02 - (2004) (1125801), страница 62

Файл №1125801 02 - (2004) (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Djvu)) 62 страница02 - (2004) (1125801) страница 622019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 62)

Если лимитирующей стадией является образование и-комплекса, то переходное состояние «похоже» на л-комплекс, и скорость замещения будет коррелировать с устойчивостью я-комплексов. Как уже было отмечено, константы устойчивости и-комплексов чрезвычайно слабо зависят от числа метильных заместителей в бензольном кольце (табл.

13.2), тогда как величины рК, аренов изменяются очень значительно (табл. 13.1). Следовательно, сильное ускорение реакции замещение метильными группами является доводом в пользу медленной стадии образования о-комплекса. В табл.!3.2 приведены относительные значения основности аренов, констант устойчивости и-комплексов и констант скоростей бромирования и хлорирования метилзамешенных бензолов в уксусной кислоте.

Данные таблицы показывают, что скорости реакций бромирования и хлорирования при введении метильных групп увеличиваются почти в той же степени, в которой происходит возрастание основности ка арена (рис. 13.2). Это означает, что а-комплекс является хорошей моделью переходного состояния для рассматриваемых реакций. В то же время устойчивость л-комплексов аренов с НС! очень мало зависит от числа метильных заместителей, тогда как скорость хлорирования и бромирования увеличивается в 10 раз (рис.

13.2). Следовательно, л-комплекс не может слу- 1 О 1О 407 жить моделью переходного соРис. 1ЗД, Скорости бромирования толу- стояния в зтих реакциях. Значительное увеличение сравнении с устойчивостью о-комплскскорости с введением в бен- сов (сплоглная линия) и я-комплексов зольное кольцо алкильных с галогснами (пунктир) цифры укааыгрупп присуще, хотя и в несколько меньшей степени, чем при галогенировании, и многим другим реакциям электрофильного замещения.

В таких реакциях скорость определяется образование а-комплекса в качестве интермедиата, и переходное состояние по структуре подобно гу-комплексу. Образование л-комплекса, если он действительно образуется (что не всегда ясно), представляет собой быструю обратимую стадию, не оказывающую существенного влияния на скорость реакции в целом. 13.4. РАННЕЕ И ПОЗДНЕЕ ПЕРЕХОДНОЕ СОСТОЯНИЕ координаты реакции, к 403 Даже если скорость электрофильного замещения слабо зависит от числа метильных заместителей в бензольиом кольце, это не может служить строгим доводом в пользу того, что определяющей скорость стадией является образование л-комплекса, т.е. нельзя утверждать, что моделью переходного состояния является и-комплекс. В принципе можно совершенно адекватно описать реакцию, если из кривой потенциаль- Н ной энергии (см.

рис. 13.1) Аг-. о "Е Аг' исключить и-комплексы и ПС1 Е рассматривать лишь положе- Ф ПС2 иие о-комплекса на коорди- а а нате реакции (рис. 13.3). СоО) ХК Н Е гласно постулату Хэммонда и Аг. Е ш~~ (гл. 3, ч. 1), переходное со- стояние может быть «ран- АгН» Е ним» или «поздним», т.е. 1(реагенты) иметь координату реакции, к=О к=1 близкую к х=О или к х= 1 (см. рис. 13.1). Более экзоРис. 13.3. Упрощенная энергетическая лиа- ТЕРМИЧЕСКИЕ РсаКЦИИ Ха грамма лля электрофильного эаиещения рактеризуются «раиним» переходным состоянием, а более эпдотермические реакции имеют «позднее» переходное состояние. «Ранее» переходное состояние по структуре и, следовательно, по энергии напоминает исходные реагеиты, а «поздиее» переходное состояние по структуре (и по энергии) должно быть похожим на о-комплекс. Мы пока рассматриваем такие реакции, в которых стадия отрыва протона от о-комплекса не влияет на общую скорость.

Следовательно, для реакции с «раиним» переходным состоянием, которое сильно похоже на реагенты и мало похоже на о-комплекс, влияние метильных групп должно быть гораздо более слабым, чем влияние метильных групп па стабильность а-комплекса. Этот вывод следует из того, что исходный арен электрически нейтрален, а и-комплекс несет максимальный положительный заряд. Поэтому в и-комплексе полярные эффекты метильных групп (+1-эффект и гиперкоиъюгация) должны проявляться гораздо сильнее, чем в нейтральном арене. Позднее и раннее переходные состояния можно изобразить следующим образом: позднее ПС раннее ПС В позднем переходном состоянии большая часть положительного заряда находится в орало- и лара-положениях по отношению к месту атаки электрофилом, и, следовательно, заместители в орглои пара-положениях оказывают большой эффект (см.

рис. 13.3). В раннем переходном состоянии заряд в кольце мал, и эффект ортои лара-заместителей также невелик. 13.5. СТАДИЯ ОТЩЕПЛЕНИЯ ПРОТОНА Роль стадии отщепления протона от о-комплекса в реакциях электрофильного ароматического замещения может быть выявлена при изучении первичного кинетического изотопного эффекта (КИЭ) водорода. Как указывалось в разделе 13,1, для многих реакций электрофильного замещения изотопный эффект отсутствует. Например, изотопный эффект не наблюдался при нитровании, хлорировании, бромировании и алкилировнии по Фриделю— Крафтсу ароматических соединений самой разнообразной структуры.

Ацилирование аренов характеризуется чрезвычайно низким КИЭ (/гн//ср — — 1,1 — 1,3). С другой стороны, изотопный эффект имеет заметную величину при сульфировании, азосочетании и в некоторых других реакциях. Причины возникновения первичного кинетического изотопного эффекта были кратко рассмотрены в гл. 3. В ряде рекаций КИЭ имеет предсказывемое теорией значение: 7 — 8 для (гн//гп и 17 — 20 для (гн/)гт Если величина изотопного эффекта лежит в указанных интервалах, то заключение о механизме однозначно: скорость реакции определяется переносом протона с образованием линейного переходного состояния, в котором водород расположен симметрично между донорным и акцепторным атомами. Другая крайняя ситуация, когда )сн//со< 1,5 или )сн/)ст<1,8, обычно указывает на то, что стадия перноса водорода не определяет скорость всей реакции.

Средний по величине изотопный эффект ()гн//гр> 2 или (гн/(гт> 2,7) интерпретировать наиболее трудно. Такие значения КИЭ могут указывать на то, что общая скорость реакции частично определяется скоростью переноса протона. В этом случае вели- 409 чину изотопного эффекта можно изменить путем изменения концентрации реагента, к которому переходит протон в данной реакции. В электрофильном ароматическом замещении наблюдается как раз такая ситуация.

В общем виде механизм электрофильного ароматического замещения можно записать следую1цим образом (без учета я-комплексов): (13.3) АгН + Е АгНЕ АгНЕО+  — 2 — а АгЕ + ВН . (13.4) Применяя принцип стационарности (гл. 3, ч. 1), получаем следующее выражение для наблюдаемой константы скорости: Если ЩВ]» ]г 1, то к„,а,„=)г,, и изотопного эффекта водорода не бУДет. Если /гз сРавнима по величине с ]г 1, то ]г„,а, бУдет зависеть от стадии протона 1гз.

Очевидно, что величину /сз[В] можно увеличить, увеличивая концентрацию основания В. Следовательно, при увеличении [В] изотопный эффект должен уменьшаться, а при очень больших концентрациях [В] может даже совсем исчезнуть. Такой эффект наблюдался в реакции азосочетания лара-хлорбензолдиазония с 2-гидроксинафталин-6,8-дисульфокнслотой: - =Ос ОО пириди О Эта реакция катализируется пиридином, и )гнЯр уменьшается от 6,0 при концентрации пнридина 0,0232 М до 3,6 при концентрации пиридина 0,905 М.

Такое изменение КИЭ в зависимости от концентрации пиридина означает, что в реакциях 13.3 и 13.4 /сз[В] >/с н Отношение й,/Аз иногда называют разделительным фактором. Чем больше это отношение, тем большее влияние на скорость процесса оказывает стадия отшепления протона от о-комплекса. 410 Аналогично при сульфировании галогенбензолов 100%-й серной кислотой или олеумом наблюдается кинетический изотопный эффект, так как при высокой кислотности среды и недостатке основания, необходимого для отшепления протона от о-комплекса, скорость второй стадии ((г ) становится сравнимой с й,. Однако, если для сульфирования используют 96%-ю или менее концентрированную серную кислоту, изотопный эффект отсутствует.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,61 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее