Главная » Просмотр файлов » Толмачев В.В., Скрипник Ф.В. Квазиклассическая и квантовая теория атома водорода (2008)

Толмачев В.В., Скрипник Ф.В. Квазиклассическая и квантовая теория атома водорода (2008) (1135801), страница 6

Файл №1135801 Толмачев В.В., Скрипник Ф.В. Квазиклассическая и квантовая теория атома водорода (2008) (Толмачев В.В., Скрипник Ф.В. Квазиклассическая и квантовая теория атома водорода (2008)) 6 страницаТолмачев В.В., Скрипник Ф.В. Квазиклассическая и квантовая теория атома водорода (2008) (1135801) страница 62019-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Определимконстантыconst.Рассмотрим снова налетающую частицу, когда она былав бесконечном прошлом, т. е. очень далеко от точки О. Тогда модуль мо­мента импульса нашей частицы очевидно был равен М v r sin r.p, так какl[r, М v'P]/=М v rsin(1r ~ r.p) =М v r sin( r.p), поэтому const =М v r sin r.p.ФОРМУЛА РЕЗЕРФОРДА1.3.Очевидно, чтоr sin ер =35Ь, где Ь- прицельный параметр, что непосред­ственно видно из треугольника АОС на рисунке.

Таким образом, имеемсоотношениеMr 2 <j; = Mvb;разделив правую и левую его части на !vf r 2 , получим дифференциальноеуравнение:.'Р=vb-·2 'rоно выражает закон сохранения момента импульса.Mv~оРис.1.17Подставим теперь полученное выражение для<jJв дифференциальноеуравнение, полученное из закона сохранения энергии. Придём тогда к диф­ференциальному уравнению2 2ЬCv 22r·2 +r 2v--+2--=vr4rили уравнению2сvr·2 =v 2 -v-2Ь- -2-r-·22rСледовательно,.

vr=±v 1 -Ь - -2С-·r2r '2знак плюс следует брать для удаляющейся части траектории, т. е. траек­тории после достижения частицей точки наибольшего сближенияа знак минус-r = r0 ,для приближающейся части траектории, т. е. траектории додостижения частицей точки наибольшего сближенияr= ro.ГЛАВА361Из вида полученного дифференциального уравнения можно сразу за­ключить, что траектория нашей частицы является симметричной кривой(до точки r = r 0 и после точки r = ro). На самом деле траектория являетсяветвью гиперболы с фокусом в точке О.Рассмотрим удаляющуюся часть траектории, взяв знак плюс перед кор­нем.

Тогда имеем два дифференциальных уравнения:разделив второе уравнение на перво~, получим ещё одно дифференциаль­ное уравнение:dtpdrиз которого времяцию 'Р =tьвыпало. Интегрируя это уравнение, можно найти функ­tp(r).Рис.1.18Проинтегрируем правую и левую части приведённого уравнения по rотr = roдоr =оо. Учтём симметрию траектории относительно отраженияв прямой, соединяющей точку О с точкой наибольшего сближения Р. Легко1Г-евидеть, что 'РО = - и что 'Роо = 1Г2-е. Таким образом,00Jdtpdr drro= 'Роо - 'РО=1Г-е1Г-е- -21Г-е= - 2- ,1.3.ФОРМУЛА РЕЗЕРФОРДА37то естьВ точке наибольшего сближенияr = r0имеем условиеr =О (так какрадиальная переменная r принимает в этой точке минимальное значение),т. е.

точкаr=r0является корнем уравненияЬ21- 2 r2с---:r=о,как это следует из полученного дифференциального уравнения для1.3.4.1.r.Вычисление интеграла1Г-ВЧтобы взять интеграл в полученной формуле длязамену переменной интегрирования и=~. Тогда du =- -,2-используемd~ иr1Г-В-2-Чтобы взять интеграл в правой части, дополним квадратичный трёх­член в подкоренном выражении до полного квадрата:гдеГЛАВА 138следовательно,Jdxxoс;Ьгде х 0-= arcsin~ хос;Ьvfa2- х2корень уравнения а2-х 2 = О (при котором подкоренное выра­жение в знаменателе обращается в нуль), а следовательно, хо =а (следуетвзять положительный корень).

Таким образом, окончательнос87r7r2 - 2= 2 -ь.arcsшГС2V'-'Ь2Вычислив интеграл, мы приходим к формуле. (-8 = arcs1n2vьzс+ с2),а потомуsin~=2ctg2уfЬ2С,+ C'l~ = _1_2- 1=.z8ffill 2ьz + с2 С2у1=!i_С2 'т. е. окончательно имеем формулуЬ = Ь( 8)=С ctg ~,которая определяет вид функции Ь( 8), описывающей зависимость прицель­ного расстояния Ь от угла рассеяния8.ФОРМУЛА РЕЗЕРФОРДА1.3.1.3.5.39Формула РезерфордаПолучив функцию Ь(8), найдём теперь функцию дифференциально­го эффективного сечения рассеивания <Т(8). Используя выведенную вышеформулу, связывающую функции <Т( 8) и Ь( 8), и только что полученнуюформулу для функции Ь(8), получим, чтоdbd8С ctg~с<Т( 8 )2 sin 2 fj_'=сsin82т. е.

окончательно приходим к знаменитой формуле Резерфорда<Т( 8) =z Z' е2() 28mo-o Mv 21sin4 fj_2для дифференциального эффективного сечения рассеяния а-частицы на яд­ре атома золота Аи, которая количественно очень хорошо описала резуль­таты экспериментов Гейгера и Марсдена. Из сравнения теоретических и эс­периментальных кривых можно бьшо определить, в частности, что для а­частицыZ = 2,М =т. е. что а-частица является ядром атома4 mp,гелия.Скоростьvчастиц взятого радиоактивного источника а-частиц былаизвестна из экспериментов по отклонению пучка а-частиц этого источникаэлектрическим и магнитным полями, из которых эта скорость была найде­на по методу Дж.

Дж. Томсона.<Т( О)\\\\\о' ' ' ..1ГРис.1.19ГЛАВА401На рисунке мы приводим график функции дифференциального эффек­тивного сечения ст( В) с наложенными на него экспериментальными точка­ми. Пунктяром изображена кривая эффективного сечения ст( В) для моде­ли Дж.Дж. Томсона. Различие этих кривых в особенности в области угловВ>1Г/2 и позволило Резерфорду открыть атомное ядро в атоме.ГЛАВА2Квазиклассическая теория атомаводорода2.1.Теория Бора атома водородаЗаймёмся теперь планетарной моделью Резерфорда атома водорода,в которой положительный заряд атома водорода и практически вся мас­са атома сосредоточены в атомном ЯдРе, которое можно считать точечными неподвижным, так что для потенциальной энергииV(r)электрона в ато­ме водорода имеем формулу:е2V(r) = - - - .41Гсо rГрафик функцииV (r)показан на рисунке2.1.

Этафункция всюду отрицательная, что соответствует силам притяжения. При rО функция V (r) обращает-V(r)ся в отрицательную бесконечность. Поэтому электронО~ r=в основном состоянии атома водорода в модели Резер-форда, согласно представлениям классической физики,должен находиться на ЯдРе и обладать бесконечной от-рицательной энергией, что физически бессмысленно.Так что в классической модели атома Резерфордаатом не имеет основного состояния.Рис.2.1.Двигаясь в возбуждённом состоянии ускоренно поорбите вокруг ядРа, электрон должен всё время непрерывно излучать элек­тромагнитные волны и терять свою энергию, стремясь перейти в состояниесо всё меньшей и меньшей энергией, при этом радиус его орбиты долженуменьшаться, так что в конце концов электрон должен упасть на ЯдРО.

Приэтом должна выделиться бесконечная энергия, так какr = О, чего быть не может.V(r)=-оо приГЛАВА 242Неразрешимую в рамках классической физики проблему отсутствияпадения на центр в планетарной модели Резерфорда атома водорода ре­шила квантовая механика.В1913г. Бор, исходя из квантовой гипотезы Планка, предложилуспешную (т. е. очень хорошо согласующуюся с экспериментом- с точно­стью5-6значащих цифр, достижимой в оптических экспериментах) кван­товую теорию Шiанетарной модели атома водорода.Атом водорода излучает не одну частоrу (частоrуwo,как атом водоро­да в модели Дж. Дж. Томсона), а целый набор частот.

Его спектр состоит измногих спектральных линий.С целью объяснения экспериментально наблюдаемого линейчатогоспектра атома водорода в рамках модели Резерфорда Бор в основу своейтеории положил два постулата, так называемых «постулата Бора», которыефиксировали явным образом противоречия его теории с известными по­ложениями классической физики (классической механики и классическойэлектродинамики).Постулат1.Из возможных в классической механике д«ижений элек­трона в атоме водорода в природе осуществляются только некоторые:происходящие по так называемым «квантовым орбитам».

Чтобы найтиэти разрешённые прирадой орбиты электрона, надо при.менить «условияквантованию>.Двигаясь по разрешённой квантовой орбите, электрон обладает энер­гиейEn,где n -целое число, обозначающее номер орбиты.Согласно этому посrулаrу, движение электрона в атоме можно изучать,применяя законы классичесКой механики, т. е. это движение происходит поодной из орбит классической механики, но надо учесть, что природа извозможн,ых в классической механике движений (из всех возможных реше­ний классических уравнений движения) выбрала, по известным только ейпричинам, лишь некоторые определённые.

Только движения электрона поотобранным орбитам обладают физическим смыслом и действительно про­исходят. Остальные движения, которые возможны в классической механике,не имеют физического смысла, никогда не осуществляются.Постулат2.Д«игаясь в атоме по квантовой орбите, несмотря насвоё ускоренное д«ижение, в противоречии с классической электродина­микой, электрон не излучает электромагнитных волн. Но .могут происхо­дить резкие перестройки д«ижения электрона, при которых он совершает«квантовые скачки» с орбиты на орбиту.При этом, если скачок совершается с орбиты с большей энергией Еп1на орбиту с .меньшей энергией Еп2, атом излучает фотон, частота кото-2.1.ТЕОРИЯ БОРА АТОМА ВОДОРОДА43рога определяется следующим условием Бора:En1 - En2 =hv = hw.Если скачок совершается с орбиты с меньшей энергией Еп2 на орбитус большей энергией Enl (такое может произойти, только тогда, когдаатом находится в поле внешней электромагнитной волны), ато.м поглоща­ет фотон (из электромагнитной волны), частота которого тоже опреде­ляется из условия Бора:En1- Еп2Согласноэтомупостулату,= hv =законыnw.классическойvэлектродинамики, в частности, описывающие излучениевозбуждёнными атомами электромагнитных воJПI, невер­ны.

Во-первых, движущийся ускоренно в возбуждённоматоме электрон по пекоторой разрешённой для него ор­бите, не излучает в противоречии с классической элек­тродинамикой никаких волн (хотя и движется ускорен­но). Во-вторых, его орбита непрерывно деформируется.В какой-то момент времени в атоме происходит внезап-ная «катастрофа», после которой электрон начинает дви-Рис.

2.2гаться по другой орбите, с меньшей энергией, снова неизлучая никаких волн («перескакивает» с орбиты на орбиту). При этойкатастрофе одновременно со скачком электрона из атома вьшетает фотонс такой энергией, чтобы для атома в целом выполнился закон сохраненияэнергии.Следуя Бору, рассмотрим только круговые орбиты электрона в атомеводорода в классической модели Резерфорда.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,77 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6294
Авторов
на СтудИзбе
314
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее