Диссертация (1136556), страница 31

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Последняя операция –нахождение взаимопереходов - является высоко-продуктивной, за исключениемнее все операции данной группы предполагают, что оппозиции не могутсуществовать в единстве.Группа мыслительно-интуитивных операций: чередование оппозиций,порождение противоположности, импликация одной в другую, признаниеравноценности (единовременности) оппозиций.

Первая операция относится кдеструктивным, последняя – к высоко-продуктивным. Данные операциипредставляют интуитивные действия с оппозициями, недоступные другимфункциям. Полагаем, что все эти операции с оппозициями так или иначе связаныс психологическим владением временем (выстраивание несовместимого впоследовательности; первичность и вторичность оппозиций; единовременностьсуществования оппозиций), которое К. Юнг полагал прерогативой интуитивнойфункции [Юнг, 2001].Группа полифункциональных операций: синтез и аннулированиеоппозиций при помещении в другой контекст.

Синтез является высокопродуктивный операцией, наиболее продуктивной из всех, при решении любыхзадач. Аннулирование операций при помещении в другой контекст такжеиспользуется в решении любых задач и имеет равные значения низкой, среднейи высокой продуктивности.Группанедифференцированныхопераций:превращениевпротивоположность, исключение одной из оппозиций и подчинение однойоппозиции другой. Эти операции не могут быть с определенностью отнесены ккакой-либо функции и несут в себе «магический» след детского, первичного181интеллекта. Они сформированы и зафиксированы на той стадии, где психикаеще недостаточно дифференцирована, и вероятнее всего эти операциивыполняются неразличимым «сплавом» различных функций.Нельзя не выделить группу операций сильного Я. Она обозначена не пооснованиям доминирующей функции и частично пересекается с группойинтуитивных операций, но в рамках проблематизации и перспектив дальнейшихисследований мы позволим себе «пунктирно» наметить существование и такого«класса» операций.

Выявлены две операции имеющие статистические значимыесвязи с эго-показателями: усиление или развитие обеих оппозиций и признаниеравноценностиоппозиций.Последняяявляетсявысоко-продуктивнойоперацией. Вероятно, сюда можно отнести и другие высоко-продуктивныеоперации, но это требует отдельного изучения, в данном исследовании мы лишьнамечаемпроблемуопераций«сильногоЯ»,опираясьнадостаточнофрагментарные и периферийные для нашего исследования, но показавшиеся намзначимыми статистические данные.Не все описанные операции можно с уверенностью относить к конкретнойформе отношения личности к жизненным оппозициям. Есть характерныеоперации для конкретных форм, однако стоит учитывать, что, например,умеренно-продуктивные формы (особенно рефлексивная) обладают большойвариативностью в выборе операций. Операциональный состав отношения коппозициям обнаружил множественные связи с личностными условиями ижизненной эффективностью отношения, в отличие от форм отношения.

Этоговорит о том, что в аспекте этих показателей формы внутри себя достаточновариативны, значимые связи отношения к жизненным оппозициям и этимипоказателями есть (в т.ч. за пределами построенной классификации), и ихнемало.3.4.2. Формы отношения личности к жизненным оппозициям. Обобщаяпредставленныеэмпирическиеданные,приведемотношения личности к жизненным оппозициям.характеристикиформ182Для описания форм мы использовали следующие критерии:1.

Характерные способы решения четырех групп задач (с иллюстрациямииз эмпирического материала).2. Полнота и сравнительная выраженность в отношении различныхпсихических функций; различение функций-лидеров и ослабленных функций.3. Операции обращения с оппозициями, релевантные отношению в целоми конкретным функциям.4.

Продуктивность отношения.5. Личностные, Я-детерминированные, связанные с самоактуализациейусловия реализации отношения в его функциональном, операциональном ипродуктивном аспектах.6. Личностные, глубинные, связанные с типом характера и защитамиусловия реализации отношения в его функциональном, операциональном ипродуктивном аспектах.7. Ресурсность отношения в его функциональном, операциональном ипродуктивном аспектах для достижения жизнестойкости личности.Функционально полное продуктивное отношение к оппозициямПредставители данной формы как правило многословны и эмоциональны вобсуждении заданий; они проживают свою жизнь в оппозициях и легкоизвлекаютключевыеколлизииситуаций.Мыслительныезадачинаактуализацию апперцептивной функции решают подробно и убедительно,преимущественнооппозициями.сиспользованиемПриведемздесьвысоко-продуктивныхиндивидуальныеслучаисоперацийснекоторымисокращениями.

Задача 1, испытуемый И., 30 лет, выбрал изображение 4 (изстимульного материала ТАТ): «Мужчина, уезжает по каким-то важным делам,его невеста переживает разлуку и не хочет его отпускать». Решение:«Выработать более сбалансированную конструкцию. Чем меньше девушкадемонстрировала бы зависимость от молодого человеку, тем больше бы он сам183смог проявлять к ней внимание, теплые чувства и то, что она ему тоже нужна»(операция уравновешивания оппозиций, продуктивное решение). Также задача 1,испытуемая Т., 25 лет, выбрала изображение 6 BМ: «Сын пришел навеститьпожилую мать, которая уже начинает терять рассудок.

Он грустит, опечален, незнает, что делать и о чем с ней говорить». Оппозиции ситуации: «Человек,присутствующий здесь и сейчас, и человек, находящийся в "своей атмосфере".Контакт невозможен». Решение: «Если мужчина примет эту ситуацию как есть ибудет заботиться о женщине наиболее мягко из возможного, с максимальнойлюбовью, на которую он способен» (операция усиления одной из оппозиций,продуктивное решение). Задача 2, испытуемая Д., 26 лет, выбрала изображение№7 (из теста Розенцвейга), где официант делает замечание одинокому гостю поповоду шумного поведения. Решение: «Извините, если я кому-нибудь помешал.Просто случилось нечто, что меня сильно волнует, и мне тяжело сдерживатьсвои чувства» (операция уравновешивания оппозиций, продуктивное решение).Личность, реализующая эту форму отношения к оппозициям с абсолютнойточностью устанавливает вербальные противоположности и с увлечением ищетвозможные соотношения между ними.В решении задач на мыслительно-эмоциональную функцию в отношении коппозициямпредставителиданнойформыдемонстрируютсвоючувствительность к противоречиям.

Задача 4 (афоризм О. Уайльда), испытуемаяТ. 25 лет предлагает решение: «Для меня смысл в том, что самое лучшее невариативно - это что-то однозначно определенное. То есть оно сужает множествотого, на что я претендую. Таким образом за счет этого можно понять слово"непритязательный"небольшимкругомвсмыслеявлений»"ядовольствуюсь(операциявполненахожденияопределеннымвзаимопереходов,продуктивное решение). Приведем пример ошибочного решения (испытуемаяА., 25 лет): «Наверно здесь речь идет не о достижениях, а о том, что достаетсяпросто так. О подарках от жизни и других людей». Необходимо заметить, чтодаже в непродуктивных решениях этой задачи представители данной формы184никогда не прибегают к обесцениванию автора афоризма или задания в целом,что очень характерно для менее продуктивных форм.

Личность, реализующаяфункционально полную форму отношения к оппозициям чувствительна коппозициям «смешного», она верно извлекает ключевое противоречие анекдота(задача 6), делающее его смешным. Ее эмпатия и рефлексия позволяют ейувидеть оппозиции «смешного» для разных Я-позиций, что открывает в сюжетеновые «слои» смешного: «Архимеду легче согласиться с тем, что он видит неНьютона, а убежавшего за горизонт Паскаля, чем изменить математике»(испытуемая Б., 60 лет). В решении задачи на эмоциональную оценку этическихоппозиций (задача 9, стимульный материал – дилемма Хайнца из методики Л.Кольберга) представители данной формы хорошо понимают суть моральнойдилеммы, извлекают основную коллизию и решают ее посредством развитияодной из оппозиций, трансформации контекста формирования противоречия,синтеза оппозиций. В качестве примера приведем решение испытуемого И. 30лет, ключевые оппозиции дилеммы: «Право собственности и ценностьчеловеческой жизни».

Соотношение оппозиций: «Разные логические уровни.Этикамилосердияиэтика справедливости». Решение: «Иерархическоесоотношение. Милосердие важнее справедливости» (операция усиления однойиз оппозиций, продуктивное решение).Решения мыслительно-интуитивных задач у представителей даннойформы скорее средне-продуктивны. Чаще всего испытуемые, относящиеся кфункционально-полной форме, уходят от решения парадокса Аверроэса (задача5): «А зачем ему создавать такой камень?», «Решения нет, т.к.

высказываниепоказывает ограничение обычной логики». Решения задачи 7 (стимульныйматериал – картина «Паллада и кентавр») либо очень абстрактны, либораскрывают локальные смыслы противоположностей картины: «Быть земным,позволят животному владеть тобой наполовину - значит страдать. Бытьнебесным, быть полностью человеком - значит, быть в довольстве и иметьвозможность и желание помогать другим», «Сложно сказать. Как будто она185[Паллада] пытается защитить его [кентавра] или утешить». Интуиция упредставителей функционально полного отношения имеет очень абстрактныеформы, и в решении данной задачи чаще всего актуализируется эмоциональнаяоценка – эмпатия в отношении персонажей картины.

Интересно, что в решениизадачи 8 (квадрат Малевича), интуиция очень активна, но ее реализация в поискесмысла оппозиций картины так же абстрактна: «Космос. Черная дыра.Бесконечность. Смерть». Следует заметить, что испытуемые, реализующиеданную форму отношения к оппозициям, в случае отказа от решения задачи недопускают обесценивающих суждений в отношении картины, ее автора илипредлагаемой задачи (в отличие от других форм), но они корректно и уверенновыражают негативное отношение: «Ничего. Я категорически не согласен с тем,что искусству наступил конец и все великое уже нарисовано.

Характеристики

Список файлов диссертации