02 - (2004) (1125801), страница 93

Файл №1125801 02 - (2004) (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Djvu)) 93 страница02 - (2004) (1125801) страница 932019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 93)

23, ч. 3). Эта реакция характеризуется первым порядком по катиону диазония и независимостью скорости реакции от концентрации воды как нуклеофильного агента. Кроме того, скорость реакции не изменяется при замене НзО на РзО в качестве нуклеофильного реагента. Добавки других нуклеофилов (кроме воды) приводят к смеси продуктов, но не влияют на скорость.

Все эти данные согласуются с мономолекулярным Хя1-механизмом, в котором нуклеофильный агент не принимает участия в стадии, определяющей скорость всего процесса, и противоречат механизму присоединения — отщепления ЮлАг. Отсутствие обмена водорода на дейтерий для солей диазония АгХ,' в среде РзО исключает образование дегидробензола в качестве интермедиата. Малая селективность по отношению к различным нуклеофилам в конкурирующих реакциях свидетельствует о высокой активности интермедиата и согласуется с образованием арил-катиона в качестве такого интермедиата. В процессе разложения катиона арендиазония, меченного изотопом Х, в непрореагировавшсм катионе наблюдается перераспределение метки: ! =Х! ! Р =Х! ! Х вЂ” ! Мономолекулярный механизм замещения, включающий образование частиц типа !Аг+Х=— М! или Аг+, характерен для процессов, где роль нуклеофильного агента выполняют жесткие анионы или нейтральные молекулы Нго; Р; С! .

Тем не менее уже для реакции солей диазония с жестким алкоголят-ионом с мономолекулярным механизмом Юя! конкурируют другие процессы с образованием в качестве интермедиата радикала Аг °, арина (за счет отщепления азота и Н~ из орто-положения), а также замещения по Х~Аг-механизму в кольце, активированном наличием самого электроотрицательного заместителя — диазо- о группы — Х— = 1Ч . О+ ХЮМ сн,ох. СН ОР Х02 Все зти продукты только частично дейтерированы (на 15, 19 и В7% соответственно): О+ С ОСН СНзоР ОФ~ О+ ~~ З о~) г ~=~ Ф~ ! ХО СН О СН,ОР МО г 620 15.8.

РЕАКЦИИ СОЛЕЙ АРЕНДИАЗОНИЯ С МЯГКИМИ ОСНОВАНИЯМИ ЛЬЮИСА Реакции замешения диазогруппы в катионе арендиазония под действием мягких нуклеофильных агентов (1, Вг, Сг4, БСХ, Хз ), а также каталитические реакции в присутствии солей меди(!) — реакции Зандмейера (гл.22, ч.3) — протекают по совершенно иному механизму, который принципиально отличается от гетеролитического мономолекуля~зного механизма и не сопровождается образованием катиона Аг или молекулярно-ионной пары 1Аг Язва!. Во многих случаях ключевой стадией реакции замешения диазогруппы в катионе аренлиазония под действием мягкого основания Льюиса (мягкого нуклеофильного агента) является перенос одного электрона от нуклеофильного агента к катиону диазония с образованием арильного радикала и другого радикала, получившегося из исходного нуклеофильного агента.

Этот механизм получил название ЕЕТ-механизма (ьбп81е е1есггоп пвпзГег; см. гл.20). Классическим примером такого рода реакции является взаимодействие солей арендиазония с йодид-ионом: О+ О Н,О АМ— = ° + ! Ав ~ М (70 — 90%). 25 'С Для этой реакции первоначально был предложен окислитель- но-восстановительный цепной механизм, по смыслу полностью аналогичный Хлн1-механизму Баннета, описанному в разделе 15.2: Инициирование цепи: А,)10 + 1О А,)),. + 1. Развитие цели: Аг)Чг' — ч Аг + )~)г, А„.

+ 1О Аг[О о ® Аг) + АгХг — ~ Аг1 + АгХг и т. д. Радикальный характер реакции диазокатиона с йодид-ионом подтверждается тем, что из катиона бензолдиазония и йодид-иона в метаноле образуются: йодбензол (45%), бензол (15%), йод (10%) и формальдегид (15%), который получается при дегидрировании метанола радикалом бензолдиазония. Такой же ме- бг! ханизм, возможно, реализуется и для ряда других мягких оснований в качестве нуклеофильных агентов ЯСХ, (ВО)зРО и др. Однако недавно был предложен новый оригинальный подход к интерпретации механизма нуклеофильного замещения диазогруппы в катионе арендиазония, в котором не привлекаются представления об одноэлектронном переносе от восстановителя к окислителю. Взаимодействие катиона диазония АгХ; с нуклеофильным агентом Х рассматривается в рамках термодинамического цикла, включающего три последовательных процесса: (1) ионизацию, (2) окислительно-восстановительную димеризацию и (3) радикальное диспропорционирование: В термодинамический цикл входят два ковалентных диазосоединения — продукт присоединения нуклеофильного агента Х к катиону Агат' и димер диазосоединения (Агат)ь Первый из них рассматривается как промежуточный продукт в реакции нуклеофильного замещения, а второй — как источник арильных радикалов, возникающих при его разложении.

Степень образования ковалентного соединения Аг — )ч'=Х-Х или димера (Агат)з зависит от кислотно-основных свойств Агат' и Х и их окислитель- но-восстановительных потенциалов и может быть рассчитана. Предполагается, что соли меди, образуя комплексы с ковалентной формой Аг — )ч'=)ч' — Х, сдвигают равновесие в сторону ее образования, подавляя тем самым образование димеров и их радикальный распад. Ковалентная форма Аг — 1М=Х вЂ” Х образует комплекс и с солями МХ, который далее синхронно превращается в продукт формального нуклеофильного замещения: )ч=Х вЂ” Х+ МХ ~ ~, Х вЂ” в Х----М /~„ Это предположение имеет аналогию в реакции солей диазония с азид-ионом, в этой реакции первоначально образуется цик- лический пентазен (ХУ), который далее разлагается на арилазид АгХз и азот: Х Г Аг — Х Х / Х=Х О О вЂ” ~ Аг — Х=Х=Х + Хз.

О О Аг — Х— = Х + Х з Х=Х ,О О+ — Х=Х' Согласно этой точке зрения, образование бензола и формальдегида в реакции СьНзХз' и метанола обусловлено гомолитическим разложением димера: (СН,М,(, 2С,Н, 2((,; ф 2СьН5 + СНзОН вЂ” -4 2СьНь + НС вЂ” Н В рамках этой концепции следует предположить, что моно- молекулярный механизм Ял1 с участием арил-катиона реализуется тогда, когда нуклеофильный агент Х не образует ковалентной формы Аг-Х=Х вЂ” Х или если константа образования такой формы очень мала.

В противоположность представлениям об одноэлектронном переносе в рамках оЕТ-механизма, эта концепция связывает образование радикальных частиц со вторичными процессами, реализующимися при необратимом гомолитическом распаде ковалентных димеров диазосоединений. Учебное издание Реутов Олег Александрович, Кури Александр Леонидович, Бутин Ким Петрович ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ в 4-х частях Часть 2 Редактор Г. Г. Есакава Художники В. Уь Чернецов, Н. С.

Шувиава Художественный редактор О, Г. Ланка Художественное оформление серии выполнено Издательством Московского университета и издательством «Просцект» цо заказу Московского университета Подписано а печать 16.09.04. Формат 60 х 90/16. Уел. печ. л. 39,0. Бумага офсетная. Печать офсетная. Тираж 3000 зкз. Заказ гтта.

Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний». Телефон (095)955-0398. Е-гоагй 1Ьз®аЬа.гц Отпечатано с готовых оригинал-макетов в полиграфической фирме «Полиграфист». 160001, г. Вологда, ул. Челюскинцев, 3. .

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,61 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее