Главная » Просмотр файлов » А.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами

А.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами (1123404), страница 91

Файл №1123404 А.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами (А.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами) 91 страницаА.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами (1123404) страница 912019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 91)

Переход от одногообъема v1 к соседнему требует смещения на расстояние ~(v1)1/3. согласноуравнению (8.20), время такого элементарного перехода путем диффузииесть t1 ≈ (v1)2/3 / [2kT / πDη]. Полное же время поиска своего «сайта связывания» путем диффузии в объеме V займет время t ~ t1 [V / v1] = (v1)2/3 / [2kT / πDη]× (V / v1) = V (πη / 2kT) (D / v11/3).Величина πη / 2kT = 0,4 × 10–9 с / нм3 = 0,4 с / мк3, если η ≈ 0,01 г / (см⋅с)и T = 300 к [см. 8.21 и 8.22].Значит, t ~ 0,4 с / мк3 × V (D / v11/3), и, при V = 1 мк3, D = 30 Å и v1 = 30 Å3,(D / v11/3) ≈ 10, время поиска сайта t ~ 4с.Задача 8.10считаем, что протон мгновенно связывается с центром его связыванияпосле того, как он подойдет к этому центру на расстояние заметного электростатического взаимодействия, где электростатическая энергия порядка kT.За какое время центр связывания протона поймает протон в водепри 27 °с и рН7?РешениеВремя связывания протона: ~ 10–3 с.Пояснения.Формула t ~ 0,4 с / мк3 × V(D / v11/3) получена в задаче 8.9.

Осталосьопределить V, D, v11/3.так как протон Н+ путешествует по воде в виде (Н3О)+, можно считать,что D ≈ 3 Å.433так как Н+ «чувствует» отрицательный заряд своего акцептора на расстоянии r ≈ 8Å от последнего (где энергия взаимодействия e2 / εr = kT),то v11/3 ≈ 16 Å.V = 1/(10–7моль/литр) = 107 литр/моль = 107 × 1015 мк3/6 × 1023 ≈ 1/60 мк3.К лекции 9Задача 9.1какова константа равновесия К (спираль / клубок) между спиральными клубковым состоянием цепи в куске из n = 23 звеньев, если фактор элонгации спирали s = 1,1, фактор инициации спирали σ = 0,001, а рассматриваемый кусок окружен в своей цепи:(а) клубковыми участками и с N-, и с с-конца;(б) клубковым участком с N- и спиральным участком с с-конца;(в) спиральным участком с N- и клубковым участком с с-конца;(г) спиральными участками и с N-, и с с-конца.для случая (а) оценить также минимальную длину стабильной спирали,положение концов которой в полипептидной цепи не флуктуирует.РешениеК (спираль/клубок) = σsn = 0,009 в случае (а), когда образование спиралидобавляет две границы (в ее начале и в ее конце) спирали и клубка; при этомминимальная длина стабильной спирали, положение концов которой в полипептидной цепи не флуктуирует, составляет –ln(σ)/ln(s) ≈ 73 остатка.

Обратите внимание, что длина стабильной спирали с флуктуирующими концамимного меньше даже при s = 1, где она составляет (см. (9.6)) лишь σ –1/2 ≈ 32.К (спираль / клубок) = sn = 9 в случаях (б), (в), когда удлинение спиралине меняет число границ спирали и клубка.К (спираль / клубок) = σ-1sn = 9000 в случае (г), когда образование спирали ликвидирует две границы спирали и клубка.Задача 9.2 (довольно сложная)Предположим, что в системе имеется очень большое число M частиц,что время инициации некой структуры вокруг данной частицы равно tinit,причем tinit много больше, чем характерное время вовлечения еще однойчастицы в уже растущую структуру.Оцените характерное время, за которое возникающая структура охватитпрактически всю систему:434(а) если время присоединения новой частицы к растущей структуре равно τ вне зависимости от размера этой структуры?(б) если скорость присоединения новой частицы к растущей структуре, уже охватившей m частиц, растет пропорционально поверхности этойструктуры (т.

е. пропорционально m2/3 в трехмерном пространстве), а времяприсоединения одной новой частицы, соответственно, падает как τ / m2/3?РешениеХарактерное время перехода всех частиц в новую структуру составляет:(а) ~ tinit / M при M < (tinit / τ)1/2;~ τ(tinit / τ)1/2 при M ≥ (tinit / τ)1/2.(б) ~ tinit / M при M < (tinit / τ) 3/4;~ τ(tinit / τ)1/4 при M ≥ (tinit / τ)3/4.Объяснение.

рассмотрим проблему в общем виде. Время присоединения одной новой частицы к растущей структуре, уже охватившей m частиц,составляет τ / mL [где L = 0 в одномерном случае (а), и L = 2 / 3 в трехмерномслучае (б)]. тогда время, за которое в растущую структуру (после ее инициации) включится m частиц, составляетm∫ (τ / mL1)dm1 = τ ⋅ m1− L / (1 − L) [т. е.0τ⋅m в случае (а) и 3τ⋅m1/3 в случае (б)].Предположим, что один центр инициации втягивает в структуру, в концеконцов, m частиц. тогда на образование этой структуры уйдет время t(m) == tinit / m + τ⋅m1-L / (1 – L) — так как тó, что центр инициации может находиться в любой из m частиц финальной структуры, ускорит инициациюв m раз, а дальнейшее распространение структуры на m  частиц займетτm1–L / (1 – L).Видно, что инициация занимает основное время при малых m, а распространение — при больших m.

Видно также, что образование структурызаймет меньше всего времени, когда в эту структуру вовлечено такое числочастиц N, что d [t(m)] / dm|m=N = 0, т. е. когда –tinit / N2 + τ / NL = 0. Итак, N =(tinit / τ)1/(2 – L) [т. е. N = (tinit / τ)1/2 в случае (а) и N = (tinit / τ)3/4 в случае (б)].следовательно: при M < N время экспансии второстепенно, и весь процесс в целом определяется временем инициации М-частичной структуры,т.

е. он занимает ~tinit / M и в случае (а), и в случае (б). — Однако при M > Nсистема разбивается на ~M / N доменов, где структурообразование происходит независимо и — в каждом ~N-частичном домене — занимает времяпорядка1− L2−Lτ ( tinit / τ ) / N + N 1− L / (1 − L)  =τ ⋅ ( tinit / τ ) 2 − L ,1− L4351− Lт. е. ~ τ ⋅ ( tinit / τ ) 2 − L (множителем (2 – L) / (1 – L) можно пренебречь: в обоихслучаях он ~1).

Значит (ввиду независимости того, что происходит в одном1− Lдомене, от происходящего в другом) — за то же время ~ τ ⋅ ( tinit / τ ) 2 − L возникающие структуры охватят практически всю систему в целом. [В железе и многих других твердых телах хорошо видна стохастическая доменная структура, возникающая вследствие такого процесса. Однако доменыв белках имеют другое происхождение, так как они возникают не в «случайных», а в точно определенных местах цепи.]Задача 9.3 (довольно сложная)свободная энергия клубка равна 0, свободная энергия изгиба U = +3ккал / моль, добавочная свободная энергия края β-листа Δfβ = +0,3 ккал / моль,а свободная энергия остатка в центре β-листа fβ равна: (а) –0,54 ккал / моль;(б) –0,18 ккал / моль; (в) –0,06 ккал / моль.Оценить минимальный размер цепи, в которой такой β-лист может бытьстабильным, и, считая, что время элонгации β-листа на один остаток τβ = 10–8 с,оценить время образования β-листа в цепи из такого числа аминокислотных остатков при температуре T=300 K.

Числом аминокислотных остатковв β-изгибе пренебречь. Не β-структурными взаимодействиями и взаимодействием между разными цепями (агрегацией и т. д.) тоже пренебречь.РешениеПредварительно отметим, что данные в задаче величины отвечают условиям fβ < 0 (в противном случае β-лист нестабилен) и fβ > -2Δfβ (в противном случае клубок нестабилен против отдельного β-тяжа).рассмотрим теперь возможность образования отдельной стабильнойβ-шпильки.Условие этого — Δfβ + fβ < 0.

Ему отвечает только случай (а). Минимальное число M звеньев в цепи при этом находится из условия M (Δfβ ++ fβ) + U = 0, что, при заданных в случае (а) значениях U, Δfβ, fβ, приводит —для шпильки — к Mmin = 12,5.Максимум свободной энергии (#) при инициации β-шпильки приходится на образование изгиба.

Поэтому ΔF# = U, а время инициации β-шпилькив одной точке цепи есть: τβ ехр (+U / kT) ≈ 1,5 × 10–6с.так как после инициации β-шпилька охватывает все Mmin звеньев цепиочень быстро, за τβ⋅Mmin ≈ 10–7с, то τβ ехр (+U / kT) и есть, фактически, времяобразования стабильной β-шпильки в столь короткой цепи, что, только перегнутая пополам, она образует стабильную шпильку: этот процесс можетначинаться с изгиба только в одной ее точке — в центре цепи.436Это отличает β-шпильку от спирали, которая с равным успехом можетначать сворачиваться с любой точки цепи.теперь рассмотрим образование β-листов.Минимальное число Mmin звеньев в цепи, в которой β-лист с заданными значениями U, Δfβ, fβ может быть стабильным, находится из уравнения(9.11) при условии равенства нулю свободной энергии β-листа, условии(9.12) и вышеупомянутом условии fβ > –2UΔfβ.Получаем:Mmin = [2UΔfβ / (–fβ)2] ⋅ {1 + [1 + ½fβ /Δfβ)]1/2}2.(9.3.1)(Второй корень, [2UΔfβ/(-fβ)2]⋅{1 - [1 – ½fβ/Δfβ)]1/2}2 привел бы к тому, чточисло β-тяжей в листе m = 2/{1 + [1 + ½fβ/Δfβ)]1/2} < 2, что невозможно.)то есть:(а) Mmin ≈ 11 звеньев при U = +3 ккал / моль, Δfβ = +0,3 ккал / моль,fβ = –0,54 ккал / моль;(б) Mmin ≈ 190 звеньев при U = +3 ккал / моль, Δfβ = +0,3 ккал / моль,fβ = –0,18 ккал / моль;(в) Mmin ≈ 1900 звеньев при U = +3 ккал / моль, Δfβ = +0,3 ккал / моль,fβ = –0,06 ккал / моль.свободную энергию инициации β-листа (ΔF#) и время инициацииβ-листа в одной точке цепи находим по формулам (9.10), (9.15),tinit_β ~ τβ exp {+ΔF#/ kT} = τβ exp{+[2UΔfβ / (–fβ)] / kT},(9.3.2)а время образования β-листа путем его инициации в какой-то точке цепии его дальнейшего роста естьtβ ~ tinit_β / M + Mτβ.Инициация образования β-структуры во многих точках, возможнаятолько если τβ / M << Mτβ, т.

е. если exp ([2UΔfβ / (–fβ)] / kT) << M2, практически исключена во всех рассматриваемых случаях (проверьте на числах!).Получаем:(а) ΔF# ≈ 1,1U = 3.3 ккал / моль, tinit_β ~ 2,5 × 10–6с, tβ ~ 0,5 × 10–6с (произвольный лист образуется чуть быстрее, чем четко очерченная отдельнаяшпилька);(б) ΔF# ≈ 3,3U = 10 ккал / моль, tinit_β ~ 0,2 с, tβ ~ 1 × 10–3с;(в) ΔF# ≈ 10U = 30 ккал / моль, tinit_β ~ 5 × 1013с, tβ ~ 2 × 1010с.Задача 9.4Предполагая, что (–fβ / ) / (2Δfβ) << 1, исключить величину fβ из уравнений(9.3.1), (9.3.2) и связать между собой полученные в предыдущей задаче величины tinit_β / τ β и Mmin.437РешениеПри (–fβ / ) / (2Δfβ) << 1, Mmin ≈ [8UΔfβ / (–fβ)2], т. е. (–fβ) ≈ [8UΔfβ / Mmin]1/2,так что2UΔfβ / (–fβ) ≈ (UΔfβ / 2)1/2Mmin1/2,tinit_β / τ β ~ exp[U ∆f β / 2kT× M min ] ,(9.4.1)т.

е. время образования β-структуры экспоненциально растет с корнемквадратным из числа аминокислотных остатков в минимальном стабильном β-листе — фактически, с потерей свободной энергии на периметретакого β-листа, растущей пропорционально M1 / 2.Задача 9.5Вклад аминокислотного остатка в контурную длину цепи составляетоколо 3,5 Å, а длина куновского сегмента (т. е. расстояние, на котором цепь«помнит» свое направление) — 35 Å. каково расстояние между концамиклубкообразной цепи (т.

е., примерно, диаметр клубка) из 150 аминокислотных остатков?Решениеквадрат расстояния между концами клубкообразной цепи L2 = 3,5Å ×× 150 × 35 Å = 18375,5 Å2.Значит, L ≈ 136Å.К лекции 10Решение(а) 140 Å3; (б) 34 Å; (в) ≈ 1 : 4; (г) глобулы начинают интенсивносоприкасаться при концентрации ~650 мг / мл (= 0,04 моль_цепей / литр),клубки — при ~10 мг / мл (= 0,0006 моль_цепей / литр).Пояснение:Если ρ — плотность белка, а m — средний молекулярный вес аминокислотного остатка, то его объемV = m / ρ = 110 г/моль/1,3 г/см3 = = [110 г/(0,6 × 1024)]/[1,3г/(1024Å3)] ≈ 140 Å3.диаметр глобулы из 150 аминокислотных остатков D = (150 × 140Å3 ×× 6 / π)1/3 ≈ 34 Å3. Это — в 4 раза меньше, чем диаметр клубка из той жецепи (см. задачу 9.5), т.

Характеристики

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее