000]. В критическом духе отмечается, чтопроизводимые систематизации и классификации являются одним из способовуправленияпространством.ВуолтинахоиБергподчеркивают,чтонаивысшее выражение это нашло в XX веке в создании национальных имеждународныхорганизаций,занимающихсясборомианализомстатистической топонимической информации [Vuolteenaho, Berg 2009].Кроме эмпиризма отличительной чертой этой перспективы являетсяотсутствие интереса, собственно, к топонимическим практикам.

Объектоманализа здесь выступают исключительно сами топонимы.Наконец, третья перспектива (историко-культурологическая), котораявплоть до недавнего времени занимала доминирующее положение втопонимических исследованиях в гуманитарных и социальных науках ипродолжает определять значительное число работ в рассматриваемойобласти до сих пор, является наиболее близкой критической и поэтомупредставляет для нас больший интерес. Остановимся на ней более подробно.Центральным пунктом, определяющим границы этой перспективы, являетсяпредставление о том, что топонимы являются богатым источником данных отех культурах и обществах, где они появились, и эти данные могут бытьрасшифрованы исследователями [см. Vuolteenaho, Berg 2009: 5-6]. Самигеографические названия в рамках такого подхода рассматриваются какотражения, производные социокультурных реалий, в условиях которых они8Характерными представляются названия выполненных в рамках этого подхода работ: например,«Структурные типы саамской топонимии» и «Особенности семантики русских составных топонимов» и др.21были созданы.

В этом контексте необходимо отметить тот факт, что, вотличие от философской и технократической перспектив, эта перспективапомещает в фокус рассмотрения исторический и культурный контекст иконцептуализирует географические название в привязке к нему.Я. Вуолтинахо и Л. Берг прослеживают исторические корни этойисследовательской перспективы от «этимологических гаданий» филологов ипредставителей церкви в средневековье и раннем новом времени, при этомотмечая, что наиболее систематическое выражение она получила в XIX векев германо-говорящих странах, которые находились под особенно сильнымвлияниемидеалистическойукоренныйдухфилософии,национальныхязыков.подчеркивавшейТак,органическизначительноечислонемецкоязычных историков, антропологов и культурных географов (в числокоторых входят, например, такие фигуры как О. Шлютер и Ф.

Ратцель) всвоих работах стали обращаться к топонимам как источникам информацииоб обычаях и культуре прошлых эпох. При этом Вуолтинахо и Берготмечают, что «как минимум имплицитно, цели этой новой традиции былисвязаны с задачей историко-символической легитимации современныхнациональных государств» [Vuolteenaho, Berg 2009: 5]. Одной из ключевыхдля этой исследовательской перспективы фигур является также Ф. Боас,которыйвсвоихработахлегитимироваланализтопонимическихноменклатур в качестве важнейшего компонента полевых антропологическихисследований [см. напр. Boas 1922]. Впоследствии этнолингвистическийподход, разработанный Ф.

Боасом, был развит в работах его последователей,в первую очередь, Э. Сэпира и Б. Уорфа, которые подчеркнулиукорененность языковых практик (в том числе топонимических) вмировоззрении, культуре и социальном контексте [см. Доржиева 2012].Одним из важнейших для историко-культурологической перспективыявляетсяконцепткультурноголандшафта.Егоавторомявляетсяамериканский географ К. Зауэр, который положил начало культурнойгеографии как науке, получившей широкое распространение в XX веке в22русле критики географического детерминизма.

Характеристики

Список файлов диссертации

Теоретико-методологическая концептуализация топонимических практик (на примере Москвы и Санкт-Петербурга)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее