Диссертация (1136305), страница 30
Текст из файла (страница 30)
Russian Economic History: The Nineteenth Century. Chicago: University of Chicago Press, 1989. Стр.186523Декрет СНК “О ликвидации безграмотности населения РСФСР” от 26 декабря 1919 года //Государственный архив Российской Федерации. Ф. Р-130. Оп. 2. Д. 1. Л. 38–40143местности, пишет в своем отчете «Быт рабочей казармы» В.Ермилов524. Кпредвоенному времени ликвидация безграмотности в целом по странезакончилась, и сложились определенные практики чтения среди широкихмасс. Безусловно, нельзя сказать, что на селе сформировалась высокаякнижнаякультурасосвоимииндивидуализмом и свободой слова.просвещенческимиценностями,Скорее с этим связано «особоеотношение крестьян» в России к книге – «ее сакрализация и идеализация»525,свойственное переходу от «акустического» к «визуальному» пространству.После распада СССР поддержка практик чтения «сверху» исчезает, но это неозначает, что сельские жители перестают читать.
Приведенная ниже цитатаиз интервью иллюстрирует, как сильно практика чтения отдельно взятогочеловека может отличаться от практики чтения «галактики Гутенберга», тоесть практики линейного, последовательного, вовлеченного и т.д. чтения:- А читать любите? - Читать нет. - Не читаете? - Нет. Я сплю,когда читаю. Я когда ложусь спать, я читаю, чтобы мне уснуть лучше. Ятогда читаю.
У меня муж любит шибко читать. Шибко любит читать, и яего отучила от этого. Честно. Потому что он все время читает. Сидитвот книжки и читает. Я прохожу мимо…ничего. Я говорю: «Саш, ты меняне видишь?», он говорит: «Да, вижу». Я говорю: «А че внимания тогда ……(смеется) че внимания тогда не обращаешь?», он говорит: «Да вижу ятебя». Я говорю: «Ты посмотри». И вот он с тех лет перестал читать,потому что я ему не разрешала.
Он сказал так, что: «Ты не читаешь и мнене даешь»… Да нет, я читаю там вот …читаю и даже на работе тамчитаю все. - А что обычно читаете? - Обычно….ну вы знаете, я не люблювот эти….длинные рассказы. Люблю короткие. Вот рассказ есть, онкороткий, чтобы было коротко и ясно. Тоже самое, что и кино я смотрю.Не то, чтобы вот там сериал длинный, а чтобы в один день показали все. -524Ермилов В. Быт рабочей казармы. – М.: Госиздат, 1930.Мельникова Е.А. «Воображаемая книга»: очерки по истории фольклора о книгах и чтении в России. –СПб.: Издательство Европейского Университета в Санкт-Петербурге, 2011.
Стр. 14525144А что за рассказы обычно, авторы какие? - Я никогда заглавие не читала.Вообще никогда. Ни заглавие, ни кто написал… вообще никогда. Я сразуначинаю читать, там что написано. - Ну что это обычно, фантастика,детективы?- Нет, это, это любовные. И еще кроссворды я, допустим,разгадываю. Вот кроссворд есть. Я не то что сверху, я начинаюразгадывать снизу. И если, допустим, я чего-то там читаю. Я не то чтокак вот вы читаете, а я с другой стороны читаю-то. - И как? - Нормально.С конца читаю. Всегда так читаю.
Я даже на мужа так жалуюсь. Пришлатам в книжный магазин, пришла там, открываю. Там вот предисловиеесть. Я сразу книжку назад и начинаю перелистывать и читать, чем тамзаканчиваться. Вот так я читаю. (Информант №3)Сегодня практика чтения книг и прессы зачастую вытесняется спервого плана в сельской местности просмотром телевидения (или в случаечасти молодежи пользованием Интернетом). С точки зрения концепцииМаклюэна, чтение становится вспомогательным средством коммуникации.Приведеннаянижецитатаизинтервьюиллюстрируеттезисовспомогательной роли практики чтения в медиасреде российского села,несовпадение желаний информанта и его возможностей в этой областиподчеркивает отличие этой роли от роли чтения в «галактике Гутенберга»:Я пытался прочитать Библию, короче.
Я говорю, читаю-то плохо. Ну,что нету интереса, короче, к чтению. Так, че надо, я прочитаю, если мненадо че-то. А вот чтоб там сидеть. Я пробовал ее. Наверное, три страницыили четыре, начал только читать и все. Я на работу когда ездил, там ктосидит, кто напился, кто че. А мне какой интерес, я водку не пью, вот так,короче, сидишь.
И вот хотел почитать. Три-четыре страницы... Ну, воттак только начал там, ну. - И как, то есть просто тяжело было читатьили непонятно? - Непонятно вот, ну. (Информант №4).Практика регулярного и вдумчивого чтения книг встречается неповсеместно среди информантов, и особенности существования такой145книжной традиции на общем фоне низкой читательской культуры в селетребует отдельного исследования.Сокращение чтения прессы во многом связано с экономическимипричинами, так как цены оказываются не по карману сельским жителям, атакже с ее непосредственным содержанием.
В целом, пресса на селевыполняет, скорее, утилитарную роль – в прессе регионального уровня чащепубликуются официальные документы526 (правовые акты, информация обаукционах и торгах и пр.), рекламные объявления, поздравления, некрологи;из федеральной прессы информанты чаще выписывают издания подомоводству, кулинарии и т.д.Таким образом, практики вдумчивого чтения, не утилитарного(прочитать рецепт или правовой акт), не занимают центрального места ссовременной сельской культуре. Ответ на вопрос, занимали ли они такоеместо в СССР, требует отдельного исследования, однако, мы можемутверждать, что в советской медиасреде практики чтения играли болеезначимую роль – тиражи и охват печатных изданий был шире, их контентпретендовал на освещение жизни в стране.
Сейчас эту функцию в селе, впервую очередь, занимает телевидение, которое может быть названо«фигурой» сельской медиасреды, если использовать категориальный аппаратконцепции Маклюэна. Переход от прессы к телевидению, по мнениюЕ.Вартановой, характерен для всей постсоветской России, превратившейся из«читающей нации» в «нацию телевизионную»527. Несмотря на то, что длянаших информантов зачастую характерно представлять себя как человеказанятого, которому смотреть телевизор некогда, интервью показывают, чтосельские жители близко знакомы с телеэфиром, и фактически телевизор – этоосновная форма получения информации о том, что происходит за границами526Kiriya I. The Culture of Subversion and Russian Media Landscape // International Journal of Communication.2012. No. 6. P.
446-466.527Вартанова Е.Л. Медиа в постсоветской России: их структура и влияние //Pro et contra. – 2001. – Т. 5. – №.4. С.61-81. Стр. 64146села, и досуга. Поэтому полевые данные именно о телесмотрении лежат воснове данной главы.На данный момент спутниковое телевидение широко распространено всельской местности России. На селе оно - зачастую единственный способполучить качественную телевизионную связь.
Наше исследование показало,что изначально спутниковое телевидение используется как улучшенная покачеству сигнала версия аналогового, то есть информанты продолжаютсмотреть те же самые федеральные телеканалы, что смотрели ранее, когда ихантенна принимала «Первый и Второй с рябью»528. Но при этом сельскиежители вовлекаются в просмотр новых, до этого им недоступных,телеканалов, которые, на наш взгляд, возвращают образы из прошлогоблагодаря клише, которые используются в их передачах529.Помимо данных о телепросмотре в данной главе анализируется и одиниз аспектов пользования мобильным телефоном в сельской местностиРоссии. Мобильная связь стала неотъемлемой частью жизни российскогообщества, в том числе и сельского. Если сопоставить данные Федеральнойслужбы государственной статистики о численности населения и данные околичестве «абонентских устройств подвижной радиотелефонной (сотовой)связи» (в переводе на обыденный язык – количестве сим-карт для мобильныхтелефонов и планшетов), то мы увидим, что в 2005 году происходит перелом– число сим-карт сравнивается с числом жителей РФ и далее только растет530.Последние доступные данные за 2013 год показывают, что на 143 млнчеловек населения РФ приходилось 277,7 млн сим-карт531.
Безусловно, частьиз них уже не используется, а часть людей используют несколько сим-карт,но, тем не менее, сопоставимость порядка численности населения и сим-карт528Давыдов С. Г., Кирия И. В., Новикова А. А., Чумакова В. П. Медиа-потребление и «конструированнаяреальность» жителей северного села // В кн.: Потенциал ближнего Севера: экономика, экология, сельскиепоселения.
К 15-летию Угорского проекта / Сост.: Н. Е. Покровский, Т. Г. Нефедова; науч. ред.: Н. Е.Покровский, Т. Г. Нефедова. М.: Логос, 2014. С.167 – 211529Новикова А.А., Чумакова В. П. Советские фильмы в новой медиасреде: идеализация или дискредитацияпредставлений о прошлом // Обсерватория культуры. 2014. № 2. С. 61-67.530Основные показатели развития телефонной связи общего пользования и подвижной связи по РоссийскойФедерации.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
