Диссертация (1136829), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Доклад: "When the Internet becomes marginal: "Digital Difference" and PoliticalParticipation in Putin’s Russia"Публичные пространства в эпоху новых медиа Волгоград, 2014. Доклад:"Что такое Интернет как объект исследования и откуда он к нам пришел?"Analytical Communities in Policy Advisory Systems at Global and Local level:International Conference Москва, 2014. Доклад: "Knowledge about the Internet aspolicy factor"General Online Research, Koeln 2014. Доклад: "Public and political involvementof Internet research centers"19XXI Ежегодный международный симпозиум "Пути России: Новый старыйпорядок — вечное возвращение?" Москва, 2014.
Доклад "Международныеисследовательскиецентрыосоциальныхдвижениях:тематическаяиметодологическая карта"VII Конференция памяти Юрия Левады "Современное российское обществои социология", Москва, 1 апреля 2013. Доклад "Онлайн-интервью: что меняется,когда появляется экран?"Конференция "Новые медиа в гуманитарном образовании". Москва, РГГУ,17 апреля 2013.
Доклад "От big data к большим проблемам: почему изучениеИнтернета происходит без гуманитариев и как это исправить?"Конференция "Векторы развития современной России", Москва,19-20апреля 2013. Доклад "В поисках общего Интернета"20Глава 1. Интернет-исследования: направление и объектПервая глава посвящена тому, что представляет собой Интернет как объектисследования. Мы начинаем с обзора современных разработок на эту тему,анализа имеющихся текстов.
Наша задача – уточнить определение Интернетисследований, понять его динамику и внутренние противоречия.Далее, от дисциплинарного поля мы переходим к анализу самого объекта вего исторической сложности. Во втором параграфе представлен историческийанализ, основные подходы к историографии Интернета. Это необходимо чтобыпонять, как менялась сама технология, чтобы соотнести часть историиисследования с этим и делать поправку на изменение объекта, не сводя к немувсех изменений исследовательской области.В ходе изучения материалов сборников и историографических подходовобнаруживаются разные составляющие, требующие более систематическогоанализа оснований противоречий, которые возникают в описания Интернета.Для того чтобы эта неясность была преодолена, мы рассматриваем, какиеисторические и философские обоснованияИнтернетакаксоциально-техническогоиспользуются дляфеномена.Мыпониманияобнаруживаемсущественную роль и преемственность противоречий с философией техники,которая в дальнейшем развивается в понимании медиа, метафоры и концепты,связанные с машинным и техническим продолжают действовать и для описанияфеноменов в ХХI веке.
Это объясняет общую концепцию Интернета, как частиинформационно-коммуникационных технологий, широкое понятие, включающееидеологические и политические элементы и самого концепта, и несущее их какнаследие социально-философских подходов прошлого.1.1 История и описание тематической области Интернет-исследованийИнтернет синтетичен в качестве объекта исследований – он существует как21исследовательская разработка, как действующая технология, основа новых медиа,как возможный фактор, влияющий на будущее, как явление, которому предстоитещё раскрыться, наконец, как среда общения, экономических и политическихвзаимодействий.
Исследовательские разработки со временем становятся частьюсвоих дисциплин и одновременно — общего корпуса знания об Интернете.Получается непростая ситуация — существуют сложное понятие "Интернет" и рядсвязанныхснимтерминов,каждыйизкоторыхвписанвсвоюэпистемологическую и методологическую традицию.● Internet Studies и Internet Research: проблема определенияИсследования, очерчивающие само поле Internet Studies, концентрируются впервую очередь на тех направлениях, которые строго касаются Интернета.
Вопросо предмете поднимается преимущественно в двух случаях, и оба связаны снекоторыми вариантами институционализации темы: это создание сборников илимонографий, либо при рефлексии конференций и ассоциаций [Baym, 2005]. Такжеесть общие вопросы, касающиеся динамики и устройства Интернет-исследований[Wellman, 2004].
В каждом случае исследователи предпринимают попыткуанализировать своё поле. Мы обнаруживаем, что исследователи рассматриваютсвою область как потенциально трансформативную и имеющую социальноезначение, либо как технологическую разработку, требующую нового подхода,либо как "медиум медиумов", взыскующий анализа социально-гуманитарныхучёных в этом качестве.Также учёные признают, что сами исследования значительно меняются сгодами (так же, как технологии), и переходят от утопического и антиутопическогодискурса к систематизации документов, а затем — теоретически фундированнымисследованиям [Wellman, 2004]. При этом Барри Веллман делает акцент наисследованиях того, что происходит в Интернете как среде, тогда как за последниегоды увеличивается количество исследований, в которых Интернет — это скорее22фактор изменения общества и его институтов, а не среда.Развитие онлайн-инструментов для общения, экономической деятельности,исследовательскойпрактики,политическойдеятельностиспособствуютпоявлению всё большего количества организаций, которые рассматриваютИнтернет в качестве своего предмета.
Он оказывается отчасти похож наисследовательские дискурсы, возникшие из активистских исследований, таких какэкологические и феминистские [Silius, 2005].Сами технологии меняются и затрагивают всё больше сфер жизни. Онизанимают значительное место в образовании, медицине, политической жизни,экономике. Это находит отражение в возрастающем интересе к Интернету исвязанным с ним технологиям среди исследователей из разных научных областей.В нулевых годах количество академических публикаций стремительно возросло,одновременно с этим росла и дифференциация тематических областей [Peng et al,2011]. Итак, к сегодняшнему дню само исследовательское поле устроено оченьразнообразно, разобраться в трактовках и применениях используемых понятий —непросто.
Фрагментация и разнообразие тем увеличиваются с годами [Dutton,2013], осложняя задачу развития общих представлений о том, что, собственно,изучается.Для того чтобы обозначить основные траектории развития понятия, мыобращаемся к источникам, которые определяют обоснования и саму областьзнания – это материалы трёх сборников, непосредственно посвящённых Интернетисследованиям в их разной интерпретации.В 2010-е годы выпущено триколлективных монографии в респектабельных издательствах: одна ОксфордскогоИнститута Интернета (The Oxford handbook of internet studies), вторая – "Блэкуэлл"(The Handbook of Internet Studies Blackwell-Wiley) и "Международное пособие поизучению Интернета" (International Handbook of Internet Research) в издательстве"Спрингер" (Springer).
Эти сборники были отобраны, так как они одновременно23репрезентируют уже сложившуюся область, обращаются к сделанным наработками вместе с тем – создают нормативность, которая будет задействована в будущем.Мы выбрали только те сборники, которые посвящены непосредственно Интернетисследованиям, а не более широким или узким вопросам (например, не онлайнисследованиям или не роли Интернета в образовании или политических науках).Сборник "Блэкуэлл" полностью посвящён тому, что представляют собойразные стороны Интернета в связи с исследованиями, обществом и культурой. Вчасти, посвящённой исследованиям Интернета, есть статьи о различии понятияонлайн и оффлайн, этике цифровых исследований, использованию Интернетсреды как архивной. В двух остальных частях приводятся онлайн-феномены ицифровые расширения существующих общественных явлений и институций(например, Интернет в здравоохранении, дети, юношество и Интернет, и такдалее).
Во введении авторы сборника Чарльз Эсс и Миа Консалво объясняют, чтотакое Интернет (начиная его хронологию с 1973 года, когда возникают первыепротоколы, из которых впоследствии возникнет TCP/IP). По словам авторов, к2007 году, когда началась работа над сборником, Интернет-исследования ужебылисамостоятельноймеждисциплинарнойобластьюисследований,срегулярными публикациями в трёх ключевых журналах: New Media & Society(основан в 1990), the Journal of Computer-Mediated Communication (1995) иInformation, Communication, & Society (1998).Объясняя развитие поля, авторы начинают со строгого разделения нареальное и виртуальное, бытовавшее в 1990-е годы и наследующее дух научнофантастических произведений, в первую очередь Уильяма Гибсона.
Отсюдавозникают идеи киберпространства, постгуманизма и понятий, приводящих квозникновению понятия "дуализма", которое долго будет определять описаниеИнтернет-феноменов. Дуализм в данном случае означает онтологическую разницуонлайн-иоффлайн-среды,использование24разныхподходовкихконцептуализации и исследованию. Предполагается, что поведение в Интернете ивне его может радикально отличаться.
Постепенно это понятие исчезает по меретого, как интерфейсы упрощаются и всё больше пользователей начинаютпользоваться разными устройствами. Параллельно развивается идея виртуальныхсообществ или коммун, которая подкрепляет дуализм, так как природа связеймежду Интернет-пользователями, как будет видно из дальнейших исследований,отличается от тех связей, что образуются в других средах. Именно из этогопонятияобразуются"networkedindividuals",сетевыеиндивиды,термин,разработанный Барри Веллманом (Wellman, 2012) и описывающий характеротношений между людьми, который нельзя свести к отношениям коммуны илисообщества.Следующий, по мнению авторов сборника, элемент Интернет-исследований –это их политическая ангажированность. Вопрос о том, даёт ли онлайн-средавозможности эмансипации, возникал почти сразу по мере её появления, как мывидим из социальной истории Интернета, это не зависело от степени развитияинфраструктуры.
Далее, за развитием онлайн-среды и исследований возникаютдебаты о критическом потенциале самого дискурса об исследованиях иконсьюмеристском образе пользователей Интернета.Оксфордская монография выпущена в 2013 году, и она выстроена иначе:часть разделов своими заголовками и описаниями утверждают, что сетевоеобщество или мир конвергентных медиа представляют собой новую и зовущую космыслениюреальность.Сдругойстороны,кейсы,подобранныеисследователями, – более конкретны и представляют меньше обзоров. Например,обсуждается тема доверия в электронных транзакциях, история сетевой науки webscience (а не Интернет-исследований). Отличаются и вступительный текстУильяма Даттона. Даттон более скрупулёзно, чем Эсс и Веллман в предыдущеймонографии, описывает текущее состояние Интернет-исследований как уже25существующей темы, со своими отдельными отраслями.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
