B.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (PDF) (1128914)
Текст из файла
Учебная литература по гуманитарным и социальным дисциплинам для высшей школы и средних специальных учебных заведений готовится и издается при содействии Института «Открытое общество» !Фонд Сороса) в рамках программы яВысшее образование . Взгляды и подходы автора не обязательно совпадают с позицией программы.
В особо спорных случаях альтернативная точка зрения отражается в предисловиях и послесловиях Редакционный совет: В И. Бахмин, Я.М. Бергер, Е.Ю. Гениева, ГГ Дилигенский. ВД. Шадриков. ИНСТИТУТ ОТКРЫТОЕ ОБШЕСТВО» ББК 65.02я73 УДК (075.8)330,! И90 История экономических учений/Под ред. В. Автономова, О. Ананьпна, Н, Макашевой: Учеб. пособие. — Мл ИНФРА-М, 2002. — 784 с, — (Серия «Высшее образование» ). 1БВН 5-16-000173-5 ББ К 65.02я73 Ю В.С. Автономов, О.И. Ананьнн, С.А. Афонцеи, ГД.
Гло~зели, Р.И. Капелюшннков, Н.А. Макашева, 2000 ьэ ИНФРА-М, 2000 !БВ)х! 5-16-000!73-5 В работе рассматривается история экономической мысли Х!Х и ХХ вв. с упором на современные течения, начиная с маржинализма и заканчивая самыми последними концепциями, которые не освещены в литературе.
Предпринята попытка проанализировать развитие экономическои науки во взаимосвязи ее различных направлений с учетам методологических, философских и социальных аспектов указанных теорий, русской экономической мысли в русле европейской. Авторы стремились отобрать из концепций, существовавших а прошлом, те, которые в наибольшей мере повлияли на современные взгляды, а также показать многообразие подходов к решению одних и тех же проблем экономической науки и сформулировать принципы, в соответствии с которыми зти проблемы отбирались. Учебное пособие предназначено для студентов, а также для аспирантов и преподавателей экономических вузов. ПРЕДИСЛОВИЕ Изучение истории идей с необходимостью нредшествует освобождению мысли, „яж.м.
Кейнс Мысль Кейнса, вынесенная в эпиграф, определяет сверхзадачу этой книги. Свободная мысль — не следствие стечения обстоятельств, это результат длительных и постоянных усилий многих людей по ее формированию, культивированию и защите от тех, кто пытается ее ограничить или «направить» ее в нужное для себя русло. История идей — школа мысли; пройти эту школу — значит не только расширить наши знания, но и укрепить свободу мысли. Основой этой книги стал курс лекций, который начиная с ! 995 г. читается кафедрой институциональной экономики и экономической истории в Государственном университете — Высшей школе экономики (ГУ вЂ” ВШЗ). Как преподавателям истории экономической мысви нам всегда хотелось иметь в своем распоряжении учебное пособие, дающее широкую, обозримую по своему формату картину эволюции экономической мысли, современную по своей концепции и свободную от идеологической конъюнктурности.
Именно это желание служило главным побудительным мотивом при подготовке данного издания. Выстраивание такого курса лекций, а затем и учебного пособия неизбежно ставит перед авторами ряд сложных проблем лгетодического и содержательного характера. Прежде всего возникает вопрос о том, как в рамках весьма компактного учебного курса, рассчитанного, как правило, на один-два семестра, достаточно полно и целостно представить картину всей истории экономической мысли.
Решение этого вопроса нередко видится в чрезмерном сокращении текста: изложение сводится к перечислению дат и фактов из жизни крупнейших экономистов и весьма условному, а порой и невразумительному описанию их теорий. В то же время логика нх мысли, особенности восприятия одних и тех же проблем разными авторами, характер эволюции различных научных традиций и их влияния на экономическую политику н общественные представления — все это остается за 3 Раздел! ОТ ИСТОКОВ ДО ПЕРВЫХ НАУЧНЫХ ШКОЛ В первом разделе кратко намечены основные этапы развития мировой экономической мысли — от ее зарождения в глубокой древности до формирования первых научных школ политической экономии в ХЧ11! — Х)Х вв.
Первоначально и на протяжении многих столетий экономическая мысль была частью морально-филосоФских представлений традиционного общества: она складывалась под влиянием религиозных пророков, древних философов, а позже — средневековых богословов, пытавшихся совместить ценности такого общества с неуклонным развитием в его недрах товарно-денежного обмена. Именно этим вон)юсам посвяшена глава 1. Могдным импульсом к развитию экономических знаний стала международная торговля: в главе 2 показано, как в ХЧ1 — ХЧН вв, ее проблемы пробудили внимание обшествснности многих стран к вопросам экономической политики и как это вело к формированию обшественного самосознания вокруг национально-государственных экономических интересов; здесь же говорится о том, как в спорах об экономической политике ковались базовые экономические понятия н рождалось понимание того, что в экономике, как и в естественной природе, действуют объективные законы, без познания и учета которых никакой политик не может рассчитывать на успех своих начинаний.
К началу ХЧРП в, отрывочные знания о взаимосвязях н закономерностях в экономических процессах стали складываться в первые теоретические системы. Пионерами новой науки — политической экономии — выступили автор первого развернутого теоретического трактата ирландец Ричард Кантильон, лидер первой научной школы «экономистовл (физиократов) француз Франсуа Кена и, наконец, шотландец Адам Смит — первый классик экономической науки, мыслитель, благодаря которому политическая экономия заняла достойное место в системе. наук. Становление, основные идеи и внутренние противоречия классической политической экономии рассматриваются в 3 — б-й главах раздела.
Следующий этап в развитии экономической мысли начался в середине Х1Х в., когда после несколькихдесятнлетнй неоспоримоголидерства классической политэкономии многие ее постулаты и выводы . стали подвергаться сомнению. Вся последующая эволюция экономической науки происходила уже в условиях сосуществования и паралдельного развития конкурирующих научных школ, а первыми оппонентами классической политической экономии стали экономическая теория Карла Маркса (гл.
7) и немецкая историческая школа 1гл. 8). Глава 1 Мир хозяйства в сознании докапиталистических эпох О Что такое эконолгика? О Эконолгии и хрематигтика О Экономика в религиозном мировосириятии О Богатство О Справедливая цени О Грех ростовиличестлва Экономическая наука — продукт Нового времени. Ее возникновение обычно относят к Х«г1!! в. Но, как и в других областях знания, многие «кирпичикич новой науки складывались веками. Хозяйственные отношения между людьми, нли экономика в самом широком смысле этого слова, существуют столько, сколько существует человеческое общество. Мир хозяйства не мог не стать предметом размышлений древних проповедников, правителей и философов. Их идеи закреплялисьвсвященных книгах разных религий, ученых трактатах, уложениях законодателей н, наконец, в нормах повседневной жизни.
В этих идеях н нормах находили выражение еще несистематизированные, донаучные представления об экономике. Именно они составили исходный идеологический и идейный контекст, в котором рождались первые научные системы экономических знаний. В этой главе мы остановимся лишь на некоторых особенностях экономической мысли докапиталистических эпох, оказавших наибольшее влияние на формирование и развитие экономической науки. 1.
Что такое экономика? Современное слово «экономика» («экономия») происходит от древнегреческого «аикакамия». Его первый корень «ойкос» значит «дом». Второй корень, по разным версиям: «ном» вЂ” «закон» (как в слове «астрономия ) или «нем» вЂ” «регулировать», «организовывать .
Так что в буквальном переводе «ойкономия» означает «наука вдоме» или «искусства управления домом» Знаменателен еше один перевод этого термина — «домострой»: именно такое русское название получил самый ранний из дошедших до нас литературных источников, посвященных специально этой теме, — трактат «Ойкаяамия» знаменитого греческого мыслителя Ксенофонта («' — !Ъ' вв.
до н.э.). Этот трактат дает наглядную картину «экономии» в представлении древних греков. В центре трактата — описание образцового домашнего хозяйства афинского гражданина. Оно охватывает такие стороны быта, как распределение семейных обязанностей между мужем и женой; обустройство домашних помещений и поддержание в порядке хозяйственных запасов; подбор управляюшего и слуг, обеспечение их лояльности; наконец, производственные задачи земледельца — от обработки почвы и посева до уборки урожая. «Домострой» Ксенофонта — зто манифест здравого смысла и житейской мудрости. Читатель найдет здесь самые разнообразные советы и наставления: частью банальные (например, что хлеб следует держать в сухой части здания, а вино — в прохладнои); частью остроумные (так, по свидетельству «образцового хозяина», платья и башмаки, которые он должен давать рабочим, делаются «не все одинаковые, а одни похуже, другие получше, чтобы можно было хорошему работнику дать в награду что получше, а плохому что похуже»); а то и совсем неожиданные (например, удостоенная отдельной главы тема: «Отучение жены от косметических средств и приучение к укреплению тела заботами о хозяйстве») .
Ясно, что представление об экономике как единстве семейно- бытовых, организационных и производственно-технологических явлений гораздо шире современного. Правда, в обоих случаях речь идет о принципах разумного (нными словами, рационального: от лат. гадов разум) хозяйствования. Но это сходство имеет скорее формальный, словесный характер: содержание рациональности, сфера ее приложения, роль этого принципа — все это в античную эпоху было совершенно иным, чем в наше время (табл.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
