Главная » Просмотр файлов » А.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами

А.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами (1123404), страница 87

Файл №1123404 А.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами (А.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами) 87 страницаА.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами (1123404) страница 872019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 87)

при 75 °с:–[(–8,0 ккал / моль) – (–7,5 ккал / моль)] / 50 ° = 10 кал / (град⋅моль);∆H в центре интервала 0–50 °с, т. е. при 25 °с (T = 298K):(0,6 ккал / моль × 298°) ⋅ {–[(–7,5 ккал / моль) / (0,65 ккал / моль) ––(–6,0 ккал / моль) / (0,55 ккал / моль)] / 50 °} == (0,6 ккал / моль × 298°) ⋅ (11,5 – 10,8) / 50° ≈ 2,5 ккал /моль;∆H в центре интервала 50–100 °с, т. е. при 75 °с (T = 348K):(0,7 ккал / моль × 348°) ⋅ {–[(–8,0 ккал / моль) / (0,75 ккал / моль) ––(–7,5 ккал / моль) / (0,65 ккал / моль)] / 50°} == (0,7 ккал / моль × 348°) ⋅ (10,7 – 11,5) / 50° = –5,5 ккал / моль;∆CP в центре интервала 25–75 °с, т.

е. при 50 °с:[–5,5 ккал /моль – (2,5 ккал / ⋅моль)] / 50° = –160 кал / (град⋅моль).Посмотрите на рис. 5-4: вы найдете там примерно те же цифры для ∆G,∆S, ∆H — но с обратным знаком, так как рис. 5-4 описывает перенос молекулы из органического растворителя в воду, а в данной задаче рассмотрен обратный процесс: перенос молекулы из воды в органический растворитель.Задача 5.5 (довольно сложная)Известно, что химический потенциал частиц А в растворе, где они находятся в очень малой концентрации, вычисляется по формуле μА = kT ln[СА] + μ0А: В, где СА = NА / V — концентрация, т.

е. число частиц А в единицеобъема раствора (см. Задачу 8.2), а не зависящая от СА часть потенциала,μ0А: В, зависит от температуры, внешнего давления и от взаимодействия отдельной частицы А с окружающим ее растворителем В.Найдите химический потенциал частиц В, составляющих основнуюмассу раствора.410где СА и СВ — концентрации (в моль / литр) частиц А и В в растворе, а μ0Весть химический потенциал чистого растворителя В (он зависит от температуры и внешнего давления).Объяснение.Химический потенциал частиц В мало меняется при добавлении малогоколичества молекул А, и потому его можно представить в видеμВ = μ0В + NА (∂μВ / ∂NА),где производная берется при постоянном давлении, температуре и стремящемся к нулю числу частиц (NА) в растворе.свободная энергия всего раствора, содержащего много молекул А и В,представима (по определению химического потенциала частиц в большойсистеме) в виде G = μАNА +μВNВ, причем добавление к этому растворумалого количества (dNА) молекул А (при постоянном давлении, температуре и количестве молекул В) меняет эту свободную энергию, по тому жеопределению, на μА⋅dNА, так что ∂G / ∂NА = μА.

с другой стороны,μА ≡ ∂G / ∂NА ≡ ∂ (μАNА +μВNВ) / ∂NА ≡≡ (∂μА / ∂NА) ⋅ NА + μА + (∂μВ / ∂NА) ⋅NВ + (∂NВ / ∂NА) ⋅ μВ,причем (∂NВ / ∂NА) = 0, так как количество молекул В не меняется. Поэтомумы получаем уравнениеилиμА = (∂μА / ∂NА) ⋅NА + μА + (∂μВ / ∂NА) ⋅NВ,∂μВ / ∂NА = –(∂μА / ∂NА) ⋅ (NА / NВ),а так как μА = kT ln[NА / V] + μ0А: В, то ∂μА / ∂NА = kT / NА, и μВ = μ0В ++ NА(∂μВ / ∂NА) = μ0В + NА(–kT / NА) ⋅ (NА / NВ) = μ0В – kT⋅ (NА / NВ) ≡≡ –kT[СА / СВ] + μ0В.Обратите внимание, что химический потенциал растворителя зависиттолько от концентрации молекул примеси относительно молекул растворителя, но вовсе не зависит от силы взаимодействия растворителя с внесенными в него примесями, а вся сила взаимодействия растворителя с примесями входит в химический потенциал этих примесей.

[то, что химическийпотенциал растворителя падает пропорционально концентрации молекулпримеси, позволяет измерить эту концентрацию по осмотическому давлению  раствора — т. е. по той разнице давлений, которая устанавливаетсяв равновесии между растворителем с примесью и чистым растворителем,когда они разделены мембраной, проницаемой только для растворителя,но не для примеси.]411Задача 5.6Пусть в растворе имеется небольшое число молекул А и В, которые могут объединиться в результате обратимой реакции А + В ↔ АВ. доказать,что равновесие молекул А, В и АВ достигается тогда, когда их концентрации [А], [В] и [АВ] подчиняются «закону действующих масс», выражаемому уравнениемЗдесь[А] ⋅ [В] / [АВ] = kd.kd = exp[(μ0АВ – μ0А – μ0В) / kT],где μ0I — не зависящая от концентрации молекулы I составляющая химического потенциала, определяемая (см.

задачу 17.2) взаимодействиями внутримолекулы I и взаимодействием молекулы I с окружающим растворителем(I = А, В или АВ).Решение[АВ] = (α + β + kd) / 2 – {[(α – β) / 2]2 + kd (α + β) / 2 + (kd / 2)2}1/2;[А] = α – [АВ];[B] = β – [АВ].Примечание. Из двух корней квадратного (относительно [АВ]) уравнения (α – [АВ]) (β – [АВ]) = kd [АВ] выбирается, естественно, тот, при котором все концентрации (в том числе [A] и [B]) – положительные числа.В частном случае (а), когда α = β >> kd:[АВ] ≈ β – {kd β}1/2 ≈ β;[А] = [В] ≈ {kd β}1/2.В частном случае (б), когда α >> β >> kd:РешениеЕсли равновесие достигнуто, то свободная энергия находится в минимуме, т.

е. она не меняется после объединения молекул А и В в АВ. Есликонцентрации молекул А, В и АВ малы, то их химические потенциалы подчиняются уравнениям μI = kT ln [I] + μ0I, где I = А, В или АВ. Значит, происшедшее при реакции А + В → АВ изменение свободной энергии μАВ —μА — μВ равно нулю, то есть[А] ≈ α – β[В] = kd [АВ] / [А] ≈ βkd/ (α – β).Эти два решения, (а) и (б), можно объединить в следующем виде, приближенно верном при α ≥ β >> kd:(kT ln [АВ] + μ0АВ) – (kT ln [А] + μ0А) – (kT ln [В] + μ0В) = 0[АВ] ≈ β;μ0АВ – μ0А – μ0В = kT ln {[А] ⋅ [В] / [АВ]}.[А] ≈ α – β + {kd [АВ]}1/2;иВеличина kd = exp[(μ0АВ – μ0А – μ0В) / kT] называется «константой диссоциации», а μ0АВ – μ0А – μ0В — свободной энергией связи частиц А и В.

Величина kd измеряется в тех же единицах (обычно — моль / литр), что и концентрации молекул. Если молекулы находятся, в основном, в диссоциированном состоянии (А и В) — константа диссоциации велика; если онинаходятся, в основном, в ассоциированном состоянии (АВ) — константадиссоциации мала.Задача 5.7Пусть концентрации молекул А, В и их ассоциата АВ подчиняются «закону действующих масс», выражаемому уравнением [А] ⋅ [В]/[АВ] = kd, причем[А] + [АВ], суммарная концентрация молекул А, есть α, а [В] + [АВ], суммарная концентрация молекул В, есть β.

Найти равновесные концентрации [А],[В] и [АВ]. Особо рассмотреть случай, когда константа диссоциации kd мала(по сравнению с α и β), причем (а) α = β; (б) α существенно больше, чем β.412[АВ] ≈ β {1 – kd/ (α – β)} ≈ β;[В] = kd [АВ] / [А].К лекции 6Задача 6.1Найти свободную энергию U электростатического взаимодействия диполя длины L, состоящего из зарядов +e и –e, с зарядом q; диполь находитсяна расстоянии r >> L от заряда q (см. схему). диэлектрическая проницаемость среды равна ε.413числении по обычной формуле P = ∑ ei ri в случае, еслиРешениеiU = ϕq,где ϕ =+e−e+  ― потенциал, созданный диполем в точке q. ε |r −L/2| ε |r +L/2|Воспользуемся разложениями111= 2  2==   2 1/ 2| r − L / 2 | [(r − L / 2) ][r − rL + L / 4]1/ 211[1 − nL / r + ( L / 2r ) 2 ]−1/ 2 ≈ (1 + nL / 2r )rr11≈ (1 − nL / 2r ) ; r|r +L/2|=и здесь n = r / r ― единичный вектор, направленный от центра диполя к заряду q, а в разложениях оставлены только старшие члены по малому параметру L / r.

тогдаϕ=ee11[  ( nL ),–  ]≈2ε |r −L/2| |r +L/2|ε ⋅r(6.1.1)qeq( nL ) =( nP ),22ε ⋅rε ⋅r(6.1.2)U≈где P = eL ― дипольный момент (он направлен от отрицательного зарядадиполя к положительному).Добавления.1) дипольный момент системы зарядов обычно вычисляется в виде P == ∑ ei ri , где ei и ri — величина заряда i (со знаком) и его координата в проiстранстве. Однако такая форма подходит только для такой системы, общийзаряд которой,∑ei, равен нулю: иначе сдвиг системы, как целого, на рас-iстояние R меняет P (добавляя к нему R ∑ ei ), что лишено физическоiго смысла. Поэтому, в общем виде, удобно отсчитывать дипольный моментот «центра тяжести» системы зарядов R0 = ∑ | ei | ri / ∑ | e j | , т.

е. вычислятьего как P =ij ∑ ei (ri − R0 ) . В этом случае P остается тем же, что и при вы-все заряды ei — одного знака, то P =∑ei= 0, а еслиi∑ e (r − R ) = 0, что соответствуетii0iздравому смыслу.–е, и диполь 2) Если заряд q положителен (+), то к нему притягиваетсяP стремится ориентироваться против n , так что U (как и nP ) стремитсястать отрицательной величиной. Если заряд q отрицательный (–), то к немупритягивается+е, т. е.

диполь P стремится ориентироваться по n , так чтоnP стремится стать положительной величиной, а энергия U ― опять-такиотрицательной.3) до сих пор мы смотрели на взаимодействие «со стороны диполя».теперь посмотрим на него «со стороны заряда». Поскольку напряженностьсоздаваемого зарядом поля есть, как вы знаете, Eq = qnq → / ε r 2, где nq→ ―единичный вектор, направленный от заряда q к точке, где определяется поле(в данном случае — где находится диполь), а nq→ = – n (так как n направленот диполя к заряду q), то ту же энергию U можно представить в виде (6.1.3)U = − Eq P .Задача 6.2Найти свободную энергию U электростатического взаимодействия заряда двух диполей: (1) длины L1, из зарядов +e1 и –e1, и (2) длины L2, из зарядов +e2 и –e2.

диполи находятся друг от друга на расстоянии r >> L1, L2(см. схему). диэлектрическая проницаемость среды равна ε.Решениеe1e2e1e2e1e2e1e2 –  –.   +   . Воспользуемсяε |r |ε | r − L1 |ε | r + L2 |ε | r + ( L2 − L1 ) |тем же разложением, что в задаче 6.1, но теперь оставим в нем два старшихчлена по малому параметру L / r, так как самые старшие члены, как мы увидим, сократятся:U=11 2−1/ 2≈  = [1 + {2n ( L / r ) + ( L / r ) }]|r +L| ri4144151[1 + (–1/2){2n ( L / r ) + ( L / r )2 } + [(–1/2)(–3/2)/2!]{2n ( L / r ) + ( L / r )2 }2 +…] =r1= [1 – nL / r − L2 / 2r 2 + 3 / 2 × (nL / r ) 2 ],r где n = r / r ― единичный вектор, направленный от диполя 1 к диполю 2.так же разлагаются и остальные члены. тогда=U=e1e2ε ⋅r2223{1 – [1 + nL1 / r − L1 / 2r + / 2 × ( nL1 / r ) ] –– [1 – nL2 / r − L2 2 / 2r 2 + 3 / 2 × (nL2 / r ) 2 ] +     + [1 – n ( L2 − L1 ) / r − ( L2 − L1 ) 2 / 2r 2 + 3 / 2 × (n ( L2 − L1 ) / r ) 2 ]}=e1e21  [ L1 L2 − 3(nL[ P1 P2 − 3(nP(6.2.1)1 )( nL2 ) ] =1 )( nP2 )],33ε ⋅rε ⋅rгде Pi = ei Li ― дипольный момент диполя i.Обозначим через Pi ' ту компоненту дипольного момента Pi , что направлена вдоль n , а через Pi '' и Pi ''' ― две его другие, перпендикулярные nкомпоненты.

тогда U можно записать в виде1U=[ P1 '' P2 '' + P1 ''' P2 ''' – 2 P1 ' P2 ' ].(6.2.2)ε ⋅ r3=Задача 6.3Найти «энергию Борна», т. е. свободную энергию погружения в воду(из вакуума):а) для пары далеко друг от друга отстоящих ионов «+» и «–» (с зарядами+е, –е и радиусами R+, R–, соответственно) иб) для пары контактирующих (находящихся на расстоянии r′ = R+ + R–)ионов «+» и «–». считать, что диэлектрическая проницаемость воды ε = 80;пренебречь зависимостью ε от температуры.в) решить предыдущую задачу, считая, что те же ионы «+» и «–» образовали диполь с ковалентной связью длиной r′ = (R+ + R–) / 2.Во всех случаях полагать R+ = а, R– = 1,5а.Решениеа) отдельные ионы:∆U + = (е2 / 2R+) (1 / ε – 1) = –(е2 / 2a) (1–1 / ε) = –0,494 (е2 / a);∆U – = (е2 / 2R – ) (1 / ε – 1) = –(е2 / 3a) (1–1 / ε) = –0,329 (е2 / a);416∆U + + ∆U – = (е2 / 2R+) (1 / ε – 1) + (е2 / 2R – ) (1 / ε – 1) = –0,823 (е2 / a);б) два разноименных иона на расстоянии r:δU = ∆U++∆U– + [(–е2) / rε – (–е2) / r] = е2 (–1 / 2R+ – 1 / 2R– + 1 / r) (1 – 1 / ε) == 0,9875 (е2 / a) (a / r – 5 / 6);при r = r′′ = R+ + R– = 2,5a: δU′′ = 0,9875 (е2 / a)(0,4 – 5 / 6) = –0,423 (е2 / a):погружение двух контактирующих ионов стоит практически столько же,сколько погружение одного иона;в) при r = r′= (R+ + R–) / 2=1,25a: δU′ = 0,9875 (е2 / a) (0,8 – 5 / 6) == –0,033 (е2 / a): погружение диполя с ковалентной связью стоит довольнодешево.Если e ― единичный (электронный или протонный) заряд, а a = 1Å,то е2 / a = 333 ккал / моль.

Характеристики

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее