Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136833), страница 8

Файл №1136833 Диссертация (Карьера руководителей нижнего и среднего звена российских бизнес-организаций как социальное явление) 8 страницаДиссертация (1136833) страница 82019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Вебером, К.Марксом, Ф.Теннисом, Г. Зиммелем,Т. Парсонсом. Также важный вклад в формирование основ изученияпрофессиональноймобильностивконтекстепроблемсоциальной41стратификации внесли К. Дэвис, У. Мур, У. Уорнер, А.Л. Снитчкомб[Радаев, Шкаратан, 1996]. Позднее представления о карьере как механизмесоциальной мобильности были раскрыты в трудах Р. Бендикса, П. Бло, О.Данкена, Э. Джексона, Г. Кроккета, С. Липсета и других [Bendix, 1980].Развитием этого подхода занимались Ш.

Ейзенштадт, С. Блэк, Дж.Голдторп и другие известные авторы.Идейное русло исследований определялось теориями модернизациии концепциями индустриального общества (в том числе, «теориейлиберального индустриализма» [Barone, Schizzerotto, 2011]), теоретическивыраженными в работах: Д. Белла [Bell, 1999], Д. Тримана [Treiman, 1970],П. Блау и О. Дункана [Blau, Dunkan, 1967]. Предполагалось, что по мереперехода к обществу «нового типа» прямое влияние аскриптивныхпризнаков на социальный статус (а также на карьерный успех) индивидов,должны снижаться, в то время как влияние деловых качеств (в первуюочередь, образования) должно, напротив, увеличиваться.Основноевыражение эта предположений нашла в теоретической дихотомии«аскриптивность (традиционализм) - достиженчество (меритократизм)».Эмпирические исследования в рамках данного подхода проводились,начиная с 1930-х годов (П.

И. Давидсон и др. [Davidson и др., 1937], Д.С.Миллер и У.Х. Форм [Miller, Form, 1951] и другие). В этих работах карьератрактуетсякакспособсоциальноймобильности,свойственныйсовременным обществам и основанный не на преимуществах социальногопроисхождения, а, в первую очередь, на индивидуальных заслугах иделовых качествах.Среди отечественныхисследователейпроблем социальнойипрофессиональной мобильности назовем следующих специалистов: О.И.Шкаратан [Шкаратан, 2004], В.В. Радаев [Радаев, Шкаратан, 1996], М.Н.Руткевич [Руткевич, 1982], Романов В.Л. [Романов, 1997], В.А.Чередниченко, В.Н. Шубкин [Чередниченко, Шубкин, 1985], ИнясевскийС.А. [Инясевский, 2009], Д.А. Ткач [Ткач, 2004], Е.О.

Васильева42[Васильева, 2009], Абрамов Р.Н. [Абрамов, 2005], Л.А. Беляева [Беляева,2006] и другие.Одним из наиболее известных в современном российском научномсообществе направлений разработок является стратификационный анализ,предложенный О.И. Шкаратаном и В.В. Радаевым. В своих недавнихтрудах[Шкаратан, 2012] О.И.социальнойструктурыШкаратанроссийскогопроводит исследованиеобществасучетомегопринадлежности к евроазиатской цивилизации. В результате выдвигаетсяконцепция о «неотеократическом» характере российского общества.Основная мысль состоит в том, что для современного российскогообщества стержневыми (системообразующими) выступают не столькоэкономические отношения, сколько отношения власти.

Эта теория (атакже те эмпирические обоснования, которые приводит автор) указываетнанеобходимостьотношенийособенногосподстваипристальногоподчинениявниманияквопросамприизучениисоциальныхисследованиепроблемсоциальнойотношений в отечественном бизнесе.Существенныйвкладвстратификации внес Ильин В.И. [Ильин, 1991, 1996, 2000]. С точки зрениятрактовки карьеры как социального явления, предлагаемой в настоящейработе, разработки указанного автора имеют особенно важное значение.Ильин В.И.

ставит вопрос о социальном неравенстве как важнойхарактеристике социальной стратификации в современном обществе.Автор доказывает, что основной причиной существующего неравенствавыступает неравное распределение власти, а вовсе не различия вспособностяхиерархическоелюдей.В.И.ранжированиеИльинубедительноиндивидовипоказывает,социальныхгруппчто–неотъемлемая характеристика современной социальной реальности,которая проявляется повсеместно, в частности, накладывая существенныйотпечаток на структурирование физического пространства.43С этой точки зрения, выделение такого признака карьеры какинституализированнаяиерархичность(см.выше)иакцентнавертикальном измерении карьерного процесса, связанном не только (и нестолько) с наращиванием профессиональной компетенции, но, в первуюочередь, сиерархическим упорядочиванием социальных отношениймежду людьми, предлагаемые в рамках данной работы, выглядятобоснованными.Примечательно,чтоДж.Голдторпидругиесовременныеисследователи (Р.

Эриксон и Дж. Голдторп [Erikson, Goldthorpe, 1992], Р.Брин [Breen, 2004] и другие) на основе применения комплексныхстатистическихметодовкретроспективномуанализуматериаловэмпирических исследований, охвативших середину-конец ХХ века, быливынуждены поставить под сомнение большинство гипотез, которыепредполагали сторонники либеральной теории индустриализма [Breen,Whelan, 1993] и идей «расширяющегося универсализма» [Blau, Dunkan,1967]. Так недавнее исследование К.Бароне, М.

Луччини и А. Счизероттопоказало, что для систем социальной стратификации в современномитальянском обществе значение аскриптивного фактора социальногопроисхождения не только не смягчается за счет социального механизмакарьерного продвижения, но, напротив, закрепляется и усиливается напротяжении 20 века [Barone и др., 2011]. К схожим выводам пришел Р.Брин, изучая ирландское общество [Breen, Whelan, 1993].Результаты сравнительного исследования в Санкт-Петербурге иШанхае,проведенногороссийско-китайскимисследовательскимколлективом (А.В. Ядов, Е.Н.

Данилова, М.Ф, Черныш, И.В. Щербакова,Пан Давэя и др.) также не подтверждают гипотезу о повсеместномлинейном развитии социальной организации современных обществ всторону модерных форм и достиженческих стандартов. В частности, былопоказано, что «в Шанхае чаще, чем в Санкт-Петербурге каналом ифактором мобильности становится система образования» [Данилова и др.,442012, стр. 346].

Вместе с тем, в сравнении с китайской, нынешняяроссийская культура более индивидуалистична и больше ориентируетсяна современные конкурентные, чем традиционные ценности » [Данилова идр., 2012, стр. 346]. Все же авторы делают вывод о том, что «система,установившаясявсовременномКитае,всежеболееотвечаетмеритократическим принципам и конкуренции, чем российская». Данноеэмпирическое исследование предлагает ценные эмпирические данные,позволяющие наглядно сопоставить основные характеристики социальнойорганизации в двух обществах переходного типа.На наш взгляд, представляемое в настоящей работе исследованиекарьеры в российском бизнесе может рассматриваться как продолжениеразработок,нацеленныхнаопределениестепенисоответствиясовременного российского общества достиженческим стандартам ивыявление вектора его развития. Безусловно, сравнительная перспектива –значительное преимущество при решении подобного рода задач вэмпирическом проекте. Однако, по нашему мнению, компаративныйэлемент может быть обеспечен не только за счет сопоставления выборок,опрошенных в разных странах (макросоциальных контекстах), но и присравнении организаций разного типа, различных по характеристикамсвоейсоциальнойорганизации(например,сравнениекомпанийиностранной формы собственности и отечественной).Подчеркнем, что указанному выше направлению исследований былосвойственно скорее внимание к карьере в контексте внутри- и межпоколенческой социальной мобильности (то есть мобильности в рамкахтрудовой жизни одного или нескольких поколений), нежели чем интерес кхарактеристикам карьерного процесса в организации.

Если говорить обизучениикарьерынауровнефирмы,то,в1950/1980-егода,социологический анализ факторов карьерного успеха в организации не былредкостью. Такие авторы как Х. Клейн [Klein, 1986], К. Бити, Б. Спенсер,[Beattie, Spencer, 1971], М. Дальтон [Dalton, 1951] и другие затрагивали45вопросы о механизмах карьерного успеха в организации, однако восновном интересовались влиянием второстепенных с точки зренияключевых идей теоретиков модернизации факторов (возраст, семейноеположение).Современные исследователи в условиях большого количестваэмпирических работ о карьере в организации указывают на недостатоксоциологическойинтерпретациирезультатовэмпирическихработ,посвященных карьерному успеху (В.

Майрхофер, К. Чудзиковски[Chudzikowski, Mayrhofer, 2011], А. Татти, М. Озбилзин [Ozbilgin, Tatti,2005], А. Иелатчич, М. Мейер [Iellatchitch, Mayrhofer, Meyer, 2003]).По сути, на сегодняшний день проблемное поле исследованийвопросовсоциальнойсоциальныхстратификации,последствийсоциальнойэкономическогомобильностиинаходитсявразвитияследующем состоянии. С одной стороны, существует глубоко ипоследовательно разрабатываемая классиками социологической мысли (М.Вебером, Т. Парсонсом, П. Блау, Дж.

Голдторпом) теория о том, что помере развития общества, процессом экономического и индустриальногороста, механизмы формирования социальной структуры и присвоениясоциальногостатусадолжнытрансформироватьсявсторонумеритократизма. Функциональной необходимостью мировой рыночнойсистемы является задача максимизации полезности при использованиичеловеческих ресурсов. С этой точки зрения, механизмы социального (и втом числе, карьерного) продвижения, которые основываются на чем-либо,кроме квалификации и компетенции, являются неэффективными иснижают совокупный экономический результат [Blau, Dunkan, 1967].Вместе с тем, проверка данной гипотезы на основе соотнесениясоциальногопроисхождения,образованияидостигнутогостатусазачастую дает негативный результат.В ответ на это несоответствие появляется критика теории«расширяющегосяиндустриализма»,котораяосновываетсяна46предположении о том, что те, кто обладает привилегированнымипозициями, имеют возможность для поддержания своего положения впротивовес меритократической логике даже при наличии функциональныхтребований индустриального общества и влияния государственнойполитики [Olson, 1982].Серьезная методологическая проблема, на наш взгляд, состоит в том,что участники данного научного дискурса не проводят достаточно строгойоперационализациикритериеввгипотезыораспределенииведущейролисоциальныхмеритократическихстатусоввобществахсовременного типа.

Характеристики

Список файлов диссертации

Карьера руководителей нижнего и среднего звена российских бизнес-организаций как социальное явление
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее