Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136799), страница 22

Файл №1136799 Диссертация (Гендерные установки мигрантов-мусульман, населения Западной Европы и арабских стран сравнительный анализ) 22 страницаДиссертация (1136799) страница 222019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

На рисунке 3 принцип перекрестной классификации показан на примере, рассматриваемом в данной работе.Каждому индивиду присвоены две групповые характеристики: страна его происхождения и страна проживания. Для большинства людей они совпадут, так какмигрантов меньшинство, однако для части страной происхождения будет, например, Турция, а страной проживания Германия.Рисунок 2 – Схема многоуровневого моделирования с перекрестной классификацией по странам происхождения и проживания108Технически метод многоуровневого моделирования с перекрестной классификацией реализуется в пакете lme4 в среде статистического программирования R и подразумевает рандомизацию интерсептов по двум переменным методоммаксимального правдоподобия [Bates et.

al., 2012].Первый этап моделирования – это подсчет ICC – коэффициента межклассовой корреляции, который показывает, значимо ли различаются группы. Если значение этого коэффициента выше 0.05, то многоуровневое моделирование имеетсмысл (в случае двух источников группировки, он рассчитывается для обоих).2 = 2 + 2Затем для каждой группы (в нашем случае – страны) строится отдельная регрессионная линия. Регрессионные линии для всех групп могут быть параллельныдруг другу и различаться по высоте интерсепта (средний уровень зависимой переменной) тогда говорят о модели с варьирующими интерсептами и фиксированными углами наклона30 (fixed slopes – random intercepts= FSRI).

Чтобы понять,имеет ли смысл рандомизация, такую модель сравнивают с моделью с фиксированными интерсептами и углами наклона (в случае неиерархических моделей – накаждом из межгрупповых уровней) [Snijders, Bosker, 1999 [2012], p. 80].Логика моделирования подразумевает добавление всех возможных предикторов первого, а затем и второго уровня при зафиксированных углах наклона регрессионных линий [Woltman et al., 2012].

После того, как в модели остаютсятолько значимые (или теоретически предсказанные) предикторы, рандомизируются углы наклона поочередно для каждой переменной первого (индивидуального) уровня. Модели с варьирующими углами наклона сравниваются с модельютипа FSRI с помощью теста хи-квадрат, и если результат значим, выбирается более сложная модель. Таким образом, метод позволяет сравнить мигрантов в Европе и с их соотечественниками на родине, и с ровесниками в Европе.При расчетах коэффициентов используется тангенс угла наклона, как и в линейной регрессии. В англоязычной литературе обозначается термином slope.30109В связи с тем, что в базе имелось около 12% пропущенных значений, былапроведена процедура множественной импутации с помощью пакета Amelia II всреде статистического программирования R [Honaker et al., 2011; Фабрикант,2015].

Полученные в результате импутации 10 баз данных были объединены посредством пакета Zelig [Imai et al., 2008].Предложенный метод позволяет сравнить мигрантов в Европе и с их соотечественниками на родине, и с ровесниками в Европе. В качестве ядра исследования использовались волны ESS за 2004, 2008 и 2010 годы, поскольку только в нихзадавались вопросы о миграционном статусе респондента и его родителей, а также о том, из какой страны они эмигрировали. Затем был произведен расчет числаиммигрантов во всех странах выборки и взяты для дальнейшего анализа Бельгия,Великобритания Германия, Испания, Нидерланды, Португалия, Франция, Швейцария и Швеция, в которых мигрантов больше 400 в трех волнах31.Для упомянутых 9 стран было вычислено число мигрантов из каждой страны и выбраны только те, отправляющие общества которых есть в международныхбазах данных по ценностям (например, в Европе много мигрантов из Анголы,Конго и Суринама, однако эти страны не охвачены массовыми опросами, поэтомуэти мигранты не включены в выборку).

Еще одним условием для включения в исследование было число наблюдений – не менее 7 человек из каждой страны(среднее число наблюдений = 75). Такое небольшое N становится возможным длянекоторых случаев в связи с особенностями многоуровневой регрессии, тогда какв классической линейной регрессии этого недостаточно [Gelman, Hill, 2006, p.275].Мусульманских обществ, то есть тех, где ислам исповедуют более 50%населения, в выборке двенадцать, это Алжир, Египет, Индонезия, Ирак, Иран, Казахстан, Кыргызстан, Ливан, Марокко, Пакистан, Тунис и Турция. Несмотря нато, что нас интересует лишь блок исламских стран, в анализе мы не можем имограничиться, поскольку многоуровневое моделирование требует не менее 3031Число мигрантов варьирует от 408 в Португалии до 1329 в Швейцарии.110групп (в нашем случае стран) для точных оценок.

Поэтому в регрессионных моделях используются 73 страны, а выводы делаются только по исламским обществам.Данные по интересующим меня 64 отправляющим обществам (остальные 9– европейские общества из ESS) были извлечены из пятой и шестой волн Всемирного исследования ценностей (WVS) и Европейского исследования ценностей(EVS) за 2008 год. Данные были гомогенизированы с тем, чтобы все переменныеимели идентичные формулировки и варианты ответа для того, чтобы обеспечитьсводимость баз данных. В этих 64 странах также присутствовали свои мигранты(обычно немного), однако все они были удалены из выборок для чистоты моделирования, таким образом, мигранты встречаются только в 9 европейских странах.В результате была создана база данных для 73 стран со следующими переменными:1) Пол2) Возраст (в годах)3) Страна происхождения (73 страны)4) Страна проживания (73 страны)5) Образование (бинарная переменная: высшее – не высшее)6) Ислам (перекодировано из «Вероисповедание»), бинарная переменная7) Семейное положение (5 категорий – в браке, в разводе, вдовец/вдова, одинок, отказ от ответа)8) Миграционный статус (вариант 1 – мигрант – возможен только для 9 стран)9) Как часто посещает религиозные службы (5 категорий – чаще раза в неделю, несколько раз в месяц, только по праздникам, никогда, отказ от ответа)10) Религиозность (3 категории – религиозен, не религиозен, отказ от ответа)11) Положение на рынке труда (5 категорий – работает, на пенсии, безработный, студент, домохозяйка, другое)11112) Продолжительность пребывания в стране (6 категорий – приехал в течение последнего года, 2-5 лет назад, 6-10 лет назад, 11-20 лет назад, более 20лет назад, родился в стране опроса)Кроме того, к ним были добавлены предикторы странового уровня: логарифм из ВВП на душу населения,32 индекс развития человеческого потенциала(ИЧР) 33, уровень развития демократии (Polity IV)34, уровень развития гражданских свобод35, группировка по культурной карте Инглхарта и Вельцеля36, процентмусульман в стране (по CIA Factbook),37 процент женщин в парламенте,38 индексгендерного неравноправия (GII по UNDP)39 и коммунистический опыт.

В качествезависимой переменной использовался вопрос «Когда рабочих мест мало, у мужчин должно быть больше прав на работу, чем у женщин», перекодированный вбинарную с вариантами ответов 1 – согласен, 0 – не согласен/не знаю. Зависимаяпеременная для сравнительных исследований гендерных установок являетсяпредметом методологической дискуссии (см. обзор в статье МакДэниел[McDaniel, 2008]), однако в данной ситуации только этот вопрос был сформулирован одинаково во всех базах данных.Под мигрантами в данном исследовании понимаются те люди, у которыхоба родителя – мигранты, и те, кто иммигрировал сам.

Все остальные, в том числеи те, у кого один из родителей мигрант, закодированы как «местные».Данные Всемирного банка. http://data.worldbank.org/indicator/NY.GDP.PCAP.CDИЧР рассчитывается из ожидаемой продолжительности жизни, уровня грамотности и валового национального дохода, оцененного по паритету покупательной способности. Sen A.

Development as Freedom.New York: Alfred A. – 1999.34Polity IV Project. http://www.systemicpeace.org/polityproject.html35Civil Liberties по Freedom House (https://freedomhouse.org/)36http://www.worldvaluessurvey.org/WVSContents.jsp37CIA Factbook 2016. https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/fields/2122.html#ar38Данные Всемирного банка. http://data.worldbank.org/indicator/SG.GEN.PARL.ZS39United Nations Development Programme, Gender Inequality Index. http://hdr.undp.org/en/content/genderinequality-index-gii3233112§ 3.

Гендерные установки мигрантов и мусульман в странах ЗападнойЕвропы в сравнении с местным населением40В работе используется пятая волна проекта «Европейское исследованиеценностей».41 Данные позволяют отслеживать миграционный статус респондента,религиозную конфессию, к которой он принадлежит, страну происхождения, атакже ценностный профиль и гендерные установки.Я ожидаю, что женщины либеральнее в своих гендерных установках, чеммужчины [Prince-Gibson, Schwarz, 1998]. Мигранты, особенно выходцы из мусульманских стран, более консервативны в вопросах гендерного равноправия, чемместное население в Европе. Представители старших возрастных когорт обычноконсервативнее молодых, что показано не только в работах по теории модернизации, но и в конкретных исследованиях установок мигрантов в Европе [Maxwell,2010]. Исходя из результатов предыдущих исследований, в частности работ,непосредственно изучавших религиозность европейских мигрантов в сравнительной перспективе, я предполагаю, что низкий уровень религиозности связан с высоким уровнем поддержки гендерного равноправия [Van Tubergen, Sindradóttir,2011].Описательная статистика по странам Западной ЕвропыИндекс гендерного эгалитаризма в данной части работы сконструирован издвух переменных с пятью вариантами ответа по шкале Ликерта (от «полностьюсогласен» до «совершенно не согласен»): а) «Когда рабочих мест мало, у мужчиндолжно быть больше прав на работу, чем у женщин»; б) «Женщина должна бытьготова сократить свою оплачиваемую работу ради семьи».Средние значения индекса гендерного эгалитаризма заметно отличаютсядля стран Западной Европы, включенных в анализ, несмотря на то, что они былиотобраны по принципу схожести.

Чтобы проверить гипотезу о том, что мигрантыДанный параграф является переработанной версией моей статьи Костенко, В. Гендерные установкимигрантов-мусульман в Северной Европе [Текст] / В. Костенко //Социологические исследования. – 2014.– N 11. – С. 52-59.41European Social Survey [electronic resource]. URL: http://ess.nsd.uib.no/ess/round540113оценивают важность гендерного равноправия ниже, чем местное население, былпроведен t-тест. Средние значения индекса сравнивались для двух групп тех девяти странах, где мигранты составляют значительное меньшинство (см. таблицу 2).Сравнение проводилось между представителями местного населения без миграционной истории и мигрантами первого и второго поколения, взятыми вместе.

Вовтором столбце представлены результаты сравнения мусульман и представителейвсех других религий (а также атеистов), взятых вместе.Таблица 1 – Средние значения индекса гендерного эгалитаризма по странам Европы и результаты теста Уэлша42СтранаМестныеМигрантыДругие религииМусульманеБельгия0.341(0.007)N = 14680.414(0.005)N = 20490.396(0.004)N =26260.393(0.006)N = 16810.328(0.006)N = 16480.496(0.005)N = 19840.456 ***(0.020)N = 2310.417 (не знач)(0.013)N = 3400.463 ***(0.013)N = 3760.456 ***(0.017)N = 1950.284 **(0.018)N = 1760.434 ***(0.017)N = 1580.347(0.006)N = 16380.412(0.005)N = 23440.402(0.004)N = 29520.395(0.006)N = 18420.322(0.006)N = 17870.491(0.005)N = 21400.617 ***(0.037)N = 640.500 **(0.032)N = 630.507 ***(0.032)N = 720.676 ***(0.032)N = 350.389 (не знач)(0.041)N = 390.583 (не знач.)(0.167)N=30.403(0.007)N = 14720.478(0.007)N = 10770.255(0.006)N = 12840.450 **(0.019)N = 2410.493 (не знач.)(0.011)N = 4200.343 ***(0.017)N = 2080.405(0.007)N = 16550.478(0.006)N = 14300.264(0.005)N = 14680.518 ***(0.035)N = 680.561 **(0.027)N = 670.412 ***(0.039)N = 28ВеликобританияГерманияИспанияНидерландыПортугалияФранцияШвейцарияШвецияЧем выше показатель, тем патриархатнее.

Характеристики

Список файлов диссертации

Гендерные установки мигрантов-мусульман, населения Западной Европы и арабских стран сравнительный анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6505
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее