Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136829), страница 21

Файл №1136829 Диссертация (Интернет-исследования как направление социальных наук теоретико-методологический анализ) 21 страницаДиссертация (1136829) страница 212019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Поэтому по этой классификации можнопонять, когда оформился научный интерес к тому или иному явлению. Также мыне можем исключить, что в некоторых крупных организациях исследуется сразумножество тем, каждая из которых, однажды уйдя, может вернуться в фокусисследователей через некоторое время.111График 1. Распределение исследовательских центров по организациям, прикоторых они образованы.Количество экономических партнёровКоличествоНазваниеНомерFamily Online Safety1партнёров30Institute (FOSI)29The MIT Media Lab2-329Department2-3ofHuman Centered Design& Engineering (HCDE)11224CTIT — Institute for4ICT research in context(Twente)17TheCenterfor5New6Internet and Society15Centerformedia and society12Centrefordigital7-8of7-8cultures12TheSchoolInformation Studies10MetamediaCenter9-10E-Business and Web9-10(MMC)10Science Research GroupТаблица 1.

Количество экономических партнёров.Количество политических и НКО партнёровКоличествоНазвание113Номерпартнёров15Berkman Center for1Internet and Society7CitizenLab,2University of Toronto5TheNetworking3-4Security Group5InstituteIMDEA3-4Networks3DataLab3Center5-9forNew5-9Research5-9media and society3InfoscapeLab (Centre for the Studyof Social Media)3Barcelona Media5-93Family Online Safety5-9Institute (FOSI)2TsinghuaArt114&10Science Research CenterMedia LaboratoryТаблица 2. Количество политических и некоммерческих организацийпартнёровТаблицы 1 и 2 показывают, с какими неисследовательскими организациямисвязанкаждыйцентр.Этодополняетданныеобинституциональнойпринадлежности, указывая на среду, в которой существуют контакты каждойорганизации.Количество центров, возникших в каждый год:График 2.

Возникновение исследовательских центров по годам (1993-2013)На раннем этапе формирование среды исследовательских организаций былосвязано с производством и инженерными разработками в сфере IT. Вопрос о связитехнологий и социальных изменений оказывается частью этого процесса, однакоему отводится скорее вспомогательная роль. При этом сам факт изучения115технологий еще до их появления делает эту работу частью гуманитарногодискурса, посвященного в первую очередь будущему [Колозариди, Ульданов,2015].Наш анализ показывает, что в период до 1990 года были основаны 12исследовательских центров. Среди них — корпоративные центры исследований(IBM и Yahoo), организация при министерстве безопасности США (TheNetworking and Security Group), институты, связанные с сетевым анализом (WebScience и International Network for Social Network Analysis), центры, связанные смедиа, инновациями, производством и искусством (Institute for the Unstable Media,InfoMus Lab, The MIT Media Lab, Department of Human Centered Design &Engineering (HCDE)), The Center for the Sociology of Innovation (CSI)).

Также былисозданы независимые междисциплинарные центры — The Institute of ComputingTechnology (Китай) и Institute of Communications Studies (Великобритания).В темах исследовательских центров, возникших до появления Интернетаможно выявить два доминирующих направления:● прикладные исследования, связанные с более общими, институциональноукоренёнными темами, например лингвистикой, базами данных и сетямираспространения информации;● центры разработки и развития технологий, в которых одновременноразрабатываются программы, устройства и изучается их действие наотдельного пользователя. К этой категории относятся и организации прикорпорациях, и те, что связаны с медиа, инновациями и искусством.Декларировавшиеся в тот период цели, темы и подходы сейчас недоступныдля полноценного анализа.

В целом мы видим, что организации возникают вокругприкладных (а также военных) и коммерческих институций. Основная цельсоциальных и гуманитарных исследований в этот период — быть частью процессаразвития инноваций.116После 1990-х годов наравне с центрами, которые продолжают развиватьтемы, начатые в предыдущий период (например, The School of Information Studies,Interdisciplinary Research Unit in Web Science, KDDI R&D и так далее), появляютсяцентры нового типа:● исследовательские центры при университетах: UMSI (University of MichiganSchool of Information), University of Kentucky;● тематические центры, посвящённые праву: Internet Chinese Legal ResearchCenter, 1996 г.;● исследования пользователей Интернета и онлайн-исследования (Pew InternetProject, govcom.org).

Частично к ним можно отнести и центры изученияИнтернета8, возникшие в 1999 году: Unit for Internet Studies (UIS),International Center for Advanced Internet Research, Internet InterdisciplinaryInstitute (IN3). Преимущественно они связаны с количественными онлайнисследованиями и появлением первых онлайн-опросов;● организацииипрограммы,связанныескрупнымипроектами,посвященными тематике "информационного общества", например, TheCenter for Information Society Research.Именно в этот период Интернет как таковой, как зонтичное понятие,имеющеесвоюисторию,становитсяобъектомнаучногоисследования.Развиваются направления, которые не связаны напрямую с разработкой ивнедрением технологий.

Начинает воплощаться то, что Дэвид Най описывает как"реал-топию". Его модель описывает цикл, которыйначинается с утопии(абстрактных ожиданий и столь же абстрактных преувеличенных опасений поповоду технологии и её влияния на общество). Затем, когда технология ужестановитсячастьюповседневности,аутопическиепредположениянереализуются, возникает разочарование, так называемая реал-топия (real-topia).8В названия исследовательских программ всё больше утверждается термин "Internet Studies"117После этого настает время "нос-топии" — ностальгии по тем возможностям,которые были до того, как технология стала частью обыденной реальности [Nye,2004].В течение первой половины нулевых годов происходит качественно иноеразвитие рассматриваемых организаций.

Если прежде исследования по широкойIT тематике и непосредственно Интернету рассматривались преимущественно вкачестве аналитического инструмента, помогающего реализовать технологическиеновшества, то теперь появляется и еще одно, новое направление. Онофокусируется на изучении последствий от внедрения технологий, и здесь ужеоткрыто ставится вопрос о том, как Интернет и общество влияют друг на друга.Основнаятенденцияпервойполовины2000-хгодов—появлениеорганизаций, которые задаются вопросом "что происходит в Интернете?" Сетьрассматривается в качестве объекта полноценного исследования, а не толькостатистического описания. Оказывается, что существуют специфические сетевыеявления, и для их изучения нужны организации со своим, специализированнымнабором компетенций и экспертизы.

В это время институционализируютсяпонятия кибербуллинга, сетевых культур, социальных медиа. Также начинаетобсуждатьсянеобходимостьотдельныхуправленческихиполитическихпрограмм, связанных с Интернетом. Появляются Cyberbullying Research Center,The Institute of Network Cultures, Harvard's Program on Networked Governance, TheCenter for Information Technology Policy, E-Business and Web Science ResearchGroup, Infoscape Research Lab (Centre for the Study of Social Media). ICT Africaначинает развивать политику, главный посыл которой — рассматривать Интернеткак глобальное благо, равнозначное по обе стороны океана.Институциональная особенность первой половины 2000-х годов — появлениецентров при крупных университетах (Annenberg Networks Network, The Center forInternet and Society в Стэнфорде, Oxford Internet Institute, Citizen Lab, University of118Toronto, Princeton University), а также в крупных корпорациях (Google,Yandexresearch).Такжеисследовательскиецентрывозникаютзаграницамиамериканского и европейского пространств, например, Web Mining Lab (HongKong), The Center for Technology & Society Brazil, Research ICT Africa, SingaporeInternet Research Centre.В качестве темы исследования появляется изучение пользователей: UsersAward Living Lab,Virtual Human Interaction Lab,The Online Interaction Laboratory(TOIL).

Эти центры связаны также с разработкой интерфейсов, однако всравнении с ранними центрами, где IT-инженерия и исследование былинеотделимы друг от друга, в данном случае фигура пользователя стоит в центреисследовательских проблематизаций. Фокус смещается на направление, в которомпоявляется новый актор, взаимодействующий с технологиями — пользователь.Этот поворот к пользователю связан с более общим трендом – с расширяющейсяпрагматизацией.

Интернет начинает осмысляться в качестве услуги. Этоосмысление несет на себе существенный отпечаток позитивного утопизмапредшествующего периода, но пользователя необходимо обучить, повысить егокомпетентность (грамотность), а с другой стороны – вовлечь в потребление(маркетинг). Власть утопии – это власть символа, имеющего "сказочную"природу. И если Интернет становится композицией "благо + услуга", тоинженерный подход начинает ориентироваться не только на IT-среду, но и напользователя как создателя и одновременно потребителя. Одновременноразвивается и еще один сюжет с выраженными утопическими мотивами – это идеяразвития сообществ, активистов и гражданских инициатив, которые расширяютсвои возможности с помощью новых медиа и технологий, а также благодарясетевым инициативам.

Он представлен в публикациях Citizen Media at Manchester,Internet and Activism lab, The MIT Center for Civic Media.При первом рассмотрении исследовательских центров, возникших с 2007 по1192013 годы, представляется, что они следуют этим разнообразным направлениям, ибольшие утопические проекты остаются в прошлом. Однако в отличие отпредыдущих лет риторика "Интернета, влияющего на общество" вернуласьблагодаряполитизацииобщественныхдвижений,соднойстороны,иправительственных действий в отношении Интернета, с другой, благодарядиспутам о цензуре, развитии электронной демократии, multistakeholderism-е.

Этитемы, наравне с утопическими темами трансформации права и данных, являютсяключевыми для крупных исследовательских центров, возникших в этот период:Lund University Internet Institute, Alexander von Humboldt Institute for Internet andSociety (HIIG), Center for New media and society, Berglund Center For InternetStudies.Однако основная тенденция в этот период — вновь возникшее иинтенсифицированное сращивание математических и инженерных направлений ссоциальными науками.

Характеристики

Список файлов диссертации

Интернет-исследования как направление социальных наук теоретико-методологический анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее