Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136829), страница 9

Файл №1136829 Диссертация (Интернет-исследования как направление социальных наук теоретико-методологический анализ) 9 страницаДиссертация (1136829) страница 92019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Это взаимодействие человека и машины(окрашенноеположительноилиотрицательно),протестнаякультура,рационализация и кибернетика как возможная модель новой иерархии институтов,ставящая во главу угла механизм обратной связи. С ними связаны различныекультурные среды: контркультура [Turner, 2006], "гики" (хакеры, активисты,юристы и IT-предприниматели, придерживающиеся общих культурных иценностных практик) [Kelty, 2005], наконец, современная фигура пользователя какодновременно потребителя и производителя [Bruns, 2009].Кибернетика ещё до распространения персональных компьютеров сталаодним из оснований кибер-культуры.

Кибер-культура строилась на идеалах кибермарксизма и кибер-коммунизма, попыток говорить об общих информационныхблагах [Kleinrock, 2004]. Ценность информации как общего блага привела ксозданию до сих пор активного движения за свободные лицензии и разрушениесистемы традиционного авторского права.Для другой части научной среды новые технологии видятся источникомдополнительного общественного пространства. Среди них были авторы первыхкибер-манифестов и, например, идеолог виртуальной реальности Джарон Ланье,Говард Рейнгольд, автор идеи о виртуальной общине, и один из авторитетныхпредставителей критического подхода к современным технологиям РичардБарбрук.

Можно сказать, что они представляют позицию, связанную с защитойобщественного Интернета в противовес корпоративному и государственномуразвитию Сети. Эта позиция имеет своих сторонников и среди представителейиндустрии. Одна из самых известных формулировок принадлежит Джону ПерриБарлоу, автору "Декларации независимости киберпространства": "Мы не избиралиправительства, и вряд ли когда-либо оно у нас будет, поэтому я обращаюсь к46вам, имея власть не большую, нежели та, с которой говорит сама свобода. Язаявляю, что глобальное общественное пространство, которое мы строим, поприроде своей независимо от тираний, которые вы стремитесь нам навязать"[Barlow, 1996].

Ключевая особенность, которая, по мнению Барлоу, отличает этоновое "мы" от старого: "Наши личности не имеют тел, поэтому, в отличие отвас, мы не можем достичь порядка посредством физического принуждения"[Barlow, 1996]. Это, по мнению автора, даёт возможность быть независимыми отгосударств, имеющих возможность оказать на своих граждан физическоевоздействие.Действительно,дляполитическойтеорииограничениевозможностиприменения силы является важным обстоятельством. Сам принцип политическогообъединения (в котором суверену передаётся часть прав граждан, согласно теорииобщественногодоговораГоббса[Т.Гоббс,1991]илитрадиционнымпредставлениям о свободе и безопасности Монтескьё), не будет действовать также, как в обычном государстве.С середины до конца 1990-х годов Интернет становился всё болеенасыщенной средой.

Прогнозы о грядущих революциях во всех сферах — отправовой и до общественной вкупе с ростом коммерческих перспектив IT-сектораподогревают интерес к новым технологиям.Коммерческие перспективы оказались переоценены, многие компаниивкладывали в IT-сектор суммы, которые не могли оправдаться прибылью, возниктак называемый биржевой "пузырь доткомов" (от названия доменной зоны .com).За ним последовал кризис доткомов, когда акции технологических компаний резкоупали в цене.Период, начавшийся с нулевых годов ХХI века, был связан с такназываемыми "общественными сетями" (social web), стали говорить об эпохе web472.0, которая означает всё большее вовлечение пользователей.

Интерфейс онлайнсреды стал всё более понятным, он не требовал специальных знаний о строениикомпьютера, появлялось всё больше мобильных устройств (от ноутбуков досмартфонов). Эти технологические предпосылки и возможность участвовать воценке или распространении контента сделали пользователя центральной фигуройИнтернета нулевых годов [Wellman, 2004]. Пользователь оказался тем самым"потребителем-производителем"(prosumer),окоторомписалиидеологитрансформации рынков в постиндустриальной экономике [Ritzer, Jurgenson, 2010].Возникало всё больше возможностей для авторства, публикации, с 1990-х годовразвивались специализированные форумы, прототипы социальных сетей и блоги.Блоги стали популярны во многих странах, иногда они исполняли рольпубличных дневников, площадки для публикации своего творчества, наконец,блоги становились частью журналистики.

Блогосфера в некоторых странах (вчастности, в России) описывается как альтернативное публичное пространство. Помере своего развития, блоги становятся частью коммерческой инфраструктуры.Парадоксально, что , что онлайн-сервисы возникают в качестве альтернативныхпространств, которые, тем не менее, не остаются в рамках самоуправленияпользователями,коммерческихноприотношений.этомвстраиваютсяНапример,вподробносуществующиеописано,чтосистемыпрактикииспользования своих частных данных коммерческими компаниями пользователисчитают несправедливыми, как показано в исследовании М.

Кулнана [Culnan,2000].В противовес официальным СМИ развиваются издания, построенные напривлечении "гражданских журналистов". Вторая половина нулевых годовпоказывает изменения в структуре предпочтений потребителей медиа, Интернетстановится значимым источником информации. Имеется в виду информация,распространяемая в СМИ, и те сведения, которые люди получают от знакомых в48социальных сетях. Этот период подключает пользователей к созданию Интернета.Появляются глобальные некоммерческие проекты, такие как Википедия исвязанные с ней сервисы, распространяется новый способ лицензии CreativeCommons.

Инструменты, связанные с Интернет-сервисами, начали использоватьсяв образовании, медицине, хранении и распространении информации.Важно, что эти процессы происходят не только в США, но и во всём мире.Так, в Европе, России исследователи, а в дальнейшем — коммерческие компании,политические и общественные организации занимаются распространениемсетевых технологий. Возникают сообщества первых пользователей, более илименее сплочённые. Одним из таких феноменов становится "рунет" или российскийИнтернет [Schmidt, Teubener, 2006; Bowles, 2006]. Возникший в странеодновременно с масштабными политическими изменениями, долго остававшийсясредством связи для русскоязычной среды по всему миру, он во многомзакладывает основу для будущего явления "российской блогосферы" [Etling et al,2010].Ещё более широкое распространение Интернет-сервисов во всём миреначалось со второй половины 2000-х годов.

Это период социальных сетей,сервисовмгновенныхсообщений,видеосвязи,атакжеактуализацияполитического значения Интернета. Сервисы социальных сетей становятся оченьпопулярными, в них участвуют пользователи всех стран: как в глобальных(Facebook), так и в местных вариантах (VK, китайские Renren и Weibo).Параллельно растут бюджеты, причём не только непосредственно в IT-секторе, нои в компаниях, чья деятельность оказывается связана с онлайн-технологиями.

Апоскольку сервисы возникают во всех областях, то выделить какую-то частьжизнипользователей,вовсенесвязаннуюсИнтернетом,становитсяпроблематично. Продолжает расти массовое участие потребителей в онлайнторговле, введение электронных дневников в школах, государственных и частных49услуг с помощью Интернета.Этот период, длящийся и по сей день, конструируется большим количествомразных заинтересованных сторон. Это заставляет пересмотреть и базовую модельуправления Интернетом, сделать её менее централизованной. Обсуждение разныхмоделей multistakeholderism (то есть участия разных интерессантов в управленииИнтернетом), инициативы из разных стран предлагают снизить участие США вуправлении цифровыми технологиями. В таких условиях Интернет становится всёболее значительной частью повседневности, и одновременно — во всём миреоформляют законы о регулировании происходящего в онлайн-среде.В целом наряду с развитием технологий происходит и выработка стандартов,норм, а также ограничений их использования, на протяжении всего времениразвития Интернета формулируются правила цифрового этикета и нормативов вцелом.

Опасения пользователей по поводу сохранности частных данных, риски"Интернет-зависимости", о которой говорят психологи, всё это заставляет простыхпользователей и государства участвовать не только во всё более широкомраспространении технологий, но и их ограничении.Проникновение онлайн-сервисов в повседневные практики пользователей иорганизаций также связаны с трансформацией культуры, формирующейся вокругИнтернета.Интернетпродолжаетвосприниматьсякак"самосбывающеесяпророчество", но его реализация отличается от тех идеалов, которые были нараннем этапе.

"Старый" Интернет представляется воплощением утопическихидеалов, а "новый" — развитием идеологий корпораций и государств, которыенаучилисьиспользоватьновыймеханизм,имевшийколоссальнуюосвободительную силу.Парадоксально, что правительства вырабатывают отношение к технологии дотого, как она станет значительной частью общественной жизни. Одна из попыток50контролировать распространение технологий (скорее со стороны международныхорганизаций, хотя и со стороны заинтересованных стран-участниц) — созданиеглобальныхорганизаций.Таквозникаютисследовательскиеструктуры,общественно-политические организации, кампании, спонсируемые ЮНЕСКО,Европейскимсоюзом.технологическогоСоздаютсяразвитияитаксистемыдалее).индексов(развитияСоответственно,ИКТ,исследования,подтверждающие эти индексы, также в той или иной степени вдохновлены, содной стороны, идеей глобальных организаций о развитии Интернета, но, с другойстороны, делать его измеримым, ясным, и, следовательно, контролируемым.Аналогичные попытки предпринимают и государства, вводя программы развитияИнтернета в образовании, культуре, медицине и так далее.Постепенно происходило развитие Интернета: из огромного архива ипространства для самовыражения он становился инструментальным набором дляобщенияипотребления."киберпространства",Нормативывиртуальнойсреды,иценности,переставалихарактерныедействовать.дляСамаприставка "кибер" теряла свою актуальность постольку, поскольку пространствоИнтернета переставало быть отделенным от остального, что происходит по сейдень.

Для примера можно посмотреть на использование современным человекоммобильных приложений: в меньшей степени происходит обращение к Интернетучерез браузер, так как многие онлайн-сервисы обзавелись мобильнымиприложениями для разных платформ. Пользователи зачастую не считают, чтоиспользуя конкретное приложение, они "выходят в Интернет", то есть границамежду онлайн- и оффлайн-практиками становится малозаметной. Вместе с тем,наблюдается рост использования мобильного Интернета, в особенности в странахАфрики и Азии, а также, например, в Австралии [Thomas, Rennie, 2012].Использование Интернета государством предполагалось и реализовалось ещёв процессе создания Мировой сети. Как показано в первой части, финансирование51и постановка задач в создании сетей и протоколов, исследовательские программыорганизовывались государствами и межгосударственными объединениями.

Ониже устанавливали нормы (например, конвенции по использованию данных) ивлияли на сами разработки.Когда Интернет становился более распространённым и коммерческимявлением, его расширение долго было предметом интереса США и европейскихгосударств. Страны с менее развитой инфраструктурой оказывались объектами,например, когда в них устранялось "цифровое неравенство", и достаточно долгополитическая история Интернета оставалась европоцентричной.

Характеристики

Список файлов диссертации

Интернет-исследования как направление социальных наук теоретико-методологический анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее