Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136144), страница 42

Файл №1136144 Диссертация (Черты личности в рефлексии и жизненных проявлениях человека) 42 страницаДиссертация (1136144) страница 422019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

При этом уникальный вклад установок на чертысохранился. Более того, элиминирование эффекта добросовестности и выступление на передний план эффекта мета-добросовестности привело к дополнительному вкладу установок на этучерту. В целом, результаты шага 4 показывают, что участие в этапе 2 предсказывалось при мета-добросовестности, мета-открытости, мета-интроверсии и мета-враждебности, а также приположительной установке на доброжелательность и отрицательных установках на добросовестность и нейротизм. При этом вклад пола в участие в этапе 2 вновь оказался статистическим.Вклад любой из собственно черт личности оказался несущественным.208Таблица 5.2. Пол, черты личности, мета-черты и установки на черты как предикторы участия вэтапе 2 (иерархический логистический регрессионный анализ).ПредикторыУчастие в этапе 2B (SE)χ Вальда, p Отношение шансов R2 Кокса[95% CI]Снелла22Шаг 4 Δχ (5) = 22.05, p = .001; Модель χ (16) = 70.19, p < .001.066.35 (.18) 3.95, .0471.42 [1.01; 2.00]ПолЭкстраверсия.06 (.18) 0.09, .7611.06 [0.74; 1.51]Доброжелательность.06 (.20) 0.07, .7881.06 [0.71; 1.57]Добросовестность.14 (.19) 0.58, .4451.15 [0.80; 1.66]Нейротизм.08 (.16) 0.25, .6151.09 [0.79; 1.49]Открытость-.04 (.20) 0.05, .8270.96 [0.65; 1.41]Установка на экстраверсию.13 (.19) 0.46, .4971.14 [0.79; 1.65].76 (.23) 11.03, .0012.13 [1.36; 3.33]Установка на Дж-.53 (.24) 4.77, .0290.59 [0.37; 0.95]Установка на Дс-.43 (.21) 3.97, .0460.65 [0.43; 0.99]Установка на нейротизмУстановка на открытость-.39 (.24) 2.69, .1010.68 [0.43; 1.08]-.58(.16)12.93,<.0010.56 [0.41; 0.77]Мета-экстраверсия-.39 (.18) 4.88, .0270.68 [0.48; 0.96]Мета-доброжелательность.42 (.16) 6.92, .0091.52 [1.11; 2.08]Мета-добросовестностьМета-нейротизм-.13 (.16) 0.64, .4250.88 [0.65; 1.20].36 (.18) 3.91, .0481.44 [1.00; 2.05]Мета-открытость2Примечание.

Дж – доброжелательность, Дс – добросовестность. Полужирным выделены переменные, вносящие статистически значимый вклад.Пятифакторная модель личности и истощение выборкиДля оценки того, производят ли черты личности непрямые эффекты на истощение выборки, опосредованные РХА, использовались структурные уравнения (AMOS 22). Черты личности ― экстраверсия, доброжелательность и добросовестность трактовались как коррелирующие экзогенные переменные.

Они были включены в модель, поскольку попарно коррелировалис участием в этапе 2 (см. § 4.8.5).Мета-экстраверсия, мета-доброжелательность и мета-добросовестность, а также установки на доброжелательность и добросовестность трактовалиськак эндогенные медиаторы. Они были включены в модель, поскольку были производнымивключенных в модель черт, а также, судя по результатам регрессионного анализа, вносили инкрементный вклад в участие в этапе 2. Ошибки установок на доброжелательность и добросовестность свободно коррелировали между собой. Ошибки мета-доброжелательности и мета-209добросовестности также свободно коррелировали.

Мета-доброжелательность производила эффект на установку на эту черту – в дополнение к эффекту доброжелательности как черты. Участие в этапе 2 трактовалось как эндогенная зависимая переменная. Матрица ковариаций анализировалась посредством асимптотически непараметрического (asymptotically distribution-free)взвешенного метода наименьших квадратов (weighted least squares, WLS; Browne, 1984)51.Эта модель (рисунок 5.2) хорошо объясняла полученные данные, χ2(20) = 55.65,p < .00152, RMR = .014, GFI = .986, CFI = .975, RMSEA [90% CI] = .042 [.029; .055],p(RMSEA<.05) = .845.Коэффициенты регрессии свидетельствовали о следующем.Мета-экстраверсия опосредовала отрицательный эффект экстраверсии на участие в этапе 2.

Доброжелательность производила амбивалентный эффект на участие в этапе 2. С одной стороны, онапредсказывала положительную установку на эту черту, которая, в свою очередь, способствовала участию в этапе 2. С другой стороны, доброжелательность предсказывала повышенную мета-доброжелательность, которая, однако, способствовала неучастию в этапе 2. Добросовестность также производила амбивалентный эффект. С одной стороны, она предсказывала положительную установку на эту черту, которая, в свою очередь, препятствовала участию в этапе2.Однако, в то же время, добросовестность предсказывала повышеннуюмета-добросовестность, которая способствовала участию в этапе 2.51Поскольку в качестве зависимой переменной использовалась порядковая переменная, выраженная вдихотомической шкале, применение традиционного метода максимального правдоподобия (maximumlikelihood, ML) неадекватно.

Напротив, WLS показал высокую адекватность в оценках моделей с дихотомическими порядковыми переменными ― при условиях небольшого числа оцениваемых параметров идостаточно большой выборки (Flora, Curran, 2004). В данном исследовании использование ML дало результаты, сопоставимые с результатами WLS (детали доступны у автора).52Инфляция χ2 была продемонстрирована в исследовании WLS для порядковых переменных средствамиМонте-Карло (Flora, Curran, 2004).210Рисунок 5.2. Рефлексивные характерные адаптации опосредуют вклад черт личности в вероятность продолжения участия в исследовании.Примечание. Приведены стандартизированные регрессионные коэффициенты.

Цифры надпрямоугольниками – коэффициент детерминации R2.Итак, общий вывод из Исследования 5Б – мета-черты элиминируют вклад черт личностив вероятность продолжения участия в исследовании. Мета-черты показали дифференцированную роль в сравнении с другой РХА – установками на черты.5.5 Исследование 5В. Мета-экстраверсия опосредует вклад экстраверсии в оценкуфизической привлекательности рекрутерами по профилям социальной сети535.5.1 Введение и предпосылкиБудут ли мета-черты вносить вклад не только в поведение самого индивида, но и окружающих его людей? С этой целью мы изучили возможную роль тех оценок, которые выносятрекрутеры на основании поведения пользователей социальной сети.

В качестве объекта таких53Автор признателен А. Ю. Бергфельд и К. А. Бурковой (Пермский госуниверситет) за помощь в органи-зации исследования и сборе данных.211оценок была выбрана связь экстраверсии с физической привлекательностью пользователей (см.также: Shchebetenko, Bergfeld, 2016).Экстраверсия и воспринимаемая физическая привлекательность: To link or not to link?Ряд исследований сообщает об отсутствии линейной связи между экстраверсией и воспринимаемой физической привлекательностью (напр., Back et al., 2011; Segal-Caspi, Roccas,Sagiv, 2012). Такой результат вполне соотносим с интуитивно понятым мнением о том, что«обычная» черта личности – даже если это экстраверсия – навряд ли может повлиять на внешность человека. Однако те статистически недостоверные корреляции, которые были представленны в этих работах, оказывались постоянно положительными, хотя и, естественно, слабыми.Так что ничего странного нет в том, что в других работах мы обнаруживаем такие же положительные, но уже статистические, взаимосвязи экстраверсии и наблюдаемой физической привлекательности (Leikas, Verkasalo, Lönnqvist, 2013; Meier, Robinson, Carter, Hinsz, 2010).

Например,Юлиана Штопфер с коллегами (Stopfer et al., 2013) обнаружили что черты действия (traits ofagency), в первую очередь – экстраверсия, коррелировали как с воспринимаемой привлекательностью, r = .24, так и с воспринимаемым статусом, r = .36, пользователей социальных сетей54.В целом, на данный момент положительную связь между экстраверсией и воспринимаемой привлекательностью исключать нельзя.Напротив, есть основания полагать, что онавполне возможна и неслучайна. Во-первых, экстраверсия может способствовать тому, что люди целенаправленно и с усилием управляют своим социальным имиджем.

В результате окружающие постоянно получают от таких людей признаки физической привлекательности – разной степени утонченности. Среди прочего, такие признаки могут быть с успехом считаны с54Следует, однако, заметить, что сами авторы утверждают, что черты действия, такие как экстраверсияили самооценка, должны быть скорее связаны с воспринимаемым статусом, а не с воспринимаемой привлекательностью. Напротив, воспринимаемая привлекательность видится авторам в качестве функциичерт креативности (вроде открытости опыту) и черт общинности (communal traits) вроде доброжелательности.212фотографий и видео, изображающих этого человека (Leikas et al., 2013; Meier et al., 2010).

Люди с повышенной экстраверсией уделяют себе и своим положительным качествам, вроде особых навыков и способностей, повышенное внимание (Kyl-Heku, D. Buss, 1996). Они стремятсяпредставить себя более элегантными и более опрятными, нежели люди с пониженной экстраверсией (Meier et al., 2010). Очевидно, это обусловлено тем особым значением, которое экстраверты придают наградам и связанным с ними положительным аффектам (DeYoung, 2015).Другая возможная причина этой связи лежит в плоскости метакогнитивной. Экстраверсия, как известно, является одной из самых доступных для внешней оценки черт личности(Connelly, Ones, 2010), одной из наиболее легко наблюдаемых (напр., Borkenau, Brecke, Möttig,Paelecke, 2009), чертой, по поводу которой наблюдатели могут применять наибольшее числовалидных признаков (ключей; напр., Naumann, Vazire, Rentfrow, Gosling, 2009), и т.п.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,24 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее