Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136305), страница 17

Файл №1136305 Диссертация (Концепция Герберта Маршалла Маклюэна медиа в социокультурной динамике) 17 страницаДиссертация (1136305) страница 172019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

«Видимые, но не замечаемые чертыобыденного дискурса» по Гарфинкелю310, задают скелет конструированияреальности, и, как показывает наше исследование, Маклюэн в своейконцепции анализирует, как практики использования медиа образуют эту«матрицу» обыденной культуры по Гарфинкелю. Но в отличие от микротеории,которойМаклюэнаявляетсяпретендуетнаэтнометодологиямакро-уровень.Гарфинкеля,Метафораконцепция«галактики»используется в модели социокультурной динамики для выделения ее этапов.Как обнаруживает Фризен311, концепт «галактик» Маклюэна восходит к«констелляциям» («созвездиям» Беньямина), пришедшим через З.Гидиона ипозволяющимисторичности»312,избежатьтаккак«пониманияуказываютсобытиянаспособыкакоснованияконструированияреальности, господствующими в ту или иную эпоху в культуре.

Развитиеобщества можно, таким образом, в концепции Маклюэна описать как процессдвижения сквозь галактики - пространства, сопоставимые с разнымикультурами. Это сближает Маклюэна и представителей Франкфуртскойшколы, прямых наследников Беньямина. В частности, наше исследованиепоказывает, что рассуждения Адорно и Хоркхаймера о том, что ценностиэпохи Просвещения разрушаются, так как культура становится индустрией,повторяя своим внутренним устройством устройство господствующейэкономической системы и подчиняясь ей, созвучны идее Маклюэна о том,310Гарфинкель Г. Исследование привычных оснований повседневных действий // Социологическоеобозрение.

Т.2. №1. 2002. С. 42-70. Стр.45311Friesen N. Wandering Star: The Image of the Constellation in Benjamin, Giedion and McLuhanЭлектронныйресурс, режимдоступа:http://www.academia.edu/4032277/Wandering_Star_The_Image_of_the_Constellation_in_Benjamin_Giedion_and_McLuhan312Магун А. О негативной диалектике Теодора Адорно // Синий диван №4, 2004. Электронный ресурс,режим доступа: http://sinijdivan.narod.ru/sd4rez2.htm79чтокаждыйтипмедиасредысоответствуетсвоимэкономическим,политическим, социальным структурам.Категория«культурнойпредрасположенностикоммуникации»ключевая для Г.Инниса, старшего коллеги Маклюэна.

Перевернув наоборотпредставление Т.Веблена о том, что социальное устройство накладывает налюдей предрасположенность к использованию той или иной технологии,Иннисспомощьюпредрасположенноститехилииныхсредствкоммуникации к поддержанию монополий на власть, благосостояние изнания, исследовал социокультурную динамику древних цивилизаций, азатем и книжную культуру Средних веков и Нового времени.

Это находитпрямое продолжение в работах Маклюэна, причем не только раннегопериода, когда благодаря Иннису расширяется круг объектов, входящих вмножество «медиа» (Иннис изначально рассматривает дороги, транспортныесредства, деньги, системы исчислений и т.д. как средства коммуникации), нои позднего периода, когда Маклюэн формулирует свои универсальныезаконы. Таким образом, вслед за Иннисом модель социокультурнойдинамики Маклюэна основана на идее о связи между типом культурнойпредрасположенности коммуникации к контролю над временем илипространством.Пространство (в широком смысле слова) в концепции Маклюэнарассматривается не само по себе, а через конструирование представлений онем.

Идея о разных способах конструирования реальности приходит кМаклюэну от антропологов, с которыми он тесно сотрудничает в 1950-егоды.Наанализеполевыхданных,собранныхБ.МалиновскимнаТробрианских островах, Д.Ли стоит гипотезу о разнице в восприятиипространства и времени представителями культур устных, первобытных(нелинейное), и культур высокой письменной грамотности (линейное).

Всочетании с многочисленными трудами историков это дает Маклюэнуоснование для сравнения разных типов медиа – тяготеющих к устной или кписьменной речи. Так формируется идея конструирования «акустического»80(или«аудио-тактильного»)и«визуального»пространств,которыесоответствуют той или иной «галактике», через которую общество проходитна своем пути.Наконец, мы показали, что ярлык жесткого технологическогодетерминиста, прочно приклеившийся к Маклюэну в 20 веке, представляетсобой не совсем корректную интерпретацию его медиатеории. Несмотря нато, что он уходит от инструментального рассмотрения медиа как того, чтолишь воспроизводит культурные коды и показывает, как медиа можетвидоизменять их, это не означает, что Маклюэн рассматривает медиа вкачестве жесткого детерминанта социокультурных изменений.81ГЛАВА 2.

РЕКОНСТРУКЦИЯ ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЙКОНЦЕПЦИИ МАКЛЮЭНА О РОЛИ МЕДИА ВСОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ДИНАМИКЕЗадача данной главы состоит в реконструкции основных положенийконцепции Маклюэна, характеризующей роль медиа в социокультурнойдинамике. Определенная трудность предпринятой реконструкции состоит втом, что Маклюэн не излагает свои идеи системно, и получить представлениео его понимании можно через соединение его различных высказываний, вкоторых представление о социокультурной динамике проходит пунктирнойлинией313. Тем не менее, мозаичность суждений не означает отсутствиеобщей концептуальной рамки, в которой Маклюэн работает.

Таким образом,реконструировав концепцию Маклюэна, мы систематизируем в данномпараграфе ключевые культурные паттерны медиа и значения, которые онимогут принимать; объединим их в модель и покажем, как эта модельреализуется на классическом примере западно-европейского общества, окотором больше всего писал Маклюэн в своих работах, но которым, однако,не ограничивается применимость его модели, что мы покажем уже в третьейглаве.§1. Модель социокультурной динамики М.МаклюэнаВажной составляющей концепции Маклюэна выступает то, что онуходит от эволюционистского подхода и рассматривает «племенной» этапразвития общества не как подготовительный, подчиненный последующим ит.д. этап в общественной трансформации, а как специфический, обладающийотличающимися характеристиками этап трансформации.

Любые циклическиеизменения в силу своей повторяемости могут быть рассмотрены какпереходы между крайними состояниями, находящимися максимально313Onufrijchuk R. F. Introducing Innis/McLuhan concluding: the Innis in McLuhan “system” // The AustralianJournal of media & culture. 1993. Vol.7 n.182удаленно друг от друга. «Цикл – это повторяемость событий и процессов вовремени и – это определенная последовательность (структура) событий ипроцессов»314.

Поэтому реконструкцию циклической модели можно начать свыявления крайних положений, через которые проходит общество. В разныхмоделях число крайних состояний может варьироваться, но что касаетсяМаклюэна, то его цикл строится на двух основных крайних положениях.Модель социокультурной динамики Маклюэна представляет собойспираль, в ходе движения по которой общество возвращается на новомуровне на уже пройденные этапы. Именно изменения, происходящие смедиасредой общества, сопряжены с этим движением. Как мы показали впервой главе, представление об акустическом и визуальном типахпространства – ключевые, краеугольные для понимания медиасреды вконцепции Маклюэна. Они же стали и основой его циклической модели цикл трансформации общества, по Маклюэну, проходит через два основныхсостояния (доминирование акустического и доминирование визуальногоспособов конструирования реальности) и переходных состояний между ними(подчинениеакустическогоакустическим).визуальномуПринципиальното,чтоиразрушениеМаклюэнвизуальногоописываетэтапытрансформации не в статике как отдельные ее части, а как периодыпостоянных изменений, то есть в чистом виде обозначенных вышеидеальных типов пространств на самом деле не встречается.Маклюэн в своих исследованиях ищет универсальные основания дляанализа состояний, которые принимают общество и культура в ходетрансформации.Мыпредлагаемиспользоватьпонятиекультурныепаттерны медиа для обозначения этого универсального инструмента, таккак понятия паттерн и медиа в концепции Маклюэна образуют парувзаимосвязанных понятий.

Например, Маклюэн пишет: «..именно паттерн314Розин В.М. Понятие «цикл» и типы циклов в культуре // Циклические ритмы в истории, культуре,искусстве / [Отв. ред. Н.А.Хренов]; Гос. ин-т искусствознания М-ва культуры РФ; Научный совет «Историямировой культуры». – М.: Наука, 2004. Стр. 7583игры придает ей значимость для нашей внутренней жизни, а вовсе не составигроков или исход игры; и точно также обстоит дело с движениеминформации»315. Паттерны, по Маклюэну, заложены не в содержаниисообщения, а в форме организации процесса передачи сообщения.Собственно, паттерн – это устойчивая форма, в соответствии с которойорганизуются представления, стереотипы, конструкты.

Концепция Маклюэнинтересна тем, что она показывает, как общие паттерны, характерные длятого или иного периода, проявляются одновременно во всех областяхкультуры – как в произведениях искусства, так и в повседневных практикахиливполитическихреформах.«Формыопыта,мировоззренияисамовыражения», как пишет Маклюэн, влияют на «формы мышления иорганизации опыта в обществе и политике»316.Вероятно, модель Маклюэна может быть представлена большимчислом культурных паттернов, однако мы в нашем исследовании смогливыделить пять основных паттернов, которые характеризуют представление оконструированиипространствопространства,произведенийкоторыеискусстваизатемимплицируютсястереотипыонасоциальномпространстве:1.Паттерн представления о гомогенности пространства;2.Паттерн представления о централизованности пространства;3.Паттерн представления о степени жесткости внутреннихграниц пространства;4.Паттернпредставленияжесткостипредставленияовнешнихграницпространства;5.Паттерннаправлениидвиженияпространстве.315Маклюэн М.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,24 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Концепция Герберта Маршалла Маклюэна медиа в социокультурной динамике
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее