Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136305), страница 21

Файл №1136305 Диссертация (Концепция Герберта Маршалла Маклюэна медиа в социокультурной динамике) 21 страницаДиссертация (1136305) страница 212019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Письменность превращается в свою противоположность, всоответствии с тетрадой Маклюэна, и из средства передачи смысловстановитсясредствомхудожественногоукрашенияоформлениекниг,–иширокомногиераспространяетсябезграмотныелюдивосхищаются книгами как «красивыми картинками». В Средние векапродолжается монополия на письменность со стороны власти и церкви,которые в этот период практически неразрывны друг с другом.Названиеизобретателяэтой«галактики»печатного станкапроисходитотименинемецкогоИоганна Гутенберга. Соответственно,ключевыми медиа, которые образуют «фигуру» медиасреды становятся358Там же. Стр.

34-36Там же. Стр. 38360McLuhan H.M., McLuhan E. Laws of Media: The New Science, University of Toronto Press, 1992. Стр. 13361Маклюэн М. Понимание медиа: внешние расширения человека. — М.: Кучково поле, 2007. Стр. 96359101книгопечатание, картографирование, пресса. Это изобретение вызвалозначительную трансформацию общественной организации.С одной стороны, оно усилило эффекты письменности, связанные сцентрализациейобщества,построениемиерархическогообщества:«естественным следствием специализирующего влияния новых форм знаниясреди прочих было то, что все проявления власти приняли характер ярковыраженного централизма»362.

Данный централизм распространился на всесферы жизни – политическую, экономическую, социальную, культурную инаучную. Возможность печати книг и прессы на национальных языках вкупевусиливающимсяцентрализмомпозволяютидееонациональномгосударстве распространиться в общественном сознании. «Карта, которая вшестнадцатом веке, веке проекции Меркатора, также была новшеством, сталаключом к новому видению периферии власти и богатства»363.

Достигаяапогея своего развития, такая идея превращается в национализм. Именно снаследием Гутенберга Маклюэн связывает развитие национализма364.Б.Андерсон пишет, что по большому счету дать четкое определение «нации»не так просто, и предлагает определять ее как «воображенное сообщество»:«Оно воображенное, поскольку члены даже самой маленькой нации никогдане будут знать большинства своих собратьев-по-нации, встречаться с нимиили даже слышать о них, в то время как в умах каждого из них живет образих общности»365.

Выпущенная впервые в 1983 году книга, в которой он этоизлагает,созвучнапредставлениямМаклюэнаоформированиипредставлений о нациях в «галактике Гутенберга».С другой стороны, появившаяся в эпоху Возрождения печать совпала сраспространением идей гуманизма, с поворотом к человеку. В эпохуПросвещенияужеписьменностью,362чтозначительнаячастьспособствовалозападногоразвитиюобществавладелаиндивидуализма,всеМаклюэн М.

Галактика Гутенберга. Становление человека. — М.: Академический проект, 2005 стр. 19Там же. Стр. 17364Там же. 139365Андерсен Б. Воображаемые сообщества. Размышления об истоках и распространении национализма. /Пер. с англ. В. Николаева; Вступ. ст.

С. Баньковской. – Мю: «Канон Пресс-Ц», «Кучково поле», 2001. Стр. 9363102большему освобождению человека, если трактовать это по Гегелю366.Печатныйчеловексамостоятельномураспространяетвобретаетспособностьмышлению.Именнообщественномкрефлексии,возможностьсознанииидеиглубокомучтенияправкнигчеловека,просвещенного абсолютизма и затем либерализма367. Однако достигая своегоапогея, индивидуализм по Маклюэну оборачивается «одиночеством втолпе»368, подробно описанным в литературе.Устройство общества, в котором распространена печать, Мейровиц,интерпретируя Маклюэна, называет «гомогенизированной сегрегацией»369.Распространениепечативедеткпарадоксальнойдвухстороннейтрансформации общественных отношений: к усилению интеракций с«другими» и ослаблению интеракций со «своими».

С одной стороны,благодаря книгам на национальных языках, прессе, картам и т.д. индивидполучают возможность ощутить себя частью нации, религиозной конфессиии т.д., которые объединяют людей, с которыми они лично не знакомы и врядли когда-либо познакомится. Возникает и распространяется социальныйконструкт некоей большой социальной общности, гомогенизированной потомуилииномупризнаку.Этотсоциальныйконструкттакжепротивопоставляется «чужим», находящимся за пределами нации илирелигии370.

С другой стороны, снижается необходимость для выживания впостоянной и тесной коммуникации с членами локального сообщества.Семья – единица и ячейка общества – сокращается в своих размерах. Опытстановитсяболееиндивидуализированным.Помимограницвокругуменьшенной в размерах семьи строятся более жесткие границы вокругполов,366возрастов,классов,профессиональныхсообществит.д.Гегель Г.В.Ф.

Феноменология духа. Философия истории. – М.: Эксмо, 2007.Postman N. The Humanism of Media Ecology // Proceedings of the Media Ecology Association, Volume 1,2000. P. 10-16368Маклюэн М. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего. — М.: Академический проект,2005. Стр. 315369Meyrowitz J. From Tribal to Global: A Brief History of Civilization from a McLuhanesque Perspective / TheLegacy of McLuhan. – Hampton Press, 2009.

Стр. 37370Там же. Стр. 37367103Примечательно, что парадигма функционального анализа, которая, с точкизрения Маклюэна, отражает видение мира «галактики Гутенберга»371,отражает эти представления, как пишет Мейровиц: «социологи влиятельной«функционалистской»школыподдерживалиразделениеролейчерезописание и объяснение того, как эта система работает. Среди прочего, онипредложили, что разделение ролей функционировало для распространениясолидарности в обществе и внутри домохозяйств.

Если женщина на работает,то отношения между мужем и женой будут более гармоничными»372.Описанное представление о закреплении женщины в доме, а мужчины какспециализированного профессионала – свойство общества «галактикиГутенберга». Этот тезис может быть подвергнут критике, так как естьантропологические основания утверждать, что идея о разделении женского имужского начал принадлежит более ранним векам. Однако именноиндустриализация в значительной степени поддерживает это разделение, таккак в эту эпоху производство отделяется от домашнего хозяйства, ивозникает необходимость разделить мир тяжелой рабочей силы (мужчины) имир домашней работы (женщины), тогда как в аграрную эпоху женщины имужчины выполняли работу по дому оба в меру своих физическихвозможностей, причем грань между этими возможностями была не такаяжесткая, а люди разного пола могли заменять друг друга373.Описанная гомогенизация, централизация пространства, по Маклюэну,отражается на стилях в живописи, архитектуре, литературе.

ПроизведенияШекспира, кем бы они ни были написаны, отражают становление «галактикиГутенберга»374.Вживописиблагодаря«визуализации»пространстваразвивается представление о перспективе375.371Маклюэн М. Понимание медиа: внешние расширения человека. — М.: Кучково поле, 2007.Meyrowitz, Joshua (1985-03-14).

No Sense of Place: The Impact of Electronic Media on Social Behavior .Oxford University Press. Kindle Edition. p. 189373Там же. Стр. 200374Маклюэн М. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего. — М.: Академический проект,2005. Стр. 353375McLuhan H.M., Parker H. Through the Vanishing Point. Space in Poetry and Painting. – NY: Harper & Row,1969.372104Телеграф позволил передать вербальное сообщение со скоростью,превышающейскоростьлюбогоживогосущества,нарасстояние,превышающее то, которое может охватить живое существо взглядом безкаких-либо дополнительных технологий376. Это, в понимании Маклюэна,позволило распространиться массовой культуре, которая в его пониманиивсе-таки не есть культура, существовавшая всегда, как считают некоторые изисследователей, перечисляемых А.В.Костиной377, но есть маркер эпохиэлектронныхсредствкоммуникации.Хотя,безусловно,однозначноопределить дату возникновения массовой культуры до сих пор нельзя378, а еекорни уходят в галактику Гутенберга или даже в более ранние эпохи.

Сразвитием электронных средств коммуникации глобализируются мировыепроцессы как на макро, так и на мезо и микроуровнях. Формируется мироваяполитическая арена, мировой рынок, появляются транснациональныекорпорации и т.д. Индивид получает доступ к информации со всех концовмира. В западном обществе глобализация процессов ведет к децентрализацииобщественных отношений, к разрушению строгих национальных границ, кформированию так называемого сетевого общества. Маклюэн уделяетбольшое внимание особенностям современной ему массовой культуры,которая служит для него исходной точкой для анализа специфики медиа, длясоздания общей концепции о медиа.С точки зрения Маклюэна, медиа эпохи массовой культуры уже неконструируют гомогенное пространство, а возвращается гетерогенность, тоесть культура становится мозаичной.

Концепцию «мозаичной культуры»предлагает А.Моль, который так ее характеризует: в ней «знанияскладываются из разрозненных обрывков, связанных простыми, чисто376Маклюэн М. Понимание медиа: внешние расширения человека. — М.: Кучково поле, 2007.Костина А.В. Массовая культура как феномен постиндустриального общества. Изд.3, стереот. – М.,КомКнига, 2006.378Кондаков И.В., Соколов К.Б., Хренов Н.А. Цивилизационная идентичность в переходную эпоху:культурологический, социологический и искусствоведческий аспекты. – М.: Прогресс-Традиция, 2011. Стр.867377105случайными отношениями близости по времени усвоения, по созвучию илиассоциации идей»379. Концепция Моля близка с концепцией Маклюэна.Особенность медиасреды XX столетия, связанная с мозаичностью, поМаклюэну, это фрагментарность, раздробленность.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,24 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Концепция Герберта Маршалла Маклюэна медиа в социокультурной динамике
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее