Глава 38 (1128867)

Файл №1128867 Глава 38 (B.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (DOC))Глава 38 (1128867)2019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Глава 38 Новая институциональная теория□Методологическиеособенностииструктурановойинституциональной теории □ Права собственности, трансакционныеиздержки, контрактные отношения □ Теорема Коуза □ Теорияэкономических организаций □ Экономика права □ Теория общественноговыбораНеудовлетворенность традиционной экономической теорией, уделявшейслишком мало внимания институциональной среде, в которой действуютэкономические агенты, привела к возникновению новой школы, выступившейпод общим именем «новая институциональная теория».Такое обозначение может породить ошибочное представление о ееродстве со «старым» институционализмом Т. Веблена, Дж.

Коммонса, Дж.Гэлбрейта. Однако совпадения здесь скорее чисто терминологические(например, понятие «сделки» (transaction) является исходной единицей анализакак для Дж. Коммонса, так и для «новых» институционалистов). Вдействительности корни новой и институциональной теории уходят внеоклассическую традицию.Онаизвестнатакжеподмножествоминыхназваний:неоинституционализм (т.е. течение, оперирующее понятием института сновых, отличных от «старого» институционализма позиций); трансакционнаяэкономика (т.е. подход, изучающий трансакции (сделки) и связанные с нимииздержки); экономическая теория права собственности (поскольку правасобственности выступают в качестве важнейшего и весьма специфическогопонятия данной школы), контрактный подход (поскольку любые организации,от фирмы до государства, понимаются как сложная сеть явных и неявныхконтрактов).Первая статья, положившая начало этому направлению, – «Природафирмы» Р.

Коуза – была опубликована еще в 1937 г. Но вплоть до середины1970-х годов она оставалась на периферии экономической науки и лишь впоследние десятилетия стала выдвигаться на передний план. С этого времениновая институциональная теория начинает осознаваться как особое течениеэкономической мысли, отличное как от неоклассической ортодоксии, так и отразличных неортодоксальных концепции. На первых порах онаразрабатывалась почти исключительно в США. В 1980-е годы в этот процессвключились653западно-, а с начала 1980-х годов и восточноевропейские экономисты.Признание заслуг нового направления выразилось в присуждении Нобелевскойпремии по экономике двум его виднейшим представителям - Рональду Коузу(1991) и Дугласу Норту (1993).1.

Методологические особенности и структура новойинституциональной теорииНеоинституционализм исходит из двух общих установок. Во-первых, чтосоциальные институты имеют значение (institutions matter) и, во-вторых, чтоони поддаются анализу с помощью стандартных инструментов экономическойтеории.

Совмещение подобных представлений встречалось в историиэкономической мысли нечасто.Наиболее прочно неоинституционализм связан с неоклассическойтеорией, от которой он ведет свое происхождение. На рубеже 1950-60-х годовэкономисты-неоклассики осознали, что понятия и методы микроэкономикиимеют более широкую сферу применения, чем предполагалось ранее. Ониначали использовать этот аппарат для изучения таких внерыночных явлений,как расовая дискриминация, образование, охрана здоровья, брак, преступность,парламентские выборы, лоббизм и др.

Это проникновение в смежныесоциальные дисциплины получило название «экономического империализма»(ведущий теоретик – Г. Беккер). Привычные понятия – максимизация,равновесие, эффективность – стали прилагаться к несравненно более широкомукругу явлений, которые прежде входили в компетенцию других наук обобществе.Неоинституционализм – одно из наиболее ярких проявлений этой общейтенденции. Его «вторжение» в сферу правоведения, истории иорганизационной теории означало перенос техники микроэкономическогоанализа на разнообразные социальные институты. Однако вне привычныхрамок стандартные неоклассические схемы сами начали испытывать измененияиприобретатьновыйоблик.Такпроисходилозарождениенеоинституционального направления.Как известно, ядро неоклассической теории составляет модельрационального выбора в условиях заданного набора ограничений.Неоинституционализм принимает эту модель как базовую, однако освобождаетее от целого ряда вспомогательных предпосылок, которыми она обычносопровождалась, и обогащает ее новым содержанием.Какие же сходства и различия здесь обнаруживаются?Прежде всего неоинституционалисты критикуют традиционнуюнеоклассическую теорию за отступления от принципа «методологического654индивидуализма».

Согласно этому принципу, реально действующими«актерами» социального процесса признаются не группы или организации, аиндивиды. Никакие коллективные общности (например, фирма илигосударство) не обладают самостоятельным существованием, отдельным отсоставляющих их членов. Все они подлежат объяснению с точки зренияцеленаправленного поведения индивидуальных агентов.Благодаря последовательно проводимому принципу методологическогоиндивидуализма перед новой институциональной теорией открывается новый,более глубокий пласт экономической реальности.

Она спускается на уровеньниже, чем тот, на котором останавливался традиционный микроэкономическийанализ. В центре ее внимания оказываются отношения, складывающиесявнутри экономических организаций, тогда как в неоклассической теориифирмы и другие организации рассматривались просто как «черный ящик»,внутрь которого она не заглядывала. В этом смысле подход новойинституциональнойтеорииможетбытьохарактеризованкакмикромикроэкономический.Стандартная неоклассическая теория знала два вида ограничений:физические, порожденные редкостью ресурсов, и технологические,отражающие уровень знаний и практического мастерства экономическихагентов (т.е.

степень искусности, с какой они превращаю» исходные ресурсы вконечную продукцию). При этом она отвлекалась от особенностейинституциональной среды и издержек по обслуживанию сделок, считая, что всересурсы распределены и находятся в частной собственности, что правасобственников четко разграничены и надежно защищены, что имеетсясовершенная информация и абсолютная подвижность ресурсов и т.д.Неоинституционалисты вводят еще один класс ограничений,обусловленных институциональной структурой общества, такжесужающих поле индивидуального выбора. Они отказываются отвсевозможныхупрощающихпредпосылок,подчеркивая,чтоэкономические агенты действуют в мире высоких трансакционныхиздержек, плохо определенных прав собственности и ненадежныхконтрактов, в мире, полном риска и неопределенности.Кроме того, предлагается более реалистическое описание самогопроцесса принятия решений.

Стандартная неоклассическая модель изображаетчеловека как существо гиперрациональное. Неоинституциональный подходотличается большей трезвостью. Это находит выражение в двух его важнейшихповеденческих предпосылках – ограниченной рациональности иоппортунистическом поведении.655Первая отражает факт ограниченности человеческого интеллекта. Знания,которыми располагает человек, всегда неполны, его счетные и прогностическиеспособности далеко не беспредельны, совершение логических операцийтребует от него времени и усилий. Одним словом, информация – ресурсдорогостоящий.

Из-за этого агенты вынуждены останавливаться не наоптимальных решениях, а на тех, что кажутся им приемлемыми исходя изимеющейся у них ограниченной информации. Их рациональность будетвыражаться в стремлении экономить не только на материальных затратах, но ина своих интеллектуальных усилиях. При прочих равных условиях они будутпредпочитать решения, предъявляющие меньше требований к ихпредсказательным и счетным возможностям.Оппортунистическое поведение определяется О.

Уильямсоном, которыйввел это понятие в научный оборот, как «преследования собственного интереса,доходящее до вероломства» (self-interest-seeking-with-guile). Речь идет о любыхформах нарушения взятых на себя обязательств, например уклонении отусловий контракта. Индивиды, максимизирующие полезность, будут вести себяоппортунистически (скажем, предоставлять услуги меньшего объема и худшегокачества), когда это сулит им прибыль. В неоклассической теории дляоппортунистического поведения не находилось места, поскольку обладаниесовершенной информацией исключает его возможность.Значительная часть институтов – традиций, обычаев, правовых норм –призвана уменьшать негативные последствия ограниченной рациональности иоппортунистического поведения. Как подчеркивает О.

Уильямсон, всоциальных институтах нуждаются ограниченно разумные существанебезупречной нравственности. При отсутствии проблем ограниченнойрациональности и оппортунистического поведения потребность во многихинститутах попросту бы отпала.По-иному формулирует новая школа и задачи нормативного анализа. Вортодоксальной неоклассической теории при оценке реально действующихэкономических механизмов за точку отсчета принималась модель совершеннойконкуренции. Отклонения от оптимальных свойств этой модели расценивалиськак «провалы рынка», а надежды на их устранение возлагались на государство.Неявно предполагалось, что оно обладает всей полнотой информации и вотличие от индивидуальных агентов действует без трений.Новая институциональная теория отвергает подобный подход.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
265,85 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее