Часть 1 (1125035), страница 2

Файл №1125035 Часть 1 (Э.В. Суворов - Физические основы экспериментальных методов исследования реальной структуры кристаллов) 2 страницаЧасть 1 (1125035) страница 22019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

ВВЕДЕНИЕБольшинство известных в настоящее время экспериментальных методовисследования структуры материалов основано на их взаимодействии сизлучениями разной природы и последующим анализом картин рассеяния [15]. Условием для получения необходимых сведений о структуре веществаявляется достаточная величина разрешающей способности метода, которая, какизвестно, определяется длиной волны применяемого излучения. Посколькумежатомные расстояния в кристаллической решетке составляют величиныпорядка 1Å, становится ясно, что необходимые длины волн должны бытьменьше этой величины.Как показывает практика, наиболее подходящими излучениями дляцелей исследования структуры вещества являются рентгеновское излучение,электроны и нейтроны.Рентгеновское излучение с длиной волны ~0.1÷10Å достаточно легкогенерируется и регистрируется обычными способами (фотометод, нульмерные,одномерные или двухмерные детекторы), имеет слабое поглощение.

Рассеяниерентгеновских квантов происходит на электронах вещества. Причем следуетотметить, что их взаимодействие с электронным газом очень слабое.Пучки электронов, ускоренные до энергии E, имеют длину волныλ=h2 mE=12 , 5U,(1.1)где U - ускоряющее напряжение в вольтах. Таким образом ускоряющимнапряжениям в несколько сотен эв соответствует длина волны де-Бройляпорядка 1Å. Электроны с такими энергиями сильно поглощаются веществом,поэтому для экспериментов приходится использовать либо очень тонкие~0.1мкм образцы, либо изучать тонкие приповерхностные слои. Рассеяниеэлектронов происходит на электрических потенциалах, распределенных впространстве между атомами, и энергия взаимодействия их существенно выше,чем для рентгеновских квантов.

Для получения большей проникающейспособности применяют ускоряющие напряжения ~1мэв и выше, что серьезноусложняет экспериментальную технику. Для тяжелых частиц, таких какнейтроны, соответствующие длины волн получаются при значительноменьших энергиях. Так нейтроны с длиной волны ~1Å имеют энергию ~0.08эв,что соответствует температуре нейтронов около 600K.Взаимодействие нейтронов с атомами вещества существенно отличаетсяпо своей природе от взаимодействия с фотонами или заряженными частицами.Поэтому при облучении нейтронами дополнительно выявляются особенностиатомного строения (положения легких атомов в решетке, магнитная структура8и др.).

Следует отметить, что поглощение нейтронов в веществе очень мало, иэто позволяет изучать массивные образцы.Рассеянное веществом излучение необходимо тем или иным способомпроанализировать и извлечь из параметров рассеяния структурныехарактеристики. В принципе возможно два пути: во-первых, можносфокусировать, если это возможно, рассеянное излучение, получить"оптическое" изображение объекта и изучать по нему структуру; во-вторых,получить дифракционную картину и, применяя Фурье-анализ, извлечь всювозможную информацию о структуре исследуемого кристалла (симметриядифракционной картины позволяет определить симметрию кристалла - еготочечную и пространственную группу симметрии; измерения интенсивностейрефлексов дает возможность в конечном счете получить распределениеэлектронной плотности; и, наконец, тонкая структура дифракционных пятенсодержит информацию о реальной структуре кристалла, то есть о дефектахкристаллической решетки, их типе и количестве).

Следует отметить, что ипервый и второй пути не всегда могут дать однозначную информацию оструктуре и связано это в первую очередь с тем, что двухмерноемикроскопическое изображение или двухмерная дифракционная картина непозволяют восстановить без потерь все характеристики трехмерного объекта.Рассмотрим взаимодействие плоской когерентной волны с атомамикристаллической решетки.

Атомы решетки, а точнее электроны в атомах,попадая в поле действия падающей волны сами становятся источникамивторичных волн. Суммарное рассеянное излучение является результатоминтерференции всех вторичных волн и существенным образом зависит отприроды взаимодействия первичной волны с атомами объекта, а также от ихрасположения в пространстве. Методы описания процессов дифракции имногие дифракционные характеристики зависят от соотношения энергиирассеянного излучения и энергии падающего пучка. Если взаимодействиепадающих квантов с веществом слабое, то энергия дифрагированногоизлучения мала по сравнению с энергией падающего излучения, в этом случаеволновое поле после дифракции является, по существу, суперпозициейисходной и рассеянных волн.

В квантовой механике такой случай получилназвание приближения однократного рассеяния или борновского приближения,а в теории дифракции - кинематического рассеяния. Большинство структурныхзадач достаточно хорошо описывается кинематическим приближением, так какобъекты, с которыми приходится иметь дело, достаточно несовершенны ипроцессами многократного рассеяния можно пренебречь, однако в некоторыхслучаях (совершенный и достаточно протяженный кристалл, случай рассеянияэлектронов и др.) вероятность того, что вторичные волны продифрагируют насоседних атомах еще один и более раз становится заметной. В этом случаеинтенсивность дифрагированной волны становится соизмерима с волнойпадающей, и кинематическое приближение перестает работать - возникаетнеобходимость учитывать эффекты многократного рассеяния.9Сказанное выше можно проиллюстрировать на следующих схемах.Падающая волна, проходя через кристалл, возбуждает атомы, лежащие наразличной глубине, и вызывает появление дифрагированных волн, которые, всилу недостаточного совершенства кристалла (условие Брэгга для болееглубоких слоев выполняется для этих волн недостаточно хорошо), проходятоставшуюся часть кристалла без взаимодействия (см.рис.1.1а).

В случае высокосовершенного кристалла вторичные волны будут дифрагировать снова, так каксоседняя область кристалла также ориентирована под правильным углом длябрегговского отражения.Рис.1.1 Схема, иллюстрирующая процесс формирования однократного -а), имногократного рассеяния -б).В результате в кристалле за счет интерференции вторичных многократнодифрагированных волн формируется самосогласованное волновое поле(см.рис.1.1б).

Структура и свойства этого поля коренным образом отличаютсяот дифрагированной волны в кинематическом случае. Для рентгеновских лучейкоэффициент преломления отличается от единицы на величину порядка 10 −6 .Поэтому на первый взгляд кажется, что учет многократного рассеяния будетстоль же мал. Однако это не так. На совершенных кристаллах наблюдаютсямногочисленные тонкие но весьма заметные динамические эффекты такие, как"маятниковый" эффект, эффект "аномального прохождения", эффект "угловогоусиления" и др.

Эти эффекты лежат в основе разнообразных методовисследования структурных характеристик кристаллов.Для рассеяния электронов их взаимодействие с веществом значительносильнее и поэтому при расчетах картин рассеяния электронов, электронномикроскопических изображений и в целом ряде других случаев необходимопользоваться динамическим приближением теории рассеяния.101.2.

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯКИНЕМАТИЧЕСКОГОПРИБЛИЖЕНИЯ ТЕОРИИ РАССЕЯНИЯ1.2.1. ИНТЕРФЕРЕНЦИОННАЯ ФУНКЦИЯ ЛАУЭКогерентное рассеяние электромагнитных волн на электронах и другихзарядах вещества с точки зрения классической электродинамики может бытьописано как двойной процесс: под действием переменного электромагнитногополя падающей волны электроны приходят в колебательное движение;последнее в свою очередь вызывает вторичные электромагнитные волны,распространяющиеся во всех направлениях вокруг колеблющегося заряда.Можно строго доказать, что амплитуда волны, рассеянная одним электроном инаблюдаемая на расстоянии R, определяется выражениемe2Ee(1.2)E =⋅ 02Rmcздесь и далее e - заряд электрона; m - масса электрона; c - скорость света ввакууме; E0 - тангенциальная составляющая напряженности поля первичнойволны.Распределение электронной плотности в атоме имеет сложный характери описывается законами квантовой механики.

Поэтому при переходе ототдельного электрона к атому необходимо учитывать зависимость рассеяния отугла. Строгое решение этой задачи достаточно сложно. На практике обычнопользуются таблицамиf(sinθ/λ) функции атомного рассеяния. Эта величина показывает во сколько разамплитуда, рассеянная атомом в данном направлении и при данной длиневолны, больше, чем амплитуда рассеяния электроном в том же направлении, иносит название атомной амплитуды.Рассмотрим рассеяние рентгеновских лучей на пространственнойрешетке, состоящей из отдельных атомов. Для упрощения задачи будемсчитать, что падающая волна в кристалле распространяется со скоростью светав вакууме, т.е. показатель преломления мы полагаем равным единице [1-11].Это означает, что можно пренебречь взаимодействием между рассеянной ипадающей волнами. Амплитуды волн, рассеянных всеми эквивалентнымиатомами в заданном направлении, считаем одинаковыми, т.е.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее