Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136556), страница 25

Файл №1136556 Диссертация (Формы отношения личности к жизненным оппозициям) 25 страницаДиссертация (1136556) страница 252019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Анализ операций обращения с оппозициями: принадлежность операцийразным кластерам, или формам, предпочтения операций в решении разных группзадач, продуктивность операций в решении разных групп задач, связи операцийс личностными условиями отношения и жизнестойкостью;4.

Выявление личностных условий и ресурса жизнестойкости различныхформ отношения к оппозициям.1393.3.1 Обоснование структуры авторской исследовательской методики«Задачник оппозиций» проводилось с помощью конфирматорного факторногоанализа в программе IBM SPSS AMOS (рис. 6) [Shek, Yu, 2014; Guo, Perron,Gillespie, 2009; Armstrong, Soelberg, 1968; Rindskopf, Rose, 1988; Singh, Khamba,Nanda, 2017].Основные параметры качества модели:Статистика χ2: χ2=40,536; df=38; χ2/df=1,067; p=0,359GFI=0,967; AGFI=0,943CFI=0,993RMSEA=0,018; p=0,923AIC=96,536; BIC=189,306140Рисунок 6. Структурная модель авторской методики исследованияотношенияличностикжизненнымоппозициям,подтвержденнаяконфирматорным факторным анализом.Критерии согласия находятся в границах допустимых пределов: GFI, AGFIбольше 0,9; CFI больше 0,95; RMSEA меньше 0,06.

Подробное оценкисогласованности модели представлены в Приложении А.3.3.2Экспликацияформотношенияличностикжизненнымоппозициям производилась посредством кластерного анализа методом Ксредних.В основу кластеризации легли факторы, обоснованные посредствомструктурного моделирования в Amos (психические функции в обращении соппозициями), а также критерий эффективности решения задач. В результатебыло получено 5 кластеров (рис. 7), обозначенных как: функционально-полноепродуктивное отношение (ФПП), мыслительно-интуитивное продуктивноеотношение(ИУП),мыслительно-эмоциональноеумереннопродуктивноеотношение (ЭУП), рефлексивное умеренно продуктивное отношение (РУП) инепродуктивное отношение (НП).1411,5функциональнополноепродуктивноеСреднее значение (z)1,0интуитивнобезэмоциональноепродуктивное0,50,0эмоциональноеумереннопрдуктивное-0,5рефлексивноеумереннопродуктивное-1,0-1,5МыслительноапперцептивнаяРефлексивнаяМыслительноинтуитивнаяМыслительноэмоциональнаяПродуктивностьнепродуктивноеФункции отношения к оппозициямРисунок 7.

График средних выраженности функций и продуктивности для 5 кластеровКоличественное наполнение кластеров оказалось почти равным:Таблица2.Количествореспондентов,соответствующеекаждомукластеру:Функционально-полное продуктивное отношениеМыслительно-интуитивное продуктивное отношениеМыслительно-эмоциональное умеренно продуктивное отношениеРефлексивное умеренно продуктивное отношениеНепродуктивное отношение38 чел.31 чел.40 чел.49 чел.45 чел.Ниже представлены описательные статистики по каждому кластеру:Таблица 3. Средние значения и стандартное отклонение выраженностифункций и продуктивности по 5 кластерам.ОтношениеПараметрыкластеризации(функции ипродуктивность)МыслительноапперцептивнаяРефлексивнаяМыслительноинтуитивнаяМыслительноэмоциональнаяФункционально-полноепродуктивноеМыслительно-интуитивноепродуктивноеMσMσМыслительноэмоциональное умереннопродуктивноеMσ0,7300,6541,0120,7571,0350,6120,5540,7050,8441,3470,566РефлексивноеумереннопродуктивноеНепродуктивноеMσM-0,474 0,6200,2500,615-1,164 0,4970,621-0,489 0,7550,1980,716-1,036 0,6721,1090,625-0,015 0,710-0,304 0,648-1,014 0,607-0,0630,5970,521-0,516 0,546-0,995 0,5690,585σ1421,225Продуктивность0,6270,9010,444-0,172 0,407-0,194 0,429-1,290 0,373Однофакторный дисперсионный анализ выявил значимые различия междукластерами.

С помощью t-критерия Тьюки было определено отсутствиезначимых различий по выраженности мыслительно-апперцептивной функции умыслительно-интуитивногопродуктивногокластеров;продуктивногорефлексивнойифункционально-полногофункции–умыслительно-интуитивного продуктивного и рефлексивного умеренно продуктивного;мыслительно-интуитивной функции – у функционально-полного продуктивногои мыслительно-интуитивного продуктивного, а также рефлексивного умереннопродуктивного и эмоционального умеренно продуктивного; продуктивности – урефлексивного и эмоционального умеренно продуктивных кластеров. По всемостальным характеристикам различия между выявленными формами высокозначимы.Таблицыпопарныхсравненийформпокаждомукритериюкластеризации представлены в Приложении Б.3.3.4 Анализ операций обращения с оппозициями. Во-первых, мыизучили распределение предпочитаемых операций по кластерам (формам),используя критерий хи-квадрат. В Таблице 5 представлены операции созначимыми различиями в распределении по формам.

Полная версия этойтаблицы размещена в Приложении В.Таблица 5. Распределение операций с оппозициями по формам отношенияк оппозициямОперация0. Неразличение2. Столкновение9. СглаживаниеконфликтаФорма (кластер)12(ФПП) (МИП)9142,96% 5,65%441,32% 1,61%3(ЭУП)3310,31%144,38%4(РУП)6616,84%123,06%5 (НП)7451322,30%1,61%1,56%3,32%0,56%12835,56%154,17%ВСЕГО250Значимость различийхи-кв.ст. рсв.173,504p=0,00007498,3234p=,08044318,2414p=,0831314314.

Ослаблениеодной изоппозиций694521,97%3,63%1,25%1,28%0,56%1518131714,93%7,26%4,06%4,34%0,28%1467734,61%2,42%2,19%1,79%0,83%19. Нахождениевзаимопереходов186117020. Синтез5,92%175,59%2,42%156,05%3,44%113,44%1,79%61,53%0,00%20,56%23. Признаниеравноценности993522,96%3,63%0,94%1,28%0,56%2374150,66%1,21%2,19%1,02%4,17%11114723,62%4,44%1,25%1,79%0,56%4622015. Развитиеодной изоппозиций16.Уравновешивание24.

Уничтожениеоппозиций и ихконтекста25. Импликацияодной в другую28. Нечтопорождает своюпротивоположность269,7544p=,044786420,9364p=,000333711,2314p=,024094224,9224p=,000055124,2424p=,000072812,5894p=,013473114,7744p=,005193515,0674p=,004561411,6784p=,019911,32% 2,42%0,63%0,51%0,00%304248320392360162418,72100,15,27% 19,70% 24,14% 22,17%%00%Примечание: Приведены только статистически значимые результаты и два случаятенденций к значимости, незначимые исключены. В «шапке» таблицы ФПП – функциональнополное продуктивное отношение, МИП – мыслительно-интуитивное продуктивноеотношение, ЭУП – эмоциональное умеренно продуктивное отношение, РУП – рефлексивноеумеренно продуктивное отношение, НП – непродуктивное отношение.

В теле таблицы указаноколичество наблюдений операции, проценты – от общего числа наблюдений операций вкластере, в нижней строке «Всего» указаны проценты наблюдений операций в кластере отобщего количества наблюдений по выборке.ВСЕГОКак видно из Таблицы 5 функционально полному продуктивномуотношению наиболее свойственны такие операции как уравновешиваниеоппозиций, нахождение взаимопереходов, синтез, признание равноценности иимпликация одной в другую. Для мыслительно-интуитивного продуктивного144отношения характерны операции ослабление или развитие одной из оппозиций,синтез, признание равноценности оппозиций, импликация одной в другую ипорождение противоположности.

У мыслительно-эмоционального умереннопродуктивного и рефлексивного умеренно продуктивного отношений нетвыраженно предпочитаемых операций обращения с оппозициями, можно лишьговоритьонекоторойвероятнойтенденции(p=0,08)дляпервого(эмоционального) к столкновению оппозиций, а для второго (рефлексивного) – ксглаживанию конфликта. При этом мы видим, что в целом эти два кластераочень вариативны в использовании всех операций. Непродуктивное отношениепредполагает преимущественно неразличение оппозиций или уничтожениеоппозиций и контекст их существования, а также вероятно (p=0,08) можетхарактеризоваться операцией столкновения оппозиций.Во-вторых, мы исследовали преимущественно использующиеся операциис оппозициями в решении четырех групп задач, требующих активностьчетырехпсихическихрефлексивной(РФ),функций:мыслительно-апперцептивноймыслительно-интуитивной(МИФ)и(МАПФ),мыслительно-эмоциональной (МЭФ).

В Таблице 6 представлены статистически значимыераспределения операций по этим группам задач, в анализе распределенияиспользовался критерий хи-квадрат. С полной версией таблицы можноознакомиться в Приложении Г.Таблица 6. Предпочитаемые операции в решении задач на апперцепцию,рефлексию, интуицию и эмоциональную оценку оппозицийОперация0. Неразличение1. Увеличениедистанции междуопп.2.

Столкновение3. ЗаострениеконфликтаОвал 1Овал 2(МАПФ) (РФ)Овал 3(МИФ)Значимость различийОвал 4ВСЕГО(МЭФ)хи-кв.ст.св. р327,88%265513725012,81% 13,55% 22,50% 15,39%7121111,72%256,16%0,49%10,49%0,49%102,46%0,16%132,13%0,68%493,02%112,71%00,00%10,25%152,46%271,66%43,28130,00009,30540,025520,15250,000213,52160,00364. Аннулированиеразличий междуопп.6. Разрывотношений междуопп.145122,96%00,00%10,25%20,33%150,92%24,60570,0000194,68%20,99%174,19%30,49%412,52%24,39690,00007.

Нечто переходитв свою50противоположность 12,32%36317,73% 0,74%132,13%1026,28%109,324 100,00008. Исключениеодной из опп.338,13%62,96%276,65%91,48%754,62%30,069110,00009. Сглаживаниеконликта184,43%52,46%10,25%71,15%311,91%22,023120,000100,00%133,20%10,25%20,99%10,49%20,99%215,17%61,48%133,20%111,81%40,66%30,49%342,09%241,48%191,17%28,919130,000012,462140,006019,970150,0002225,42%31,48%122,96%162,63%533,26%8,927160,030394,43%157,39%115,42%20,49%20,49%10,25%50,82%142,30%81,31%261,60%643,94%372,28%17,772170,000515. Усиление однойопп.16.Уравновешивание102,46%338,13%174,19%42,270180,000025,712190,000019. Нахождениевзаимопереходов51,23%73,45%40,99%264,27%422,59%14,535220,002321.

Аннулированиеопп. припомещении вдругой контекст141818217111,886240,00783,45%8,87%4,43%3,45%4,37%23. Признание1равноценности опп. 0,25%41,97%194,68%40,66%281,72%30,332260,000024. Уничтожениеопп. и их контекста112,71%83,94%51,23%71,15%311,91%8,737270,033025.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
15,04 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее