Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137017), страница 3

Файл №1137017 Диссертация (Теоретико-методологическая концептуализация топонимических практик (на примере Москвы и Санкт-Петербурга)) 3 страницаДиссертация (1137017) страница 32019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Грамши, Л. Альтюссер, П. Бурдье, Э. Лакло), 2)концепциям (социального) производства пространства (А. Лефевр, Э.Соджа, Д. Харви, Д. Мэсси, И.-Ф. Туан) , 3) теориям коллективной памяти(М. Хальбвакс, П. Нора, Б. Шварц, Г. Файн, Э. Хобсбаум). Вместе с тем,интерессоциологовкэтойобластиисследованийостаетсянезначительным, и основной массив теоретических и эмпирических работв этом направлении выполнен культурными и социальными географами.2. В рамках современных топонимических исследований в социальныхнауках, можно выделить три альтернативных подхода к концептуализациии эмпирическому изучению топонимических практик:1.

Структуралистский.санкционированныепрактикииПредметвластнымиихизученияструктурамиполитическиеофициальные,-топонимическиеимпликации.Теоретико-методологическая основа - (пост)структуралистские концепцииидеологии и дискурса, а также структуралистские концепцииколлективной памяти.

Эмпирическая база – топонимическиеноменклатурыиофициальныедокументыонаименовании/переименовании.2. Интеракционистский. Предмет изучения - практики сопротивлениятопонимическойвластиистратегииихрепрезентации.Теоретико-методологическаядискурсивнойоснова-нтеракционистские подходы к концептуализации и исследованиюколлективной памяти, концепция символического сопротивления(П. Бурдье), право на город (А.

Лефевр). Эмпирическая база интервью с гражданскими активистами и сообщения в медиа,посвященные топонимическим инициативам.133. Феноменологический. Предмет изучения - значение топонимов ипрактик наименования/переименования в повседневных практикахгорожан. Теоретико-методологическая основа - социологическиеконцепции привычки, нерепрезентативная теория пространства.Эмпирическая база - наблюдения, результаты опросов.3. Существующие подходы к изучению топонимических практик обладаютрядом ограничений, которые не позволяют им в полной мере раскрытьсоциальноезначениегеографическихпрактикназваний.наименованияВо-первых,ониипереименованияупускаютизвидумножественность режимов критики и оправдания, представленную врепертуаресоциальныхакторов,участвующихвреализациитопонимических практик, и фокусируются на единственном политическомрежиме.Во-вторых,методологическихониподходовхарактеризуютсяканализунеразработанностьюэмпирическойинформации(например, сообщений в СМИ или текстов интервью).

В-третьих, ониобращаются к ограниченному списку объектов анализа.4. Преодолениеограниченийсуществующихподходовкизучениютопонимических практик осуществляется через разработку интегративноготеоретико-методологического подхода к анализу топонимических практик,который опирается на неопрагматистскую модель социологии критики,предложенную Л. Болтански и Л. Тевено, и принципы критическогодискурс-анализа, разработанного Н. Фэркло. Данный подход исходит изследующих принципов:1. Дискурсивные репрезентации в значительной степени определяютсоциальное значение топонимических практик.2. Топонимическиефункциональныхпрактикиизмерений,характеризуютсякоторыеналичиемформируютрядаразличныережимы их дискурсивной репрезентации.3. Действиясоциальныхрепрезентациейакторов,топонимическихсвязанныепрактик,сдискурсивнойхарактеризуются14реляционностью и разворачиваются в определенных ситуациях,которые являются для них конститутивными.5.

Предложенный теоретико-методологический подход апробирован наматериале анализа топонимических практик в Москве и Санкт-Петербургев 1991-2015 гг.. В результате продемонстрированы его объяснительныевозможности, выявлены и описаны четыре режима критики и оправдания,представленные в репертуаре акторов, участвующих в реализациитопонимических практик (политический, исторический, ностальгический ипрагматический),атакжепоказанынекоторыеограниченияпредложенного подхода.Апробация результатовОсновные результаты диссертационной работы были апробированы намеждународной конференции “Street art in the changing city: theoreticalperspectives” (6-7 июня 2013 г., Москва); на XI международной конференцииЕвропейской социологической ассоциации (28-31 августа 2013 г., Турин,Италия); на научной конференции “Топонимия российского города: междупрошлым и будущим” (19 ноября 2013 г., Санкт-Петербург); на ежегоднойнаучной конференции студентов и аспирантов отделения культурологииНИУ ВШЭ «Память в культуре/культура памяти» (16-17 мая 2014 г.,Москва);наIVежегоднойконференции«Культурнаяполитикаисовременность» (21-22 мая 2015 г., Москва).

Материалы исследованияиспользовались в курсах «Социологический анализ идеологии» длястудентов 1 курса магистерской программы «Комплексный социальныйанализ» НИУ ВШЭ в 2013, 2014 и 2015 годах, а также «Социология города»для 1 курса магистратуры программы “Urban studies” МВШСЭН в 2014 году.На основе результатов диссертационной работы было опубликовано 6научных статей в российских научных журналах, три из которых – в ведущихрецензируемыхжурналах,рекомендованныхВАКМинистерстваобразования и науки Российской Федерации.Теоретическая и практическая значимость диссертации15Результаты проведенного диссертационного исследования позволяютсистематизировать существующие теоретико-методологические подходы кизучению топонимических практик, а также открывают возможности дляпостановки новых исследовательских вопросов и дальнейших теоретическихразработок и в области социологического анализа топонимических практик.Предложенная теоретико-методологический подход может быть использованв дальнейших эмпирических исследованиях топонимических практик.Особеннопродуктивнымегоприменениевидится всравнительныхисследованиях.

Отправной точкой для сравнения могут служить такжерезультатыэмпирическогоисследования,проведенноговрамкахдиссертации.Материалы диссертационного исследования могут быть использованыдля разработки программ эмпирических исследований, а также в ходепреподаваниякурсовпосоциологиигорода,историисоциологии,качественным методам социологического анализа данных и другим учебнымдисциплинам, затрагивающим вопросы коллективной памяти и ностальгии,социологического анализа идеологии, управления пространством.Структура и объем работыДиссертация состоит из введения, трех глав, заключения, спискалитературы, насчитывающего 248 источников, и двух приложений.16ГЛАВА 1.

ОСНОВНЫЕ МОДЕЛИ ОБЪЯСНЕНИЯ ИМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ТОПОНИМИЧЕСКИХПРАКТИК В СОЦИАЛЬНЫХ НАУКАХТопонимическиепрактики,илипрактикинаименованияипереименования географических объектов и территориальных единиц,являются неотъемлемым элементом повседневных практик взаимодействия сгородскимпространством.Приэтомонивыполняютнетолькопрагматическую функцию, связанную с производством места [см.

Tuan 1991]как осмысляемого и доступного для использования в коммуникации, но ииграют важную социокультурную роль, задавая символическую разметкугородскому (социальному) пространству и фиксируя политические икультурные повестки различных социальных акторов и институций. Этоопределяетповышенноевнимание,котороеуделяетсяпрактикамнаименования и переименования территориальных единиц городскойвластью, а также широкой общественностью, которые остро реагируют напроисходящие в этой области изменения и пытаются контролировать их.Вплоть до недавнего времени социологи и специалисты из смежныхдисциплин практически не проявляливнимания к их изучению.Традиционно монополией на изучение названий географических объектов итерриториальных единиц обладала топонимика как отдельная областьзнания, находящаяся на стыке географии, истории и лингвистики.

Крометого, в качестве частного случая имен собственных топонимы попадали вполерассмотренияфилософскихработ,проблематизирующихрольнаименований и актов номинации в мышлении и коммуникации, а также вкачестве одного из источников данных об истории и культуре народов игосударстввкультурнойгеографии,культурологии,антропологии,этнографии и истории. В конце XX века в русле так называемогокритического поворота в географии, результатом которого стала экспансиясоциологического знания на традиционно нечувствительные к социальномуанализу области исследований, начинает выкристаллизовываться близкая к17социологической перспектива анализа топонимических практик. Вместе стем, несмотря на опору на теоретико-методологические ресурсы социологии,авторами большинства работ в этой области являются не социологи, агеографы, культурологи и политологи, что обуславливает некоторые важныеособенности такой перспективы.В данной главе мы предпримем попытку историко-социологическойреконструкции поворота к исследованию топонимических практик каксоциокультурных феноменов в конце XX века, обозначив спецификувыработанного в его рамках подхода по отношению к другим перспективамизучения рассматриваемого объекта в социальных и гуманитарных науках.Важно отметить, что мы не ставим перед собой задачу подробно осветитьспецифику всех подходов к анализу топонимов и топонимических практик всоциальных и гуманитарных науках и рассмотреть выполненные в их рамкахработы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Теоретико-методологическая концептуализация топонимических практик (на примере Москвы и Санкт-Петербурга)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее