Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136144), страница 56

Файл №1136144 Диссертация (Черты личности в рефлексии и жизненных проявлениях человека) 56 страницаДиссертация (1136144) страница 562019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 56)

Правда, был получен ее заметный добавочный вклад в связь открытости с числом лайков. Можно предположить, что этот эффектвсе-таки связан с положительным отношением индивида к экстравертированным составляющим пластичности. Напомним, что мы не дифференцировали мета-установки на экстраверсиюи открытость, а изучали мета-установки на пластичность.

К тому же корреляция самой чертыоткрытости с числом лайков полностью объяснялась связью этой пары переменных с экстраверсией60.Мета-установка на стабильность в трех случаях вносила инкрементный вклад в эффектыдобросовестности, в трех – нейротизма и в одном – доброжелательности. Установка на стабильность, по сути, выражает оценку добродетельности личности, выражающуюся в трех чертах: доброжелательности, добросовестности и эмоциональной стабильности (De Raad, 2006). Вданном случае, если пользователь считал, что его родители ценят «высокоморальные качества»,это несколько увеличивало его пользовательскую активность, и заметно – популярность егопортретов. Даже если проконтролировать собственно черты стабильности.60При одновременном введении в уравнение регрессии экстраверсии и открытости (зависимая перемен-ная – число лайков) первая вносит значимый вклад, β = .24, p < .001, а вторая – нулевой, β = .00.2796.6.4 ЗаключениеМета-установки на черты личности характеризуются следующим.

Во-первых, они являются разновидностью РХА. В этом отношении они могут опосредовать вклады черт личности втакие жизненные проявления человека, как академическая успешность и поведение в социальных сетях. Во-вторых, мета-установки на черты теоретически представляют собой форму мониторинга и обработки информации о ключевом психическом конструкте ― чертах личности.При этом, однако, этот конструкт не относится к самому индивиду напрямую, т.е. не характеризует его идентичность.

Один из возможных механизмов действия РХА, связанных с оценкой(т.е. установок и мета-установок), заключен в селекции социальной среды, отбору такого окружения, которое лучше соответствует установкам на черты. Поэтому они вносят вклад в поведение других людей в отношении человека (оценки, выставляемые преподавателями в университете, действия друзей на странице профиля социальной сети).

В-третьих, мета-установки начерты теоретически согласуются с положением концепции метаиндивидуального мира об области принятия (Дорфман, 2006, 2016), а также с идеями о взаимодействии с идеальным значимым другим и претворенности других субъектов (В. А. Петровский, 1985). В этом плане, осуществляя мониторинг установок на черты личности в том виде, в котором они, вероятно, присущи значимому другому, человек не вносит в них корректив. Напротив, он стремится зафиксировать их в предельно точном («объективном») виде.Итак, одним из лейтмотивов этой главы стало то, что оценочные РХА могут быть связаны с личностными характеристиками и поведением окружения данного человека.

Но насколькоэто действительно так? И если это так, то что именно представляет собой эта связь? С изученияэтого вопроса мы начинаем следующую главу.280Глава 7 Взаимоотношения рефлексивных характерных адаптаций7.1 ВведениеВ предыдущих главах мы рассматривали РХА в их определенной изоляции друг от друга. Теперь настало время обратиться к, так сказать, «комплексным эффектам». В этой связи впервом исследовании мы изучим проблему производных, которые могут иметь место междуопределенной чертой и ее РХА. Такие производные будут названы рефлексивными характерными адаптациями второго порядка. Во втором исследовании этой главы мы обратимся к другому неизученному вопросу – о дифференциальных вкладах в жизненные проявления человекаразных РХА, относящихся к одной и той же черте личности.7.2 Исследование 7А. Фактическое сходство друзей, черты личности ирефлексивные характерные адаптации617.2.1 ВведениеВ новом учебнике по психологии личности Симин Вазир и Бриттани Соломон отмечают,что сегодня в контексте межличностных суждений аккумулировано множество удивительныхданных, а также сопутствующих им теорий (Vazire, Solomon, 2015).

По оценке авторов, подавляющее большинство этих данных относятся к ранним стадиям взаимоотношений междулюдьми. Мало кто изучает суждения о личности, формируемые в близких отношениях. Специфика суждений о личности друзей, коллег по работе, членов семьи, врагов или соседей остается в основном неизученной (там же: p. 270). В этом контексте Вазир и Соломон поднимаютряд важных вопросов: какие черты личности точнее оцениваются друзьями, и как восприятиедрузей отличается от восприятия коллег по работе, родителей, или романтических партнеров?Развивая эту линию исследований, мы обратимся к личностным характеристикам дружескихпар.

Что означает, когда мы называем кого-то своим другом? Имеют ли значение черты лич61Автор благодарит А. Б. Касимову (Левенский католический университет) и А. Д. Балабину (Пермскийгосуниверситет) за помощь в проведении этого исследования.281ности при определении того, станет ли этот человек нашим другом, или нет? Каково местоРХА в этом вопросе?7.2.2 Сходство между людьмиШироко распространено мнение о том, что для возникновения близких отношений, в томчисле – дружеских, между людьми необходимо сходство. Взаимосвязь сходства и дружбы содержится в паремиях многих языков, включая русский (Зацепина, 2009), а макроконцепты концептосферы «дружбы» включают в себя семы «подобие», «сходство» и «близость» (Приходько,2009).

Классическая гипотеза сходства – привлекательности (Byrne, 1971, 1997) утверждает,что людей привлекают те, кто выражают схожие с ними характеристики личности, включаячерты и установки. Например, студенты колледжа предпочитали соседей по комнате со схожими чертами личности (Carli, Ganley, Pierce-Otay, 1991; Deutsch, Sullivan, Sage, Basile, 1991).Дружеские пары подростков были похожи по разным психологическим характеристикам(M. Clark, Ayers, 1992), включая буллинг и защитное поведение (Sijtsema, Rambaran, Caravita,Gini, 2014). Мета-анализ более 300 исследований показал, что сходство положительно, в диапазоне средних значений величины эффекта, влияет на привлекательность (Montoya, Horton,Kirchner, 2008).Существует, по крайней мере, два типа конструктов сходства между людьми (Wortman,Wood, Furr, Fanciullo, Harms, 2014).Первый тип представляет собой переживаемое(experienced; Kenny, Kashy, Cook, 2006), или воспринимаемое сходство (perceived similarity;Selfhout, Denissen, Branje, Meeus, 2009), под которым понимается степень, в которой человексам считает, что он похож на какого-то другого человека.

Переживаемое сходство легко измерить, задав очевидно валидный вопрос: «Насколько Вы похожи на X?» (Wortman et al., 2014).При переживаемом сходстве важно различать позиции двух вовлеченных в процесс людей(Kenny, 1994). Один из них, выносящий оценку, называется воспринимающим (perceiver), илиоценщиком; второй, к которому оценка относится, называется объектом (target). Переживаемоесходство является хорошим предиктором разнообразных положительных последствий для раз-282вития отношений, включая взаимную симпатию, удовлетворенность браком, привлекательностьи т.п.

(Acitelli, Douvan, Veroff, 1993; Montoya et al., 2008).Второй тип представляет собой фактическое (actual), или профильное сходство (profilesimilarity; Murray, Holmes, Bellavia, Griffin, Dolderman, 2002), под которым понимается сходствозначений каких-либо измеряемых профилей (интеллекта, креативности, темперамента и т.п.).Профильное сходство может измеряться двумя способами (Wortman et al., 2014): сходством самоотчетов обоих участников (self-rating profile similarity) и сходством оценок обоих партнеров,вынесенных одной из сторон, т.е. воспринимающим (perceiver-rated profile similarity).

Далееизмеряется корреляция этих оценок.Очевидная проблема, возникающая в этом контексте – это соответствие переживаемогосходства и сходства фактического (Wood, Furr, 2016; Wortman et al., 2014): человек может ощущать сходство с неким другим человеком, в то время как тестовые данные говорят о принципиальных различиях между ними (Kurtz, Sherker, 2003). Ожидания специалистов, конечно, связаны с тем, что фактическое сходство будет еще лучшим предиктором отношений в парах, нежели сходство переживаемое. Однако результаты говорят об обратном: фактическое сходствохуже предсказывает отношения в диадах, чем переживаемое сходство (Finkel, Eastwick, 2014;Tidwell, Eastwick, Finkel, 2014; Wortman et al., 2014).

Например, переживаемое сходство хорошо предсказывало романтическую симпатию в ситуации экспресс-знакомства в формате «любовь с первого взгляда» (speed-dating), хотя фактическое сходство никакой симпатии не предсказывало (Tidwell et al., 2014). Переживаемое сходство, хотя и коррелировало с фактическим,но весьма слабо.

Напротив, с приписываемым сходством, когда оценщик заполнял личностныевопросники и о себе, и о партнере, переживаемое сходство коррелировало сильно (Wortman etal., 2014). Складывается впечатление, что фактическое сходство представляет собой еще одининтересный, но бессмысленный с утилитарной точки зрения конструкт.2837.2.3 ПроблемаДействительно ли это так? И могут ли РХА изменить эту картину? Так, в главе 6 мывидели, что установки на черты могут выполнять специфическую роль, которая особенно проявляется в средовом контексте. Соответственно, можно было ожидать особую роль установокна черты и в случае с фактическим сходством.Предполагалось, что дружба между людьми будет выражаться в том, что установки начерты личности выбирающего (вернее – называющего) человека будут коррелировать с чертами личности выбираемого (называемого).Человек, выбранный другом, предположительноимеет паттерн черт личности, который согласуется с установками на черты выбирающего.Напротив, ни между самими чертами, ни между мета-чертами – поскольку они не характеризуют оценку – связей в парах не предполагалось.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,24 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее