Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136250), страница 39

Файл №1136250 Диссертация (Суд, право и правосудие у чеченцев и ингушей (ХVIII–ХХ вв.)) 39 страницаДиссертация (1136250) страница 392019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Будучи даженезнакомым с трудами Н. Макиавелли, он руководствовался его методами.Чечня и Дагестан рассматриваемого периода, объединившиеся в Имамат,отличались друг от друга по многим критериям. Если дагестанцы в созданномгосударстве видели возможность освободиться от власти беков и установить1Бушуев С. Государственная система Имамата Шамиля // Ж. «Историк-марксист». 1937. №5.Фарфоровский С. Шамиль и чеченцы (Неизвестный еще эпизод из завоевания Кавказа).Русский Архив (Пятьдесят первый год). М.: Синодальная типография, 1913.

Вып. 6. С. 773.3Там же. С. 771.2191равенство, то чеченцы, находясь в социальном равенстве, желали видеть вимаме Шамиле прежде всего лидера1. Но это искомое в Шамиле лидерство впониманиичеченцевотождествлялосьсравенством,справедливостью,ответственностью всех перед законом и правосудием.Шамиль призывал свою администрацию «взвешивать все поступки свои навесах шариата и не идти путем эмиров» (т.

е. путем дагестанской феодальнойзнати), «оставить взаимную зависть, притеснения и быть рукою один другого»2.Несмотря на суровость этих и других видов наказаний, судебная системаИмамата Шамиля была не только органом осуществления правосудия, но еще иносилаярковыраженныйупредительно-сдерживающийхарактеротсовершения преступлений.После движения шейха Мансура, Бейбулата Таймиева восстановлениешариата было первой целью сторонников имама, к утверждению основкоторого среди горцев Шамиль относился творчески.

В своих низамах Шамильстарался претворить на практике провозглашенный им лозунг равенства всехчленов общества перед Аллахом и законом. Низамы наделили членов обществаравными правами и возложили на них одинаковые обязанности. Особоевнимание в своей законотворческой деятельности Шамиль уделял устройству,укреплению и развитию созданной им государственной системы. Жителиселения имели право непосредственно обращаться к муфтию, если были несогласны с решением кадия. При апелляции несогласных с решением духовныхлиц жалоба разрешалась имамом и немедленно приводилась в исполнениесогласно его предписанию.Разграничение функций наибов и муфтиев приводит ст.

14 «Положения онаибах»: «(Наибы) должны оставить решение дел по шариату муфтиям икадиям и не входить в разбирательство тяжб, хотя бы и были алимами. Им1См.: Фарфоровский С. Шамиль и чеченцы (Неизвестный еще эпизод из завоеванияКавказа). Русский Архив (Пятьдесят первый год). М.: Синодальная типография, 1913. Вып. 6.С. 771–772.2Низам Шамиля. С. 15.192предоставляется вести дела только военные»1. На этом примере мы можемговорить о разделении властей и самостоятельности судебной власти вИмамате.

Вмешательство имама Шамиля в судебные вопросы не можетсчитаться превышением должностных полномочий руководителя государства,поскольку Имамат есть военно-теократическое государство, строившееся нашариатских принципах, в котором имам был не только верховнымглавнокомандующим, но и верховным судьей. Шамиль сам осуществлялфункции верховного судьи – своего рода аналог Председателя ВерховногоСуда.В дополнении к ст. 14 «Положения…» дается: «Сим низамом запрещаетсявручение одному лицу две должности (судебную и военную), для того чтобыустранить всякое сомнение народа относительно наиба и пресечь всякиедурные и подозрительные помышления о нем.

Виновный наказываетсявыговором при народе»2.Гражданское судопроизводство на местах осуществлялось дибирами,муллами, кадиями, муфтиями. Муфтий осуществлял свою деятельность натерритории наибства. К его подсудности подлежали как гражданские, так ирелигиозные дела. Муллы и кадии разбирали дела в селах. Своего родапрокуратурой и управлением собственной безопасности того времени можноназвать орган мухтасибов, который осуществлял тайный контроль задеятельностью названных выше должностных лиц.В целях владения достоверной информацией о происходящем в наибствахШамиль ввел специальную службу мухтесибов, основной функцией которыхявлялся сбор информации о делах высших чиновников – наибов, «расследоватьих незаконные поступки и доводить до сведения имама»3.

Посредством1См.: ССКГ. Вып. 3. Тифлисъ, 1870. С. 10.Там же.3Кавказ. 1862. №72. Выдержки из записок Абдурахмана.2193полученной информации Шамиль привлекал к суду своих наибов засовершенные ими проступки.Решение земельных споров в Имамате Шамиля основывалось на нормахшариатского права. Практическая реализация решения конфликтных ситуацийи споров всецело возлагалась на местные власти, контроль за осуществлениемправосудия осуществлял непосредственно Шамиль, в случае если в этом быланеобходимость1.Вуправленческихдействияхимамабыломногозаимствований из практики мусульманских государств. Многие названия службимели арабские корни.Мухтасиб или мухтесиб«есть чиновник, заведующий собственнополицией (хисбет), которую арабские законоведы описывают таким образом,что она состоит в поощрении ко всему хорошему и удержании от всегодурного»2.

Они регулярно информировали имама о результатах своихнаблюдений для принятия надлежащих мер.Как нам видится, политическая грамотность имама Шамиля заключаласьне только в его личной природной одаренности и образованности, но и вумелом подборе управленческих кадров, которые на местах осуществлялиреформы, и поэтому нахождение рядом с имамом политически грамотных иидейных соратников влияло на степень эффективности и успеха этих реформ.

Вэтой связи заслуживает внимания мнение чеченского исследователя С. Исаева,который считает, что «“кодекс законов” этого государства (низамы) составил неШамиль, как обычно пишут историки, а чеченец Юсуп-Хаджи Сапаров,человек весьма грамотный в военных делах, бывший полковник турецкойармии, вернувшийся на родину из Каира, где он служил у известногореформатора Магомед-Али-паши»3. Это мнение отчасти перекликается с1См.: 100 писем Шамиля. С. 527, 591; См.: Арабоязычные письма. С. 53–54.Ван ден Берг Л.В.С. Основные начала мусульманского права согласно учению имамов АбуХанифы и Шафии: [пер.

с гол.] / Л.В.С. Ван ден Берг. М.: Наталис, 2005. С. 227–228.3Исаев С.А. Крестьянство и социально-экономическое развитие Чечни в XVIII – серединеXIX века. Url.: http://www.sakharov-center.ru/chr/chrus05_1.htm (дата обращения – 10 июня2194выводом известного дагестанского исследователя М.А. Исмаилова, которыйсчитает, что «само название Кодекса Шамиля – Низами – указывает навозможный предмет подражания реформы танзимата в Османской империи ипреобразования, проводившиеся в Египте первой трети XIX века при пашеМухаммаде-Али»1.Издав низамы, Шамиль наказал населению неукоснительно следовать им:«Я долженъ привести этотъ низамъ въ исполненiе безъ всякаго послабленiя илени, – и нетъ по сему низаму пощады, заступничества и состраданiя для техъ,кои впадутъ въ пучину этихъ наказанiй»2. «Мы согласны, – ответили наибы, –во всемъ и все написанное обязываемся приводить въ исполнение… Дапоможет намъ Аллахъ привести въ действiе шарiат и предписанiя»3.Политическая мудрость имама Шамиля заключалась в том, что территорияЧечни и Дагестана была поделена на наибства, своего рода современныеокруга.

Каждое наибство представляло собой военно-административнуюединицу, во главе которой стоял наиб, обладающий военно-управленческимправом на своей территории.Анализ низамов приводит нас к выводу, что в части судебного устройстваИмамата и отправления суда в Чечне и Дагестане они включали какпостановления, касающиеся норм шариата, обычного права, так и прямыезапреты, противоречащие шариату.Исследование дошедших до наших дней источников по структурнойорганизации Имамата, приводят нас к выводу, что Шамиль испытывалопределенные трудности в справедливом управлении наибами на подвластныхим территориях.Если муфтий узнавал о неправильном решении кадия, то он обычносмещал последнего и заменял его другим.

Кадий был обязан спрашивать2010 г.).1Исмаилов М.А. Указ. соч. С. 302.2ССКГ. Вып. 3. Тифлисъ, 1870. С. 13.3Там же. С. 13–14.195муфтия по тем вопросам, в которых он был недостаточно сведущ. Если муфтийвыносил неправильное решение или брал взятку, то наиб только предостерегалего: «В другой раз не позволяй себе подобной подлости, иначе я смещу тебя».Эта угроза, разумеется, не всегда осуществлялась на деле (Абдурахман) 1.Своеобразие шариатской судебной системы в Чечне и ее связь с адатскойпроявляется в вопросе избрания судей: «Мусульманские судьи – кади в Чечнеизбирались старшинами «фамилий», а не назначались, как в исламскихгосударствах»2. Подтверждение факта назначения кадий мы наблюдаем уголландского исследователя Ван ден Берга: «Кадий может быть назначенгосударем или его заместителем»3.

В чеченском обществе кадий, избранный изсреды религиозных деятелей – мулл, обладал всей полнотой судебной власти наоснове шариата и сбора закята, по которому население обязано было вносить впользу мечетей, сирот и вдов ежегодно 1/10 часть урожая и 1/3 скота 4.Доходы мусульманского духовенства в Чечне составлялись из ежегодныхобязательных поступлений от прихожан. По одним сведениям, в пользуглавной мечети селения (рузбан-маьждиг) каждый двор ежегодно давал 10 мерзерна и 1/5 часть других доходов, по другим – «седьмую часть из урожая… инекоторую часть из добычи»5.В мусульманском мире судья (кадий) – прежде всего, чиновник, вобязанности которого входит разбор и разрешение гражданских и уголовныхдел между мусульманами по правилам, изложенным в шариате. Судьяназначается имамом или соответствующим правителем письменным актом,1Абдурахман – приближенное лицо к имаму Шамилю, близкий родственник.См.: Российский исламский институт.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,72 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее