Главная » Просмотр файлов » GL_27_Орг. соед. перех.металлов

GL_27_Орг. соед. перех.металлов (1125851), страница 5

Файл №1125851 GL_27_Орг. соед. перех.металлов (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Word)) 5 страницаGL_27_Орг. соед. перех.металлов (1125851) страница 52019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Таким образом, групповая орбиталь XIX не участвует в связывании, и, следовательно, три молекулы ацетилена донируют не 12, а только 10 электронов. Комплекс ХVI является 18-электронным (Wd6 + (C2H2) + COn2).

В некоторых комплексах переходных металлов существует связь металл-металл. В качестве примера можно привести комплекс XX.

В молекуле XX каждый Mn формально является d7-металлом (табл.27.1), пять групп СО дают 10 электронов, и, казалось бы, у каждого атома Мn всего по 17 электронов. На самом деле это не так. Электроны связи Mn-Mn одновременно принадлежат как левому, так и правому атому металла. Следовательно, каждый атом Мn окружен 18 электронами.

Иногда в соединениях переходных металлов лиганд одновременно связан с двумя атомами металла. Такой лиганд называется мостиковым и в названии комплекса обозначается символом (греческая "мю"). Примером является [(СрFеСО)2(-CO)2] (XXI).

При подсчете электронов предполагается, что мостиковые группы СО образуют двухэлектронную трехцентровую связь с двумя атомами железа, и каждому атому Fe принадлежит один из двух электронов группы М-СО. Каждый атом железа находится в формальной степени окисления d7Fе(+1), поскольку лиганд Ср- заряжен отрицательно, а все СО нейтральны. Четыре группы СО, из которых две мостиковые, являются донорами восьми электронов, т.е. по четыре электрона на каждый атом железа. Лиганд Ср- дает 6 электронов, и, следовательно, каждый атом Fe окружен 18 электронами (Fed7 + COn2 + (-CO)2n2 + Cp-6 = 17 и один электрон от второго атома железа связи Fe-Fe).

27.5. Молекулярные орбитали фрагментов ML5, ML4, ML3, ML2 и СрМ

Последовательным удалением одного, двух, трех и т.д. лигандов из октаэдрических комплексов МL6 можно получить фрагменты состава ML5, ML4, ML3, и т.д. Эти фрагменты могут служить "строительными блоками" при выводе формул более сложных комплексов. Имея банк молекулярных орбиталей для типовых фрагментов типа МLn, можно легко получить молекулярные орбитали LnM-MLn или несимметричных комплексов LnML’(6-n). Аналогичная процедура уже применялась нами при построении молекулярных орбиталей этана, этилена и ацетилена из фрагментов СН3, CH2 и СН (гл.2, раздел 2.5.2).

Основными "строительными блоками", содержащими переходный металл, являются фрагменты ML5, ML4, ML3, ML2 и СрМ. Термин "фрагмент" означает комплекс, получающийся путем мысленного удаления (6-n) лигандов из октаэдрического комплекса ML6, в котором остав­шиеся n связей ML сохраняют пока oктадрическую направленность. Фрагмент - это "недостроенный октаэдр" с числом валентных электронов меньше 18. Поэтому слово "фрагмент" воспринимается как "нестабильный". Если число d-электронов в данном фрагменте меньше 18 и четно, то присоединяется дополнительный двухэлектронный лиганд, а если нечетно, то происходит димеризания с образованием биядерного комплекса. Напри­мер, 17-электронный фрагмент Re(СО)5 димеризуется с образованием Re2(СО)10.

Поскольку при образовании связи между двумя фрагментами МLn или между фрагментом МLn и лигандом L’ главную роль играют граничные орбитали, в банк молекулярных орбиталей фрагментов мы включили лишь пять орбиталей, а именно те орбитали, которые образуются при расщеплении пяти d-уровней металла под влиянием лигандов.

27.5.1. Граничные орбитали фрагмента ML5

При удалении одного из лигандов из октаэдрического комплекса ML6, имеющего 6 связывающих, 6 разрыхляющих к 3 несвязывающих МО, образуется фрагмент ML5, у которого лишь по пять связывающих и разрыхляющих орбиталей, но зато четыре несвязывающие орбитали (pиc.27.5.)2.

Рис. 27.5. Обобщенная диаграмма орбитального взаимодействия для комплекса MLn, в котором лиганд расположен на сфере вокруг металла

Согласно определению фрагмента, при удалении одного лиганда геометрия оставшейся части комплекса не меняется:

Проанализируем, как при переходе ML6 à ML5 изменится энергия и форма граничных МО. На энергию трех вырожденных BЗMO  и (рис. 27.2) удаление лиганда не окажет влияния, поскольку эти орби­тали как были, так и останутся несвязывающими уровнями. Однако, одна из пары вырожденных НСМО, а именно, , понизится, поскольку при удалении лиганда исчезнет одно из шести антисвязывающих взаимодействий.

Заметим, что орбиталь  фрагмента МL5 образуется не из чистой dz2-орбитали металла, и из гибридизованной dz2-орбитали, большая доля которой направлена в сторону недостающего лиганда. Такая гибридизация выгодна, т. к. при этом уменьшается антисвязыва­ние с нижним лигандом.

Рис. 27.6. Корреляционная орбитальная диаграмма для перехода октаэдр à квадратная пирамида. Показана только d-орбитальная часть диаграммы.

Орбиталь  октаэдрического комплекса МL6 (см. рис. 27.2) при удалении верхнего лиганда не изменит энергию, поскольку через этот лиганд проходят две вертикальные узловые плоскости данной МО (т.е. плотность орбитали в районе вертикальных связей M-L равна нулю).

Таким образом, при переходе от октаэдрического комплекса МL6 к квадратно-пирамидальному фрагменту ML5 энергия четырех гранич­ных уровней не изменяется, и происходит только понижение уровня  Это можно представить следующей схемой:

Если квадратно-пирамидальный комплекс ML5 18-электронный, то в нем будут заняты все четыре уровня промежуточной энергии (''), и еще 10 электронов займут пять низколежащих связывающих уровня (напомним, что в МL5 связывающих уровней только пять, а не шесть, как в ML6; см.рис. 27.5). Такой комплекс не должен быть достаточно устойчивым, т.к. в нем заселена слабо разрыхляющая орбиталь' . Тем не менее, такие пятикоординационные 18-электронные комплексы как Ni(CN)53-, Fe(CO)5 и многие другие достаточно устойчивы. Повышение устойчивости достигается путем изменения геометрии: увеличения угла q между апикальными и базальными лигандами в квадратной пирамиде или переходом ее путем процесса псевдовращения Берри в тригональную бипирамиду.

Уровень орбитали ’ тогда сильно снижается (на 10-12 ккал/моль) из-за того, что ухудшается антисвязывающее перекрывание орбиталей лигандов с "пончиком" dz2-орбитали и одновременно улучшается связывающее перекрывание с "гантелью" этой орбитали.

Ниже приведены некоторые примеры устойчивых 18-электронных пента-координаиионных соединений переходных металлов.

27.5.2. Граничное орбитали фрагмента ML4

По удалении из октаэдрическиго комплекса ML6 двух транс-лигандов образуются плоские квадратные комплексы ML4, молекулярные орбитали которых мы уже рассматривали (рис. 27.4). При удалении двух цис-лигандов образуется фрагмент ML4, имеющий в качестве главного элемента симметрии ось второго порядка С2:

Удаление двух цис-лигандов не возмущает орбитали  и  (рис.27.2). В то же время орбитали  и  стабилизуруются в результате того, что при удалении двух лигандов в них утрачиваются по два антисвязывающих взаимодействия металл-лиганд. В результате получается картина, приведенная на рис. 27.7. Орбитали ’ и ’ лежат ниже орбитали’. Они являются гибридными и их большие доли направ­лены в сторону несвязывающих лигандов (ср. с формулой XXIII). Гибриди­зация происходит путем смешивания c орбиталями (рис.27.2).

Рис. 27.7. Построение валентных орбиталей фрагмента C2v ML4 из октаэдра ML6.

Из рис.27.7 видно, что d -характер орбиталей 9’ и 10’ в ML4 несколько отличается от d -характера орбиталей 9 и 10 в октаэдрическом комплексе ML6. Орбиталь dx2-y2 в c9 переходит в dz2 в ’ , а место орбитали dz2 в 10 занимает орбиталь dx2-y2 в 10’. Это связано с изменением поля лигандов при переходе от ML6 к ML4. Система координат (в левом верхнем углу рис. 27.7) также изменена по сравнению с обычно приводимой для октаэдра (рис. 27.2) так, чтобы ось С2 совпадала с осью Z .

Реальные 16-электронные комплексы ML4 имеют тетраэдрическое строение (см. раздел 27.3.2.).

27.5.3. Граничные орбитали фрагментов ML3

Фрагмент ML3 может иметь плоскую или пирамидальную конфигура­цию. Пирамидальный фрагмент можно получить путем удаления трех фациальных (т.е. принадлежащих одной грани) лигандов из октаэдрической молекулы ML6 .

Фрагмент имеет три пустые гибридные орбитали, направленные в сторону отсутствующих лигандов. Если исходный октаэдр представляет собой 18-электронный комплекс (металл d6), то МL3 будет также иметь три заполненные валентные орбитали, близкие к орбиталям  октаэдра (рис. 27.2), которые являются несвязывающими3 и при удалении трех лигандов не будут возмущаться.

Рис. 27.8. Образование орбитального фрагмента C3v ML3 из октаэдра

Три пустые орбитали в XXIII соответствуют трем локализованным связям ML, бывшим в октаэдре. Они могут быть использованы при решении конформационных вопросов. Чтобы получить делокализованные (симметризованные) орбитали фрагмента ML3, необходимо взять линей­ные комбинации и :

Делокализованные орбитали могут быть использованы для образования связи с делокализованными -системами лигандов, например, с циклогексадиенильным анионом, бензолом и т.д.

На рис. 27.8 показаны изменения, происходящие с МО октаэдра при удалении трех фациальных лигандов. Обратим внимание, что орбитали  и  слева на диаграмме отличаются по своему составу от орбиталей, которые мы использовали раньше (рис. 27.2). Ото обусловлено изменением системы координат. Как показано на рис. 27.8, в данном случае ось Z является осью симметрии третьего порядка октаэдра. Орбитали точно те же, что и на рис. 27.2, но атомный состав их иной. Так, орбиталии не соответствуют чистым dx2-y2 или dz2-орбиталям и частично имеют характер dyz и dxz соответственно, т.е. они немного переориентированы и лежат между связями М-L. Орбитали и имеют основные черты орбитали dxz и dyz, соответственно. Однако, частично они имеют и характер dx2-y2 или dz2, что приводит к максимальному перекрыванию (в противофазе) с орбиталями "неподеленных пар" лигандов. Необходимость смешивания орбиталей обусловлена ни чем более, а только нашим выбором системы координат. Выбранное направление осей координат для октаэдра, конечно, необычно, но оно очень естественно для пирамидального фрагмента ML3, т.к. ось Z совпадает с осью третьего порядка пирамиды.

Плоский фрагмент ML3 легче всего получить путем удаления одного лиганда из плоского квадратного комплекса ML4 (рис. 27.4).

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
14,6 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее