Главная » Просмотр файлов » Углубленный курс органической химии. Структура и механизмы.

Углубленный курс органической химии. Структура и механизмы. (1125877), страница 33

Файл №1125877 Углубленный курс органической химии. Структура и механизмы. (Ф. Кери, Р. Сандберг - Углублённый курс органической химии) 33 страницаУглубленный курс органической химии. Структура и механизмы. (1125877) страница 332019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Теперь рассмотрим, как принцип линейной зависимости свободных энергий может способствовать пониманию механизмов реакций. Выбор ионизацин бензойной кислоты и ее замешенных в качестве стандартной реакции для уравнения Гаммета приводит к значениям о '" О в случае электропоакцепторцых групп и к значениям о - О для электронодонориых групп, так как злектроноакцепторные группы способствуют ионизация' кислот, тогда как электронодонориые группы обладают противоположным эффектом. Дальнейшее рассмотрение уравнения Гаммета показывает, что р должно быть положительной велггчннои для реакций, которым способствуют электроноакцепторные группы и отрицательной — для реакций, которым благоярнятствуют электронодонорные группы. Если скорость реакции обнаруживает удовлетворительную корреляцию с уравнением Гаммета н получено положительное значение р, то достижению переходного состояния на лимитирующей скорость ста-.

дии должны способствовать электроноакпепторные.заместители. В примере 4.3 (см. выше) для гндролиза метилбензоата дано значение р, равное +2,Щ это указывает на то, что электроноакцепторные группы ускоряют реакцию. Это заключение согласуагся с механизмом гидро- лиза, приведенным ниже: яо«нонано Еынехненяо ! ссрых сеаяяа асеан,о он асосн, асор'.+с|но" ! ОН Тетраэдричеакий интермелиат заряжен отрицательно, я следовательно, его образованию будут способствовать заместители, которые могут помочь в делокализации электронной плотности. Значение р для сользаляза диарнлметнлхлоридов в этаиоле равно — 5,0; это указывает на то, зонансяому 'эффекту и эффекту поля наменяется от реакции к реакции.

Свэйн и Липтон наблюдалн удовлетворительные корреляции для более, ч ч сорока Реакционных серий с использованием величин У и Я. Такая с бработка дает также цредставленне об относительной важности резонансного и полевого взаимодействпй. Конечно, математические маницуляции прн этом становятся более сложными, чем прн использовании простого уравнения Гаммета. Корреляции по методу Свэйна — Лаптона осуществляются с помощью компьютерных программ, путем оптимнзацяи по величинам (з У, г и М, Вычисления позволяют также получить «резонансный вклад» путем сравнения величин ) и г. Прн другом решении проблемы варьирующихся резонансных вкладов используется комбинация обычной константы замесгителя р, и кона сганты о+, которая отражает дополнительное резонансное взаимодействие ()41.' Подобнан обработка приводит к .уравнению следующей формы: )я —, ро+ р (г) (пе — в) гг де что злектронодопорные группы сильно ускоряют реакцию.

Такое значе- ние р служит подтверждением механизма, включающего нонизацию галогенида на стадии, определяющей скорость реакции: РВ РЬ исдлсетю ' вгОИ 1 Аг СС! — -"ь Аг--С + С! — е' АтСОСсНс 1 бистро Н Н Электронодонорные группы могут ускорять иоинзацию за счет своей способности взаимодействовать с электронодефяцитяым атомом угле- рода, который появляется на стадии ионизации.

Значение р, положи- тельное или отрицательное, также дает информацию о стадии, опреде- ляющей скорость реакции. Большое значение р указывает 'на высокую чувствительность к природе заместителя, и отсюда следует, что образо- вание переходного состояния сопровождается болыиим яерераспределе- нием заряда. Не все реакции могут быть приемлемо аппрокснмированы.уравне- нием Гаммета или оаной из его модификаций. Причин тому несколько. Может происходить изменение механизма реакции по мере изменения природы заместителя. Например, в многостадийной реакции одна ста- дия может определять скорость реакции в области электроноакцептор- пых замести' елей, но другая стадия может лимитировать скорость в об- ласти электронодонорных заместителей.

Скорость образования семикар- базонов бензальдегидов характеризуется нелинейным графиком Гам- мета со значением р, примерно равным 3,5 для электронодонорных групп, но около — 0,25 для электроноакцепторных групп [151. Счита- ется, что изменение значения р является результатом изменения стадии, определяющей скорость реакции, О ОН О 11 1 АтСН=О+ ННяННСННт я=в АгСНННННСННя ьтииитиртккдая скорость стадия для слсктросодоиоряых ссиестителейг ОН О О 1 $ ' $ АтСНХНННСННт чссйт АгСН=ХННСННс+НаО (лииатирлститая скорость стадия дая електроаоакиситориыл саиестателей! Любые изменения, которые вызывают модификацию пространственных особенностей переходного состояния, также приводят к нарушению ли- нейной корреляции.

Именно по этой причине арто-заместнтели обычно не включают в рассмотрение с помощью уравнения Гаммета. Возникав- шие при замещении в орто-положении изменения вызывают не только электронное возмущение реакционного центра, ио проявляют также и пространственный эффект. Константы заместителей, включенные в табл. 4.1, дают ценную ин- формацию об электронной природе различных функциональных групп. Сравнивая о с о+, можно получить качественное представление о спо. собиости данного заместителя функционировать в качестве электроно- доиорной группы за счет резонанса.

Значения аг являются индикатором полевой и индуктивной характеристик различных заместггтелей. Сле- дует отметить, что некоторые группы, такие как ОМе и ЙНс, которые обладают сильной электронодонорной способностью за счет резонанса, являются электроноакцепторными, если рассматривается только поле- вой и индуктивный эффекты.

Если рассматривать 9" и лк в качестве наилучших показателей полевых взаимодействий по сравнению с резо- нансными, то заместители можно классифицировать так, как это пока. вано в табл. 4,3. Сравнивая значения и со значениями о, !табл. 4.1), можно видеть, что обычно эффекты поля доминируют для кета-ззместн- !$$ тйплпцй кз. клйссиеикйцня эймпститвлнв Резоаакокмй (кезокеркый) зоеткт: злектйоаолонойнмй (- М) злеКтронононопнмй (- м) злзктрозоаккекторкмй (+ и) Эффект полн алектронодонорпыа ( — О електропоакпепторный (+О алектропоакчепторпый (+ 6) Ас с(ч НОз Сгз (Ме)зы' АсЫН Ас0 )Чнз Ме Е( (Ме)зС Вг ОН С1 МеО г Е(0 Р() 4.4.

ИЗОТОПНЫЕ ЭФФЕКТЫ Особым типом эффекта заместителя, который оказался весьма ценным при исследовании механизмов реакций, является аамешение атома одним из его изотопов. Такое замещение чаще всего заключается в замене протия на дейтерий (ялн, реже, на трятяй), однако тот же принцип применим не только к водороду, по и к другим. ядрам. Все же, количественные различия максимальны для водорода.

Изотоппое замещение качественно не изменяет химической реакционной способности субстрата, но часто обнаруживает такое влияние на скорость реакции, которое можно легко измерить, Рассмотрим, как возникает такое изменение скорости реакции. Вначале обсуждение будет касаться первичных кинетических и(ютаииых эфФектов, то есть реакций, в которых на стадии, определяющей скорость, разрывается связь с иаотопно-замешенным атомом. Например, любой связи С вЂ” Н соответствует серия характеристических колебаний; эти колебания сообщают молекуле некоторую энергию, известную как нулевая энергия.

Энергия таких колебаний связана с массон колеблющихся атомов. Вследствие большей массы дейтерия, колебания, относящиеся к связям С вЂ” Р, дают меньший йклйд в нулевую энергию молекулы. чем колебания связи С вЂ” Н. По это)( црнчнне замещение протия дейтернем понижает нулевую энергию морекулы, При реакции, включающей разрыв связи с водоролом (илк дейтерием) колебательная степень свободы нормальной молекулы превращается в поступательную степень свободы, проходя через переходное состояние.

гелей, тогда кэк резонансные эффекты более важни для лари-заместителей. Это соотношение кажется разумным в терминах структуры, таккак и-заместители более удобно расположены для резонансных-'взанмодей. ствий. Существует система обозначений электронодонорных и электроноакцепторных свойств заместителей, которая используется ив'табл.4.3. Символы +М и — М использованы для обозначения резонансных взаимодействий (М произошло от «мезомернил — синонйма резонанса) 'и символы +! н — 7 для комбинированного полевого и индуктивного эффектов (обозначение г' введено для индуктивного "эффекта, так как важность эффекта поля была признана только позже). Распространение принципа линейной зависимости свободных энергий на чисто алнфатнческие молекулы усложнено тем, что здесь стери- .

ческие и конформацнонпые эффекты требуют учета в большей степенк, чем в случае ароматических мета- и пари-замещенных соединений. Ряд успешных трактовок алифатических систем был выполнен путем отделения полярных эффектов от стернческнх. Для оэнэкоылеэпя С некоторымн из этих подходов можно посоветовать обратиться к обзорам [)б1. г елее вязкая ззчхеъах эхсргкх евкзв с. кФтертгем отрхткается ъ более высокой энергии активации разрыва связи н более низкой скорости реакции, твк каь рассматриваемые колебания уже не влияют более иа энергию переходного состояния, ' Иллюстрацией этого служит рис.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,71 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее