Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136807), страница 10

Файл №1136807 Диссертация (Женская телесность теоретические подходы и перспективы социологического исследования) 10 страницаДиссертация (1136807) страница 102019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

В основе этого процесса — развитие техниктела и движений человека, именно благодаря им процесс стал возможен,169Мосс М. Общества. Обмен. Личность. Труды по социальной антропологии / пер. с фр. А.Б.Гофмана. М.:КДУ, 2011. С.304.170Там же. С.308.171Там же. С.311.42благодаря им он никогда не завершается».172 Помимо указания насоциальнуюприродуклассификацию,техниктела,фиксировавшуюМоссгендерныеразработалиивозрастныепервуюразличия,эффективность и способы передачи техник, а также техники, которыесопровождают индивида в различные периоды его жизни (см.

таблицу 1).Так, например, среди гендерных различий в использовании тела социологвыделял способы сжатия кулака – фемининный большим пальцем внутрь имаскулинный большим пальцем наружу. Позднее Айрис Мэрион Янгобратилась к выражению «бросать как девчонка» с целью подробноразобрать, действительно ли существуют некие различия между способамиброска у мужчин и женщин. Как отмечает американская исследовательница,мужчины, совершая бросок, используют все свое тело, в то время какженщины остаются относительно неподвижными, используя лишь руку.Объясняя эти различия, Янг отсылает к специфике социализации мальчикови девочек и утверждает, что именно в результате воспитания девочкам нехватает веры в собственное тело, способность выполнить цель, а также болеевыраженный страх пораниться.173С одной стороны, в концепции техник тела Мосса прослеживаетсявлияние дюркгеймианской традиции в отношении взаимосвязи социальногои индивидуального.

С другой стороны, французский социолог и социальныйантрополог значительно расширяет дюркгеймианский подход к человеку какксуществу«двойственному»индивидуальноеисоциальное,duplex»)174,(«homoипостулируетсочетающему«тройственность»человеческого существования.175 В концепции техник тела социальные фактыпредстаюттеснопсихологическими:172взаимосвязаннымибудучисфактамисоциальнымибиологическимифактами,техникиителаКруткин В.Л. Техники тела и движения человека // Журнал социологии и социальной антропологии, 2014.№2(73).

С.178173Young I. M. Female Body Experience: “Throwing Like a Girl” and Other Essays. Oxford and New York: OxfordUniversity Press. 2005. P.33-34.174Дюркгейм Э. Дуализм человеческой природы и его социальные условия // Социологическое обозрение.2013. №2 (12). С.143.175Гофман А.Б. Социальная антропология Марселя Мосса // Мосс М. Общества. Обмен. Личность. Труды посоциальной антропологии / пер. с фр. А.Б.Гофмана. М.: КДУ, 2011.

С.16.43неотъемлемо включают в себя как биологический компонент в качествепредварительного условия, так и психологические состояния, связанные стелесно воплощенным знанием и пониманием. При этом, техники можнорассматриватьикак«коллективныепредставления»,практико-ориентированные и воплощенные знания и навыки.176Тем не менее, в теории Мосса внимание уделяется главным образомструктурным и культурным факторам, влияющим на способы использованиятела, в то время как активная позиция индивида по отношению к освоениютехник и их рефлексивному отбору не является главным предметом анализа.Как отмечает британский социолог Ник Кроссли, социальный характертехник тела для Мосса заключается в их групповой специфичности, в товремя как не менее важно проследить и то, каким образом исполнениеопределенных техник корректируется индивидом в соответствии с той илиинойсоциальнойситуацией.177Помимоэтого,Моссподробнонеостанавливается на каналах передачи, а также на опыте научения и освоениятехник.178Основываясьнафеноменологическомподходеинаследиифранцузского философа Мориса Мерло-Понти, Кроссли предлагает понятие«рефлексивные техники тела» для описания таких техник, «чье главноеназначение состоит в обратной работе над телом, с целью его модификации,ухода (maintain) и тематизации в определенном ключе».179 В отличие отконцепции Мосса, подчеркивающей объектность тела, данный подходстремится к объяснению телесных практик, принимая во вниманиевоспринимающегосубъекта,переживающеготелокаксвое180и,следовательно, подвергающего его изменениям в соответствии с чувством176Crossley N.

Mapping reflexive body techniques: On body modification and maintenance // Body & Society. 2005.11(1). P.8.177Crossley N. Reflexive embodiment in contemporary society. Berkshire: Open University Press. 2006. P.104.178Shilling C. Sociology and the body: Classical traditions and new agendas // Embodying Sociology.

Retrospect,Progress and Prospects / ed. by C. Shilling. Oxford: Blackwell, 2007.P.13.179Crossley N. Mapping reflexive body techniques: On body modification and maintenance // Body & Society. 2005.11(1). P .9.180Мерло-Понти М. Феноменология восприятия / Пер. с фр. под ред. И.С. Вдовиной, С.

Л. Фокина. СПб.:Ювента; Наука, 1999. C.135.44самости. Понятие «рефлексивных техник тела» отчасти перекликается спонятием «телесной работы», предложенной Лоик Ваканом применительнок изучению становления боксеров, для обозначения «напряженной и тонкоупорядоченной манипуляции организмом» с целью запечатлеть в телеснойсхеме определенный набор движений, позиций, эмоциональных состоянийдля достижения успеха в бою.181Концепция Кроссли является ответом на социальные изменения ивсплеск сознательных обращений индивидов в развитых странах к способампреобразования внешности – пластической хирургии, косметическимпроцедурам, татуированию, шрамированию и т.д. Социолог отмечает, чтопонятие рефлексивных техник тела подходит как для описания способовиспользования тела (техник, исполняемых им самим), так и техник вотношении тела – его преобразования в соответствии с тем или инымканоном.182 Среди достоинств этой концепции – фокус на телесновоплощенныхкомпетенцияхиусилиях,предпринимаемыхдляпреобразования внешности.

Помимо этого, данная теория не сводит техникик механическому поведению, принимая во внимание осознанность действий.Более того, она является удобной для операционализации и проведения каккачественных, так и количественных эмпирических исследований на основеразработанных типов техник.183 Однако данный подход, на наш взгляд,сфокусирован в первую очередь на способах работы над телом, в то времякак степень собственно рефлексивности включения в телесные практикиотходит на второй план. Это представляет проблему для оценкисознательности обращений к самым разнообразным методам преобразованиятела, тем более что многие из них (такие как татуирование) являютсянеотъемлемой частью групповой принадлежности и могут практиковаться врезультате социального давления. Таким образом, использование данного181Вакан Л. Бойцы за работой: телесный капитал и телесный труд профессиональных боксеров // Логос,2013.

№5(95). С.74.182Crossley N. Mapping reflexive body techniques: On body modification and maintenance // Body & Society. 2005.11(1). P.10.183Ibid. P.11.45понятия в меньшей степени продуктивно для оценки собственно мотивовработы над телом.Тем не менее, Кроссли предлагает всесторонне разработаннуюклассификацию техник, которая включает в себя такие основания, какколичество вовлеченных агентов, регулярность воспроизводства техник,отношение к другим техникам тела, символическое значение (см. таблицу 1).Наибольшийинтересдляпоследующегоанализапредставляетклассификация по уровню распространенности в обществе.

Основываясь нанерепрезентативном опросе и кластерном анализе для иллюстрацииконцепции, социолог выделяет три группы техник. «Ядро» («core zone») всехтехник составляютв статистическом смысле «нормальные» телесныепрактики – распространенные у большей части общества. Они являютсянеотъемлемым компонентом конструирования самости, однако в то же времяи непроблематизируемым элементом повседневности (в частности, к нимотносятся различные гигиенические процедуры и манеры вести себя) ивходят в состав базовых социальных ожиданий. Следовательно, принесоблюденииэтихпреимущественнопрактик,связанныесвозможнысоциальныенеформальныминормамисанкции,группы.184Исторически, виды такого рода телесных практик варьировались, а одним изключевых факторов влияния на их трансформацию выступало развитиеиндустрии гигиены, медицинского знания и различных профессиональныхкультур.

Довольно много ярких примеров подобных непроблематизируемыхтехник и их исторических трансформаций мы можем найти в области манервести себя. Например, Норберт Элиас проследил изменение социальныхнорм публичного сплевывания от обычая плевать под стол в феодальныхобществах,черезмонархических,киспользованиеспециальнойудерживаниюслюноотделенияплевательницыввсовременныхпарламентарных социумах. Это привело социолога к мысли о том, что184Crossley N. Reflexive embodiment in contemporary society.

Berkshire: Open University Press. 2006. P. 124.46сплевывание является не биологической потребностью, а социальнойтрадицией.185За «ядром» следует «промежуточная» зона, техники которойфиксируют ключевые категориальные деления в обществе, главным образом,гендерные и классовые различия. С одной стороны, техники данной зоны вбольшей степени отражают внутригрупповые нормы, существующие врамках одного общества, с другой стороны, они включают в себя и большуюстепень рефлексивности – пространства для личного выбора, например, вотношении бритья и украшения тела.186 К этому типу техник можно отнестии характерные способы обращения с телом в различных профессиональныхкультурах.

Характеристики

Список файлов диссертации

Женская телесность теоретические подходы и перспективы социологического исследования
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее