04 - (2004) (1125803), страница 32

Файл №1125803 04 - (2004) (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Djvu)) 32 страница04 - (2004) (1125803) страница 322019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

д. НЕПЕРИЦИКЛИЧЕСКОЕ (4е2)-ЦИКЛОПРИСОЕДИНЕНИЕ В большинстве случаев реакции (4+2)-циклоприсоединения являются согласованными двусторонними перициклическими процессами. Тем не менее в некоторых случаях реакции могут осушествляться и по неперициклическому пути. Неперициклический путь означает, что в ходе реакции образуются цвиттерионные или бирадикальные интермедиаты, Образованию цвиттерионных частиц особенно способствует наличие в диене или диенофиле гетероатомов (Х, О и др.), например: СХ К г цвитгер-ион (вылелен при — 40 С) Мегн О+ цвиттер-иои ~ "')- МеЫ В~,СХ 3 ~~0 Н1С СНг НзС )ЧМег ;0 Н,С НгС НзС 0 ХМег Яаа, СНз продукт реакции Дильс-вльдерова типа В данном случае вторичные орбитальные взаимодействия являются разрыхляющими (рис, 25.4.б) и позтому лестабилизируют андо-ориентированный первоначальный комплекс.

(транс ) | СЕ =Сс! Р С! ' С! | (100%) " (= СРг=СС1~ С ! 186%) Ф (14%) Р С1 С! ~а Тем не менее, окончательно подтвердить этот механизм выделением бирадикапьного интермедиата не удается, так как эти г1В В первом примере цвитгер-ион можно выделить при -40'С, а во втором — перехватить с помощью «ловушки», в качестве которой служит тетрацианэтилен, специально добавленный в реакционную смесь. В некоторых случаях реакция Дильса-Альдера может идти через промежуточные бирадикальные частицы.

В качестве примера рассмотрим реакцию бутадиена с 1,1-лихпор-2,2-дифторэтиленом. Бутадиен существует в цис- и транс-конформациях. Если в ходе реакции образуется бирадикал, то обе формы бутадиена не должны сильно отличаться по реакционной способности. Образующийся бирадикал относится к аллильному типу, и поэтому вращение внутри аллильного фрагмента затруднено. Следовательно, в случае трансоидного диена этот бирадикал должен цикпизоваться исключительно в циклобуган, но не в циклогексен.

С другой стороны, бирадикал, образующийся из лис-формы буга- диена, может циклизоваться как в циклобуган, так и в цикпогексен без необходимости вращения внутри аплильной системы. Поскольку бутадиен и другие открытые диены преимущественно существуют в лпнгис-форме, можно ожидать, что в случае бирадикального механизма основным продуктом будет циклобутан, а циклогексена будет образовываться мало. Экспериментальные данные подтверждают эти теоретические выводы; частицы исключительно реакционноспособны и практически мгновенно циклизуются в циклобуган.

Цвиттерионные же реакции, рассмотренные выше, обратимы, и в определенных условиях цвиттер-ионы могут оказаться стабильнее шестичленных аддуктов. Выделение цвиттер-ионов возможно, так как в данном случае действует термодинамический контроль. В общем, для (4+2)-циклоприсоединения мы можем рассматривать целый спектр механизмов от полностью согласованного через асимметрически согласованный (когда реакция на одном конце системы «запаздывает» в сравнении с реакцией на другом конце) до полностью стадийного механизма.

Однако в большинстве случаев рассмотренные реакции относятся к категории симметрически согласованных процессов. 25.3.1.е, РЕТРОДИЕНОВЫЕ РЕАК11ИИ Ретрореакция Дильса-Альдера известна почти так же давно, как и собственно реакция Дильса-Альдера. Существует правило, согласно которому ретрореакция идет легко, если прямая реакция Дильса — Альдера идет трудно, и наоборот, производное циклогексена распадается на диен и диенофил трудно, если прямая реакция осуществляется легко. Например, когда в результате ретро-реакции образуется молекулярный азот, такая реакция идет относительно легко, ибо сам азот не имеет свойств диенофила: и — -~ + а 1,2,3,6-тетра- гиарапирилазии Ретродиеновые реакции имеют огромную синтетическую ценность.

Например, термическое разложение циклогексена используют в лаборатории для получения бутадиена. Другим важным примером является термический крекинг димера циклопентадиена с образованием мономерного циклопентадиена: 21Р г Ц Н Н Часто в синтезах ретрореакцию используют в сочетании с прямой реакцией Дильса-Альдера.

В результате удается получить многие труднодоступные циклические соединения. Например, эпоксид лара-бензохинона нельзя получить прямым эпоксидированием бензохинона (в этой реакции получается эпоксид малеинового анпщрида). Однако эпоксидирование дильс-альдерова алдукта циклопентадиена с лара-бензохиноном и последующий ретро-диеновый распад дает желаемый продукт: О О О О О О 420'С н,о,; он О зпокеил нара-бензохннона О Для получения источника диимида Н)ч=ХН вЂ” ценного восстанавливающего реагента (см. гл. 5, ч.

1) используют следующий пугая о + ЕгООС-М=)н-СООЕг азолнкарбоновый эфир антранен Х-СООЕ1 ЕгООС-),1' 1) Гилролиз ! 2) Декарбоксилирование, 200 С гго 14Н вЂ” ! ! ! + !НР1=! 1Н) Аналогично, с использованием ацетилендикарбонового эфира получают бензоцикяопропен (синтез Фогеля) и 3,4-дихлорциклобуген: МеОгСС=ССОгМе ! + ! СОгМе СОгМе бензоциклопропен С1 МеОгСС=— ССОтМе С1 циклоокгатстраен иис- н транс- ОгМе СОгМе со и СОгМе иис ликлор ци клооутен 1,4-ликлор- С! буталиеи В последнем случае получается только цис-дихлорциклобутен, так как транс-дихлорциклобуген легко раскрывается путем электроциклической реакции, образуя 1,4-дихлобутадиен.

Цисизомер не раскрывается вследствие стерических препятствий конротаторной реакции (см. раздел 25.5). гг! Ю О Р)г + И С=)х)-)х(-Р Х Р)г ),3-дифеиилпиразол Р)г (98%) + НС=Х вЂ” Π— -и ® О ! )ч — з + О нзоксазал По принципу микроскопической обратимости ретродиеновая реакция должна включать точно такое же переходное состояние, как и прямая реакция Дильса-Альдера. Следовательно, ретро-процесс можно классифицировать как (и2з+о2з+а2з)-реакцию: и2з Переходное состояние (и2з+о2з+о2з)-реакцин Такая реакция должна протекать стереоспецифично, что подтверждается зкспериментальнымн наблюдениями.

Так, цис-изомер и'П1 дает только транс, глраис-диев, через конформацию 1Х, поскольку конформация Х, приводящая к лис, цис-диену пространственно менее выгодна: СН, СН, ! " ь)чг сн, СНз СНз СНз (Ъ'1 П) 222 Часто в синтетической практике ретро-распад сочетают с первоначальным 1,3-диполярным циклоприсоединением. Ниже приведены два примера синтеза пятичленных гетероциклов: СНЗ СНз' Н (Х) (1Х) Транс-изомер Х1 в этих условиях дает цис, транс-диен: Снз СНз СНз (Х1) Еще одним доказательством того, что ретродиеновые процессы относятся к перициклическим реакциям, служит тот факт, что соединение Х11 отщепляет азот при -10 С, а соединение ХН1— лишь при 200'С.

Это означает, что двойная связь действительно нужна для реакции, как это видно из приведенной выше схемы переходного состояния (я2ю+о2з~-а2х)-процесса. 1,3-циклогексадиен (Х11) 200'С вЂ” -2в + Х2. (Х111) Вместо двойной связи в молекуле может содержаться циклопропановый фрагмент. В этом случае циклораспад идет также легко, поскольку циклопропановая группа по химическому поведению похожа на двойную связь (см.

гл. 16, ч. 3). (Х111) таз 25.3.2. 1,3-ДИПОЛйРНОЕ ЦИКЛОПРИСОЕДИНЕНИЕ н4з-Компонентом простейшей реакции Дильса-Альдера является бутадиен. Если вместо бутадиена в реакцию с алкеном ввести аллильный анион СН2=СН-СН2, то такая реакция, приводящая к образованию аниона циклопентана, также будет относиться к (4+2)-электронному циклоприсоединению, в котором оба реагента должны взаимодействовать супраповерхностно: О н45 н45 Аллнльный нинон: ~ ~ ВЗМО Аллен: ~ — ~ НСМО КМО ~ — $ ВЗМО л2а Корреляционная диаграмма для реакции (н4з+н24)-типа между аллильным анионом и алкеном (схема 25.20) очень похожа на соответствующую диаграмму для реакции Дильса-Альдера (схема 25.8). Отличие состоит лишь в том, что в реакции бугадиена образуется двойная связь циклогексена, а в реакции аллильного аниона — несвязывающая р-орбиталь, несущая отрицательный заряд аниона циклопентана.

Примером присоединения аллильного аниона к алкену является следующая реакция; О О НЗС Бн ннн-Р > нс -П'С Н С НзС О Е НС СООЕ1 н,с СОО Е1 Подобные реакции встречаются очень редко, по-видимому, из-за того, что превращение делокализованной аллильной л-си- 224 С х е м а 25.20 аннон Ннхпопентана 1 М 5 Б + ---- а стемы в анион циклопентана с локализованным на одном атоме зарядом термодинамически крайне невыгодно.

Однако известно большое число примеров присоединения к алкенам нейтральных 4я-электронных трехатомных реагентов, изоэлектронных аллильному аниону. Нейтральные реагенты, изоэлектронные аллильному аниону, называются 1,3-диполями, а присоединение их к алкенам получило название 1,3-диполярного циклоприсоединения (Р. Хьюсген, 1958 г.). 1,3-Диполярное циклоприсоединение представляет собой наиболее обший метод синтеза разнообразных пятичленных гетероциклов, содержащих один или несколько кольцевых гетероатомов. 25.5.2.а. !.З-ДИПОЛИ 1,3-Диполи — это стабильные или нестабильные (получаемые 7п 577и) частицы, представляющие собой систему из трех атомов, между которыми распределены 4я-электрона, наподооие аллильного аниона, например: 8 — -м70 225 Он..

.ОС )4 С ~~С-- . О С С ~~С-- Илил азояатнна Л ллильный аннов -.О О С вЂ” Й=Н Диазоясзнн Термин 1,3-диполь возник вследствие того, что при много- структурном описании молекул в рамках теории валентных связей (гл. 1, ч. 1) одна из возможных предельных структур представляет собой 1,3-диполь. Для диазометана это формулы ХШ и ХГК О Он О+ О Он .. О 'СН2 — )л)=Ма н ' СН2=)л)=М ~ а а СН2 — )л)=М:» Х1Н Х!Ч О Он ~ — «-аСН2 — М= — М:» — а- СН2=Н вЂ” )4 ХЧ 22б Нельзя, однако, понимать термин «1,3-диполь» буквально, 1,3- диполь — это не цвиттер-ион (Х1Н, Х1У или ХЧ). Например, если бы дифенилдиазометан был истинным цвиттер-ионом, то по расчету его дипольный момент был бы равен -б Л). На самом же деле эксперимент дает значение всего лишь 1,42 13.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,2 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее