Диссертация (1136829), страница 8
Текст из файла (страница 8)
Каждое направление интерпретации — этоальтернативаразвития.Такимобразом,Интернетинтерпретируетсякакдецентрализованное и изначально многими участниками создаваемое явление. Онизначально определялся и описывался сквозь призму различных метафор иобразов, что определило то, как он конструируется.
Метафоры также служат тому,чтобы познавать новое. Например, неизвестной технологии пользователи спомощьюметафорприписываютпонятныесвойства:большаячастьпользовательских метафор, названий приложений и структуры интерфейсовсвязана с Интернетом как с прогулкой или движением. Изначально связанный сметафорами свободного пути или фланирования (основная метафора — сёрфинг,информационная магистраль (information superhighway)), Интернет со временемвоспринимается как пространство с запланированным маршрутом.
Это отражаютназвания браузеров Internet explorer, Netscape navigator (с логотипом в видекомпаса) [Jamet et al., 2010]. Со временем наравне с ними появляются и метафоры,отражающие Интернет как хранилище, библиотеку или другое стабильноепространство.●Интернет как изобретение и как инновацияС точки зрения учёных, Интернет создавался как пространство длясвободного и неопосредованного обмена информацией. Рассматривая точкузрения военных, мы наблюдаем, что Интернет в большей степени принадлежитпородившей его системе американского строительства новой инфраструктуры,чем чему-либо ещё.До Интернета существовало несколько десятков сетей, связанных разнымипротоколами. Эти сети развивались отдельно в США и других странах. Некоторыеиз них использовались в коммерческой среде, но создавались в первую очередькак научные разработки.
Целью был обмен информацией между учёными [Flichy,412007; Abbate, 2000; Shahin, 2006]. На развитие этих сетей возлагались большиенадежды, в первую очередь связанные со свободным обменом и распространениеминформации. Патрис Фличи называет развитие Интернета в связи с этим"самосбывающимся пророчеством" [Flichy, 2007, с.
2]. Ещё с 1960-х годовсоздавались манифесты, провозглашающие новые возможности сетей первымшагом к тому, чтобы люди и машины действовали вместе [Flichy, 2007, с. 3]. В1968 году компании IBM и Control Data открывают сеть CyberNet, цель которой —"не только развивать продуктивность исследований, но и усиливать кооперациюмежду исследователями" [Flichy, 2007, с.
8]. В целом идеи обмена, кооперации исоздания сообщества — это основные задачи, которые ставятся до начала 1980-хгодов. "Виртуальная коммуна" Говарда Рейнгольда появляется в сети Well,которая создана как раз для поддержки идеи сообщества, деятельного идействующего не только в онлайн-среде, но и вне её [Rheingold, 1993].В 1972 году прошла первая презентация сети ARPANET на конференцииInternational Computer Communication Conference (ICCC). В течение следующихбез малого двадцати лет продолжается техническая работа над этим проектом, вней участвуют учёные разных направлений [Kleinrock, 2010, Leiner, Cerf, Clark,Kahn, Kleinrock, Lynch, Postel, Roberts, Wolff, 1997].В 1979 году началась разработка сети Usenet, которая была публичнозапущена в 1980 году в Университете Северной Каролины (University of NorthCarolina) и Университете Дьюк (Duke University).
Параллельно возникаетиндустрия вычислительных технологий, и в обеих сферах трудятся исследователи,инженеры и разработчики.Коммерческое использование сетей не было их изначальной задачей. Самаидея, что коммуникация может быть выгодной, понимается только в 1980-х годах.До этого возможность связи через сеть воспринимается скорее как дополнение ккомпьютеру.
Некоторые корпорации, устанавливая компьютеры с Arpanet,42считают эту функцию вовсе ненужной. Другие рассматривают её как аналогтелефонной связи и взимают со своих сотрудников деньги за использованиетрафика [Abbate, 2001].В США финансированием разработок по тематике сетейзанималисьисследовательские и военные государственные департаменты, в Европе возникалистратегические региональные программы для поддержки сетей [Flichy, 2006;Shahin, 2007].
Наиболее крупные и известные сети — это Usenet и Arpanet. Usenetвозниклаврезультатесотрудничествапредставителейуниверситетскойакадемической среды. Arpanet поддерживалась DARPA, военным ведомствомСоединённых Штатов. Именно в Arpanet в 1977 году возник протокол TCP/IP,ставший впоследствии универсальным протоколом. Сам факт, что все другие сетиперешли на него, стал следствием долгих переговоров, в Европе исследователидостаточно долго не соглашались на введение общего с США протокола [Shahin,2007].Роль протокола остаётся достаточно сложным вопросом.
С одной стороны,универсальность TCP/IP — это и залог его развития, и возможность свободыобмена информацией. Но, например, в книге "Протокол" [Galloway, 2004] авторрассказывает об ограничениях, которые возникают из-за использования именноэтой технологии, выбранной из множества других.
Такая трактовка включает в рядакторов, конструирующих Интернет, не только людей, но и сами технологии.Но вне зависимости от того, как мы интерпретируем роль протокола,универсализация Интернета связана с политическими процессами. В этомконтексте его "военное происхождение" и роль США становятся болееобсуждаемыми, чем научное. В список акторов, влияющих на то, каким сталИнтернет, включают политиков. В качестве примера можно привести спорнуютеорию о влиянии американского вице-президента и конгрессмена, кандидата впрезиденты Альберта Гора. Его считают одним из проповедников развития43Интернета, хотя более подробные исследования показывают, что его образ — эторезультат тривиализации политической речи, поскольку высказывания Горакасались разных технологий, не только информационно-коммуникационных[Wiggins, 2000].ВслучаесраспространениемивосприятиемИнтернета,важнодекларирование Гором, что США могут участвовать в преодолении "цифровогонеравенства" как государство, и распространять программы по обеспечениютехнологиями во всём мире.
Это означает развитие инфраструктуры и доступадля всех стран, и возможностей развития для разных слоёв населения этих стран[Ragnedda, Muschert, 2013; Wessels, 2013] . В риторике "цифрового неравенства"технологии оказываются благом, которое нужно для экономического исоциального благополучия [DiMaggio, 2001]. Как подчёркивают исследователиуже в конце 90-х, речь идёт о комплексе общественных отношений, а не только отехнологическом развитии [DiMaggio, 2001; Warschauer, 2002].Соответственно,последствияполитическойтрактовкипроисхожденияИнтернета учитываются в нескольких направлениях исследований: во-первых,развитие Интернета как двигателя демократических преобразований; во-вторых,изучение разных возможностей сделать онлайн-среду более полицентричной(multistakeholderism); в-третьих, исследования взаимоотношений государства ичастных лиц.Начиная с 1990-х годов, Интернет обретает свою современную форму.
Самасеть WWW возникла ещё в 1989 году в CERN как продолжение проектаENQUIRE, начатого Тимом Бернерсом-Ли (Tim Berners-Lee). В ENQUIRE былвпервые реализован гипертекст, каждая следующая страница этой базы данныхбыла связана с предыдущей. Идея Тима Бернеса-Ли, не раз описанная им самим,заключалась в том, чтобы, во-первых, сделать сеть, которая будет позволятьлюдям взаимодействовать, во-вторых, сформировать всемирную библиотеку, где44будет доступ к любому знанию [Berners-Lee, 1996]. Но ENQUIRE был рассчитантолько на участников проекта CERN, а протоколы и систему гипертекста сталираспространять с начала 1990-х для более широкой публики.И хотя в публичном доступе Интернет появился только в 1993 году, вомногих странах персональные компьютеры и первые сети к тому времени ужесуществовали. Также вовсю использовалось понятие "виртуальность", оно связанос технологиями симуляции (например, играми-симуляторами для пилотов).
Впервую очередь историю и теорию виртуальности разрабатывал ГовардРейнгольд, в 1993 году объявивший онлайн-группы преемниками тех самыхобщин, которые были уничтожены ростом больших городов [Г. Рейнгольд, 1993].Ещё одна тема, которая развивается вместе с Интернетом, а то и раньше —это трансформация авторского права. Свободный обмен информацией был оченьважен для учёных, создававших Интернет, и его первых пользователей. Это былобезусловной ценностью в их среде и признавалось одной из целей, для которыхтехнологии могут быть полезны (например, в сообществе WELL, ещё с 1980-хгодов свобода распространения информации провозглашалась одной из ценностейи норм, [Turner, 2006])2.Но при более широком распространении Интернета, после того, как он сталплощадкой также для политиков и корпораций, эта позиция перестала бытьопределяющей.
Информация в Интернете стала контролироваться так же, как ивне его. И хотя именно цифровая среда позволила создать новые типы лицензий (впервую очередь Creative Commons, это типологическое название открытыхпубличных лицензий), но они пока не доминируют в системах авторского праваразных стран.Открытые лицензии стали появляться как альтернатива традиционному авторскому праву,поскольку не все учёные были заинтересованы в свободном распространении информации.Вдальнейшем IT-среда продолжала формироваться и в условиях традиционного авторского права,и параллельно в ней изобретались новые модели общения потребителей и производителей.245Субкультура создателей и исследователей раннего Интернета, которыекооперировались в решении своих задач и формировали первые сообщества,основана на нескольких идеях.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
