Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136851)

Файл №1136851 Диссертация (Концепция конститутивного порядка в этнометодологической традиции)Диссертация (1136851)2019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Национальный исследовательский университет«Высшая школа экономики»На правах рукописиКорбут Андрей МихайловичКонцепция конститутивного порядка в этнометодологическойтрадицииСпециальность: 22.00.01 —Теория, методология и история социологииДиссертация на соискание ученой степеникандидата социологических наукНаучный руководителькандидат философских наук,доцент С. П. БаньковскаяМосква — 2014СодержаниеВведение ......................................................................................................

4Глава 1. Проблема порядка в социологии и этнометодологии ....... 161.1 Проблема порядка в социологии ...................................................... 161.2 Этнометодологическая концепция порядка в социологическойлитературе ........................................................................................... 231.3 Концептуализации порядка в этнометодологической литературе 321.4 Эволюция представлений о порядке в этнометодологии ...............

401.4.1 Этап первый: понятие «воспринимаемой нормальности» ... 421.4.2 Переориентация этнометодологии ......................................... 591.4.3 Этап второй: понятие «порядка с астериском» ..................... 64Выводы ...................................................................................................... 71Глава 2. Концепция конститутивного порядка: ключевыеэлементы .................................................................................... 722.1 Понятие конститутивного порядка ...................................................

722.2 Элементы концепции конститутивного порядка ............................ 802.2.1 Методичность ........................................................................... 802.2.2 Наблюдаемость ......................................................................... 922.2.3 Ситуативность ........................................................................

1022.2.4 Практическая специфичность ............................................... 1142.2.5 Когортность ............................................................................ 125Выводы .................................................................................................... 136Глава 3. Изучение порядка в этнометодологическихисследованиях ......................................................................... 1383.1 Политика этнометодологических исследований ........................... 1383.2 Феномены порядка в этнометодологических исследованиях ......

1473.2.1 Конверсационный анализ ...................................................... 14723.2.2 Этнометодология науки ......................................................... 1593.2.3 Исследования рабочих мест .................................................. 1723.2.4 Этнография повседневности ................................................. 181Выводы ....................................................................................................

192Заключение.............................................................................................. 194Библиография ......................................................................................... 1983ВведениеАктуальность темы исследования. Проблема социального порядка относится к ключевым проблемам социологии.

Различные еерешения образуют основание развития социологии как дисциплины.Первоначально сформулированная Т. Гоббсом, проблема социальногопорядка затем стала одним из центральных предметов внимания социологов. Как отмечают Дж. Александер [Alexander, 1982: 93],У. Скидмор [Skidmore, 1979: 17], П. С. Коэн [Cohen, 1968: 18],Дж. Тернер [Тернер, 1985: 27], Д. Ю. Вронг [Wrong, 1994: 1], социальная теория не может не отвечать на вопрос о порядке и все социологические традиции можно проанализировать с точки зрения того,какие варианты ответа на этот вопрос они предлагают и реализуют всвоем концептуальном и исследовательском аппарате.Этнометодология, исходные принципы которой были сформулированы в работах Гарольда Гарфинкеля и его единомышленников в1950–1960-е гг.

в США, предложила свою концепцию социальногопорядка, которую можно назвать концепцией конститутивного порядка1. Данная концепция предполагает, что социальный порядок носит конститутивный характер, т.е. заключается для членов общества взнакомом, привычном ходе дел, который составляет для них само собой разумеющийся социальный мир. Акцентируя контингентный, ситуативный характер социального порядка, эта концепция предложилаальтернативу представлениям о социальном порядке, которые доми1Понятие «конститутивный порядок» было введено Г. Гарфинкелем в работе«Концепция и экспериментальные исследования „доверия“ как условия стабильных согласованных действий» [Гарфинкель, 2009] для указания на определенныеаспекты социального взаимодействия.

Э. Ролз предложила обозначать этим термином всю этнометодологическую концепцию социального порядка [Rawls, 2009,2011]. Мы будем использовать его в этом расширенном смысле, т. е., говоря оконститутивном порядке, мы будем иметь в виду социальный порядок, понятыйэтнометодологически.4нировали в социологии того времени и во многом продолжают доминировать до сих пор. Тем не менее, этнометодологическая концепциясоциального порядка не была воспринята как полноценная альтернатива, поэтому даже сегодня предоставляемые ею возможности для социологического теоретизирования и эмпирических исследований всееще требуют экспликации.Неадекватность трактовок этнометодологической концепции социального порядка связана с двумя причинам.

Во-первых, многиекритики этнометодологии относят ее к одному из известных направлений социологических исследований (чаще всего — к интеракционизму, феноменологической социологии или микросоциологии) иприписывают ей чуждые теоретические интересы и допущения. Вовторых, в самой этнометодологии теоретизирование занимает маргинальное положение, поскольку этнометодологи претендуют на радикально эмпирический подход к социологическим феноменам. Тем неменее, интерес к проблеме порядка всегда был основополагающиминтересом для Гарфинкеля, в работах которого на протяжении всегоего творчества можно найти не только примеры конкретных эмпирических исследований, но и развернутую сеть понятий и концептуализаций, обосновывающих необходимость эмпирического изучения социального порядка и анализирующих принципиальные недостаткисуществующих социологических подходов.Анализ этнометодологической концепции конститутивного порядка и экспликация ее основных принципов позволили бы выявить теоретический потенциал этнометодологии для решения ряда важнейшихсоциологических проблем, таких, как соотношение действия и структуры, индивидуальности и коллективности, повседневных практик исоциальных институтов.5Научная разработанность проблемы.

После выхода в 1967 г.книги Г. Гарфинкеля «Исследования по этнометодологии» этнометодологические идеи стали предметом анализа со стороны широкогокруга социологов, однако в большинстве случаев этот анализ был основан на недостаточно адекватной трактовке базовых принципов этнометодологии. Одной из наиболее распространенных стала интерпретация этнометодологической концепции как субъективистcкой илииндивидуалистской.

В работах Л. Козера [Coser, 1975], Э. Геллнера[Gellner,1975],Дж. Александера[Alexander,1987:257–280],А. Гоулднера [Гоулднер, 2003: 444–449], З. Баумана [Baumann, 1973]этнометодология рассматривается как один из способов изучениявнутренних смыслов, которые конкретные акторы приписывают другим людям, происходящим событиям и окружающим объектам. Однако такая индивидуалистическая трактовка не согласуется с этнометодологическим интересом к практической упорядоченности самих действий, которую невозможно свести к интерпретативной активностиакторов.Предпринимаемые внутри самой этнометодологии попытки концептуализировать разделяемое среди этнометодологов представлениео социальном порядке также следует признать неполным. В обзорныхработах Дж.

Херитиджа [Heritage, 1984] и У. Шеррока и Р. Андерсона[Sharrock, Anderson, 1986] проблеме порядка уделяется мало внимания, несмотря на признание ее первостепенного значения. Представленная в работе П. Флинна [Flynn, 1991] концептуализация этнометодологического понимания социального порядка как «реализациичленства» ведет к тому, что идея конститутивного порядка связывается с идеей типизации социальных ситуаций и их восприятия в качестве элементов социальной структуры, рассмотренных «изнутри»,«глазами участников».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,34 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Концепция конститутивного порядка в этнометодологической традиции
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее